内容发布更新时间 : 2024/12/25 15:25:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
《幼儿卫生保育教程》教案
课题: 第五章 第一节 幼儿常见传染病的预防(一) 课型:讲授、讨论、实践 教学目标:
1、 知识目标:了解传染病的定义、特征及流行的基本环节;
理解传染病对幼儿身体健康造成的影响及危害;掌握幼儿几种常见传染病的护理方法及预防措施
2、 技能目标:初步学会幼儿几种常见传染病的护理方法 3、 情感目标:培养学生的爱心、细心及今后工作的责任心 教材分析:
重点:掌握幼儿几种常见传染病的护理方法及预防措施 难点:正确区别幼儿急诊与流感传染病 教学过程:(40分钟) (一) 教学内容
1、 传染病的定义、特征及流行的基本环节
教学方法:a、提问式引出,让学生列举常见的传染病 b、解释定义与特点c、解决学生对传染病流行的模糊认识d、内容小结: 让学生板书所学的几个关键词:传染病的四个特征是有病原体 有传染性,有流行性,有免疫性 传染病流行必须具备三个基本环节是传染源,传播途径,易感人群 2、 幼儿常见传染病
教学方法:a、以个案引出,让学生回忆自己小时候或身边的小
朋友得过什么传染病,是否对身体造成影响或伤害b、引用个案解释水痘、风疹、幼儿急诊、流行性感冒(流感)的病因、病症 c、难点解决:先让学生谈自己的区别,然后教师引导学生可以从传染的年龄,幼儿的身体状况及易出现的并发症进行判断c、小组讨论:对以上四种传染病如何护理及采取哪些预防措施。操作方法:每大组规定一个课题,由组长把组员分成四人一组进行讨论d、课堂实践 利用角色反窜让学生做一回老师,反馈讨论结果(学习收获)。操作方法:由组长选派两名优秀组员进行授课展示,师生共同点评。e、内容小结:由学生板书所学的几种传染病名称;教师引导学生简单复述重点内容以便巩固。 板书要点:
第五章 第一节 幼儿常见传染病的预防(一)
(1)传染病的定义(见教材)
(2)传染病的特征 有病原体 有传染性 有流行性 有免疫性 (3)传染病流行的基本环节 传染源 传播途径 易感人群 (4)幼儿常见的几种传染病 水痘 风疹 幼儿急诊 流行性感冒(流感 课后作业:(3分钟)
1、什么是计划免疫、实施计划免疫有什么重要性? 2、传染病发生和流行的基本环节是是什么?
3、如何区别幼儿急诊与流感,对这类患儿该怎样护理? 课后小结:(2分钟)
1、 重复本节课的重点内容
2、 总结学生的出勤、仪容仪表、课堂表现 3、 反馈学生对这节课的教学评价 4、 下课