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江南大学现代远程教育 第三阶段测试卷

时间：90分钟

__________学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

考试科目:《领导科学》第七章至第九章（总分100分）

一、单项选择题(每小题1分，共10分。每小题只有一项答案正确)

1. ( ) 在领导效能考评中具有基础性意义。 A.目标考评 B.群众评议 C.定量分析 D.比较考评

2.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是( ) A、整体协调，学会“弹钢琴” B、抓两头带中间 C、调查研究 D、召开会议

3.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是( )

A、刚性授权 B、柔性授权 C、模糊授权 D、惰性授权 4.通常所说的“最终拍板”指的是( )

A、 狭义的决策 B、 广义的决策 C、 一般的决策 D、 特殊的决策 5.实施有效监督，第一位的是( )

A、确立标准B、发现问题C、深入调查D、分析问题

6.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( ) A、命令方式B、说服方式C、示范方式 D、协调方式 7.古人所谓“运用之妙，存乎—心”的“妙”字就是指( ) A、灵活性B、客观性C、原则性 D、明晰性 8.领导活动形成一门科学，是何时开始的( ) A、中世纪B、工业革命C、近代 D、现代

9.领导观念不是一成不变的，它归根到底决定于( ) A、时代B、实践 C、时代和实践 D、现实 10.决策活动应首先从( )

分析问题开始B、认识问题开始C、发现问题开始D、解决问题开

二、多项选择题(每小题2分，共20分。每小题至少有一项以上答案正确)

1.毛泽东概括的( )就是现代领导要做的主要工作和应负的主要责任。 A.访贫问苦 B.出主意 C.用干部 D.了解情况 E.掌握政策 2.领导认识除具备认识的一般性外，还具有( )特征。 A.原则性 B.超前性 C.综合性 D.创造性 E.系统性

3.组织就是按照目标( )等，这是实现领导任务的可靠保证。 A.合理设置机构 B.建立体制 C.分配权力 D.使用人员 E.宣传鼓动 4.通常说来，科学决策的整个过程包括( )几阶段。

A.明确问题，确立目标 B.集思广益，拟定方案 C.分析评估，选择方案 D.试验实证，推广实施 E.实施方案，完善决策

5.能力素质是领导者素质的核心，要成为一个合格的领导者，必须具备：( )能力素质。 A.预测和决断能力 B.组织指挥能力 C.交际协调能力 D.应变创新能力 E.经营管理能力

6.与政客权术相比，各种领导艺术都包含着( )特征。 A.真理性 B.科学性 C.正义性 D.标准性 E.可行性

7.( )构成领导效能的三个基本要素，是相互依存、相互渗透和相互促进的。 A.领导能力 B.领导效率 C.领导效益 D.领导目标 E.领导谋略 8.领导者在决策活动中的主要职责是( ) A.考虑决策目标的确立 B.组织决策方案的制订

C.负责决策方案的抉择 D.包揽与决策活动有关的所有事情 E.领导决策方案的实施

9.领导者采用相宜授权的意义是( ) A.调动下属的积极性 B.增强下属的责任感 C.减轻领导者的负担 D.培养锻炼下属的能力 E.免除领导者的责任

10.领导工作中的示范方式主要有（ ）

A.表扬先进 B.推广经验 C.以点带面 D.典型引路 E.身先士卒

三、名词解释（每小题5分，共20分）

1. 权责一致的原则

2.领导人的职业周期

3.企业家个性

4.抓两头，带中间

四、简答题(含辨析题，每小题10分，共30分)

1.如何理解容人之短与容人之长？

2.企业中谁在承担风险？

3.如何理解：眼睛向外求贤若渴，两眼向内，人尽其才？

五、论述题(每题20分，共20分)

1.如何理解柔弱胜刚强？