内容发布更新时间 : 2024/5/18 0:54:28星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

模块六学习指引

注意：

1.请认真仔细再三反复阅读以下所有内容； 2.本指引中要求做的，必须严格按照指引做，平台上的要求若与本指引要求不同，则以本学习指引为准。指引中没有做出明确要求的，就是大家结合自己教学实际和经验发挥的部分；

3.本模块起止时间为：2014年 7月26 日0时至 2014年7月30 日24时 4.所有作业都将暂时不公布分数，助学会对提交的作业进行合格性检查（包括是否使用正确模板，是否完成所有内容，是否按要求进行命名等，未通过合格性检查的作业助学将会退回并指出问题所在，请大家提交作业后要继续关注是否被退回，如发现被退回则应及时按照助学的要求进行修改并在模块结束前再次提交；没有被退回的作业则通过合格性检查，助学会进行批改但不在平台上公布分数，模块结束后两天内助学将会发布作业反馈情况或作业点评，大家可以根据作业点评的意见自行对作业进行修改完善（修改的内容可使用红色字体标识），修改后保存本地，待助学通知后可以重新再提交，助学将会对修改后的作业进行批改，根据修改的效果给予加分。

我们这样做的目的是希望大家能够关注作业的内容本身而非分数，通过自查表自查-对照作业点评-请教助学-同伴互助-修改完善这样的方式来修改作业，而非交完作业就问分数，学会自我评价，树立正确的学习理念，同时也把这种理念带到自己的教学中去。 开始指引：

开始指引：模块六的学习的任务是“教学评价”和利用评价量规促进学习。

一、必选案例分析

登录平台，进入“课程学习”，打开【章节内容】 模块六课程学习 ， 点击活动1 必选案例：《杨老师的新评测计划》 案例分析

1、按顺序点击打开步骤1案例知识点导读中的每个知识点链接，阅读相关的知识； 2、浏览步骤2 案例阅读思考问题的问题；

3、点击打开步骤3阅读案例中的案例链接，阅读案例； 4、步骤4案例思考不需要完成。

5、步骤4案例讨论不按平台上的做，按以下方法做：

进入“课程学习”版块，点击【主题讨论】 模块六讨论，在打开的窗口中，点击回复主题，针对案例结合自己教学经验来回答网页中提出的问题5：你如何看待杨老师设计的教学评价

方案？你认为有哪些优点和待改进的地方？回答字数控制在100-150字之间（少于100字按0分

计），要用自己的话来表达自己的观点。不要长篇大论。严禁抄袭、空话、套话。如果你是用WORD编辑内容后复制粘贴到文本框中，可能会出现字数太多的提示，请将内容复制粘贴

到“记事本”中，再从“记事本”中复制粘贴到文本框中。

二、可选案例分析

注意：本模块的可选案例不用完成作业，但我们希望你能够利用时间把这些案例都进行阅读，特别是其中的相关理论知识，里面的知识和案例能够让你了解教学资源的相关知识和应用，一定会让你大开眼界，也一定能让你的课堂教学变得更加丰富多彩。

阅读方法如下：登录平台，进入“课程学习”，打开【章节内容】 模块六课程学习 ，点击活动2 可选案例

三、完成并提交作业（作业请阅读作业指引）

? 完成以上三项活动即可完成模块六学习。

四、注意：

1、模块六的作业选题必须与之前模块的课题保持一致； 2、本模块学习指引只适用于本模块；

3、模块六课程学习中“做一做”和“活动5总结与反馈”与本指引不一样，以本指引为准。

4、作业必须在模块六学习截止日期前提交，过期则无法提交。

1402期56班助学导师郑绍毅

2014年7月25日