内容发布更新时间 : 2024/5/29 23:46:04星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

实验4 选择结构程序设计

1. 实验目的

了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表

“真” ）。

学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 熟练掌握if语句和switch语句。 结合程序掌握一些简单的算法。 学习调试程序。

2. 实验内容

本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。

(1). 有一函数：

(x?1)?x?y??2x?1(1?x?10)?3x?11(x?10)?

用scanf函数输入x的值，求y值。（习题4.6）

运行程序，输入x的值（分别为x<1、1≤x<10、x≥10三种情况），检查输出的y值是否正确。

(2). 给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。90分以上为A，81－89分为B，70－79分为C，60－69分为D，60分以下为E。（习题4.8）。 ① 事先编好程序，要求分别用if语句和switch语句实现。运行程序，并检查结果是否正确。

② 再运行一次程序，输入分数为负值（如－70），这显然是输入时出错，不应给出等级。修改程序，使之能正确处理任何数据。当输入数据大于100或小于0时，通知用户“输入数据错”，程序结束。

(3). 给一个不多于5位的正整数，要求：①求出它是几位数；②分别打印出每一位数字；③按逆序打印出各位数字，例如原数为321，应输出123。（习题4.9）（选作）

应准备以下测试数据： ? 要处理的数为1位正整数； ? 要处理的数为2位正整数；

? 要处理的数为3位正整数； ? 要处理的数为4位正整数； ? 要处理的数为5位正整数。

除此之外，程序还应当对不合法的输入作必要的处理。例如： ? 输入负数；

输入的数超过5位（如123 456）。 (4). 输入4个整数，要求按由小到大顺序输出。

得到正确结果后，修改程序使之按由大到小顺序输出。（习题4.11）（选作）