黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学2013-2014学年高二语文下学期开学考试试题 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/1 18:00:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学2013-2014学年高二语文

下学期开学考试试题(无答案)

一、论述类文本阅读(6分)

阅读下面的文字,完成1-3题。(每小题2分,共6分)

客家围龙屋

客家人为了生存的需要,以家族为单位,营建了具有浓郁地方风格和特色的客家民居建筑,其中主要集中在梅县等地的围龙屋则是最有“客”味的民居建筑。这种建筑以堂屋“祖祠”为主体,横屋与围屋错落围合,其屋脊与瓦片好似龙脊龙鳞,层层叠叠,宛若盘缠的巨龙俯卧在山坡上,因而有了“围龙”之称。在漫长的岁月里,客家人把自己独有的民俗文化特点融合进这种建筑里,使其成为了客家文化的重要载体之一。

在中国传统文化里,风水观念渗透在各种形式的建筑景观中,这是中国传统哲学“天人合一”理念(即追求人与自然的和谐)的一种体现。客家人对于传统文化的传承,在围龙屋的建造上则更为明显,一般建在依山傍水之丘陵山麓,周围绿水回环,山峦如案,山峰呈笔尖形状,在客家人看来,这是财丁兴旺、文人辈出的最理想屋场。围龙屋从周边的环境直接取材,其建筑融入了自然环境的有机组成中,充分表现出通过建筑营构,达到人文与自然的亲和统一。内在结构上,围龙屋大多以木构架为主,采用立柱和横梁组成构架,属于中原汉族建筑技术最先进的抬梁式与穿斗式相结合的结构,也有一些是直接采用墙体承重,整个结构非常严谨合理。

与传统文化一样,围龙屋首先讲究对称。建筑以南北线为中轴,东西对称,前低后高,主次分明。以正堂纵轴线为基点,围龙高于上堂,上堂高于中堂,中堂高于下堂,对称式的庭院房屋结构与屋前池塘和屋后围龙组合成一个太极形整体。其次是讲究配套。围龙屋前无一例外有一口池塘,蓄水养鱼、防火抗旱。正中大屋为正堂,分上、中、下三堂,上堂供奉祖龛神台等物,中堂是族人议事、宴会主要场地,下堂则是婚丧喜庆设席的地方。上下堂两侧的房间叫正房,供父母长子居住。位于最外层的一道或几道半圆形建筑,就是“围龙”。最后,讲究整体的功能性,是中国封建社会自给自足生活的缩影,在围龙屋内,各种生活设施一应俱全,整个外坚固内开敞的结构,既是适应当时动荡的社会环境的结果,也是适应岭南湿热自然环境的产物。

客家围龙屋的整个结构,是扩大了的殿堂式的结构,其布局严谨,主次分明,呈现出昔日中原汉族府第风貌及伦理观念,建筑里面的空间序列是严格规整的。围龙屋所代表的圆满、团圆、平均、平等的观念,一直是古代圣贤的乌托邦理想。在这个时期,客家人居住的地区,生产手段原始落后,但意识形态却很超前。

围龙屋对建筑中和、平易、含蓄而深沉的美学追求,体现了中国人的审美习惯。围龙屋前的池塘不仅实用价值高,而且具有审美意义:当人身处于建筑中时,能够感受的是严格的对称及建筑本身所展现出的严肃;而在建筑之外,同样可以感受到围龙屋以另一种对称的美感呈现在你面前,即建筑和它倒映在水面上的反转对称。

围龙屋的美就在于其与环境的完美结合,人工融合自然,创造出“虽由人作,犹如天开”的意境,充分体现了建筑与自然的和谐之美,而它的建筑装饰,也以视觉的审美形式蕴含着浓厚的民族文化。

(《现代营销》2011年第6期《客家围龙屋文化的美学解析》,有删改)

- 1 -

D.围龙屋体现了传统文化中追求人与自然和谐的理念,这表现在其选址与用材上面。 2.下列对“围龙屋”特点的表述,不恰当的一项是( )(2分)

A.围龙屋的建造讲究对称性,一方面体现为建筑本身的东西对称,另一方面体现为建筑和它在前面池塘水面上的倒影对称,都具有审美意义。

B.围龙屋前面有池塘,用于蓄水养鱼、防火抗旱;围龙屋内部的上堂高于中堂,中堂高于下堂,前低后高,主次分明。可见围龙屋不仅讲究配套,而且等级分明。

C.围龙屋讲究整体的功能性,在围龙屋内各种生活设施都很齐全,呈现出中国封建社会浓郁的自给自足特点。

D.围龙屋不仅实用、适应当地自然环境,而且风格上体现出一种中和、平易、含蓄而深沉的美学追求,符合中国人的审美习惯。

二、古诗文阅读(30分)

(一)阅读下面的文言文,完成4-7题。(14分)

黄琬字子琰,早而辩慧。祖父琼,初为魏郡太守,建和元年正月日食,京师不见,而琼以状闻。太后诏问所食多少,琼思其对而未知所况。琬曰:“何不言日食之余,如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。后琼为司徒,琬以公孙拜童子郎,辞病不就,知名京师。时司空盛允有疾,琼遣琬候问,会江夏上蛮贼事副府,允发书视毕,微戏琬曰:“江夏大邦,而蛮多士少。”琬奉手对曰:“蛮夷猾夏,责在司空。”因拂衣辞去。允甚奇之。

稍迁五官中郎将。时陈蕃为光禄勋,深相敬待,数与议事。旧制,光禄举三署郎,以高功久次才德尤异者为茂才四行。时权富子弟多以人事得举,而贫约守志者以穷退见遗,京师为之谣曰:“欲得不能,光禄茂才。”于是琬、蕃同心,显用志士,平原刘醇、河东朱山、蜀郡殷参等并以才行蒙举。蕃;琬遂为权富郎所见中伤,事下御史中丞王畅、侍御史刁韪。韪、畅素重蕃、琬,不举其事,而左右复陷以朋党。

琬被废几二十年。至光和末,太尉杨赐上书荐琬有拔乱之才,由是征拜议郎,擢为青州

刺史,迁侍中。时寇贼陆梁,州境雕残,琬讨击平之,威声大震。政绩为天下表,封关内侯。

及董卓秉政,以琬名臣,征为司徒,迁太尉,更封阳泉乡侯。卓议迁都长安,琬与司徒杨彪同谏不从。时人惧卓暴怒,琬必及害,固谏之。琬竟坐免。卓犹敬其名德旧族,不敢害。后与杨彪同拜光禄大夫,及徙西都,转司隶校尉,与司徒王允同谋诛卓。及卓将李催、郭汜攻破长安,遂收琬下狱死,时年五十二。

- 2 -

(选自《后汉书》)

注:陆粱,指盗贼嚣张,猖獗;横行无阻。

4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )(2分) A.允发书视毕 发:发现 .B.辞病不就 就:任职 .C.而贫约守志者以穷退见遗 穷:贫穷 .D.擢为青州刺史 擢:提拔 .

5.以下各组句子中,全都直接表现黄婉耿直性格的一组是( )(2分)

①以公孙拜童子郎,辞病不就 ②因拂衣辞去

③深相敬待,数与议事 ④遂为权富郎所见中伤 ⑤讨击平之,威声大震 ⑥与司徒杨彪同谏不从

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑥ D.③④⑤·

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)太后诏问所食多少,琼思其对而未知所况。(4分)

(2)韪、畅素重蕃、琬,不举其事,而左右复陷以朋党。(4分)

(二)阅读下面这首唐诗,完成8-9题。(8分)

塞下曲 李白

五月天山雪,无花只有寒。 笛中闻折柳,春色未曾看。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰。

注:楼兰,西汉时的一个王国,曾屡次派人拦杀汉使,后被大将军霍光派人用计杀死。诗中以楼兰泛指西北地区的敌人。

8.古人创作诗词非常注重炼字,你认为颈联中最具有表现力的是哪个字?试找出一例并加以分析。(4分)

9.尾联蕴涵着怎样的思想感情,请加以概括。(4分)

(三)古诗文背诵默写(8分) 10.请将下面横线处句子补写完整。(每一横线处1分,共8分)

- 3 -