内容发布更新时间 : 2024/12/23 9:48:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

绪 论

学习目标

1.掌握互换性概念、分类及互换性在设计、制造、使用和维修等方面的重要作用。

２．掌握互换性与公差、检测的关系。 ３．理解标准化与标准的概念及重要性。 ４．了解优先数系和优先数的概念及其特点。 ０．１概述:

０．１．１ 互换性及其意义 １．互换性

（1）定义：是指在制成的同一规格的一批零部件中任取其一，无须进行任何挑选和修配就能装在机器（或部件）上，并能满足其使用性能要求的特性。

举例：组成现代技术装置和日用机电产品的各种零件，如一批规格为M20

×2-5H6H的螺母与M20×2-5g69螺栓的能自由旋合。在现代化生产中，一般应遵守互换性原则。

２．意义（表现在以下三个方面）

（１）在设计方面 （２）在制造方面 （３）在使用和维修方面 总之，互换性对保证产品品质和可靠性，提高生产率和增加经济效益具有重要意义。

０．１． ２ 互换性的分类

1.互换性的分类

（１）完全互换性 （绝对互换） 若一批零部件在装配时，不需要挑选、调整或修配，装配后即能满足产品的使用要求，则这些零部件属于完全互换。

（２）不完全互换性（也称有限互换） 仅同一组内零件有互换性、组与组之间不能互换，以满足其使用要求的互换性，称为不完全互换。简言之，不完全互换就是因特殊原因，只允许零件在一定范围内互换。 ２．标准部件或机构的互换性分类

（１）内互换 是指部件或机构内部组成零件间的互换性，例如，滚动轴承的外圈内滚道、内圈外滚道与滚动体的装配。

（２）外互换 是指部件或机构与其装配件间的互换性，例如，滚动轴承内圈内径与轴的配合、外圈外径与轴承孔的配合。

０．１．３ 机械零件的加工误差、公差及其检测

1.公差 允许零件尺寸和几何参数的变动范围称为“公差”。

2. 测量 是指将被测量与作为计量单位的标准量比较，确定被测量的大小的过程。

3.检验 是指验证零件几何参数是否合格，而不必得出具体数值的过程。 ０．２ 标准化

０．２．１ 标准化与国家标准

１．标准 标准一般是指技术标准，它是指对产品和工程的技术品质、规格及检

验方法等方面所作的技术规定，是从事生产、建设工作的共同技术依据。 ２．标准分类

（１）按范围分类 基础标准、产品标准、方法标准、安全与环境保护标准。 （２）按级别分类 国际标准、区域标准、国家标准（ＧＢ）、部门标准（专业标准，如ＪＢ）及行业标准、地方标准、企业标准。

国家标准和行业标准又分为强制性标准和推荐性标准，８０％以上的标准属于推荐性标准。我国的技术标准分为三级：国家标准（ＧＢ）、行业标准、企业标准。

3.标准化 标准化是指在经济、技术、科学及管理等社会实践中，对重复性事物和概念通过制定、发布和实施标准达到统一，以获得最佳秩序和社会效益的全部活动过程。

０．３ 优先数和优先数系

０．３．１ 优先数系

优先数系是一种十进制的几何级数。我国标准（GB/T 321-2005/ISO3:1973）推荐系列符号R5、R10、R20、R40、R80系列，前四项为基本系列, R80为补充系列。其公比为：

R5系列 q5≈1.6 R10系列 q10≈1.25 R20系列 q20≈1.12 R40系列 q40≈1.06 R80系列 q80≈1.03 ０．３．２ 优先数系的特点

（１）任意相邻两项间的相对差近似不变（按理论值则相对差为恒定值）。 （２）任意两项理论值经计算后仍为一个优先数的理论值。

（３）优先数系具有相关性。 ０．４ 本课程的任务

（１）掌握与标准化和互换性相关的基本概念、基本理论和原则。

（２）基本掌握本课程中几何量公差标准的主要内容、特点和应用原则。 （３）初步学会根据机器和零件的功能要求，选用几何量公差与配合。

（４）学会查阅工具书，如手册、标准等，能够熟练查、用本课程介绍的公差表格，并能正 确选用及标注。 （５）熟悉各种典型几何量的检测方法，初步学会常用计量器具的读数原理及使用方法。

（６）初步具有公差设计及精度检测的基本能力。第

2章 几

何公差及检测

学习及技能目标

１．分析图纸上的零件几何精度的要求，读懂零件的几何公差要求，解释几 何公差的含义。

２．掌握几何公差项目代号及标注知识。

３．熟悉基准、最小条件、公差原则、几何误差检测及评定知识。

４．熟悉百分表、内径百分表、扭簧比较仪、圆度仪等仪器的结构与使用方 法，会测量零件的几何公差。 第一讲 概述

课 题：1.几何公差的研究对象

2.几何公差的几何要素的定义 授课方式：讲授

教学目的：1. 了解几何公差在机械制造中的作用

2. 熟悉与几何公差有关的几何要素的分类方法及各种几何要素的定义及其特点

教学重点：与几何公差有关的几何要素的分类方法 教学难点： 几何公差及各种几何要素的定义及其特点 教 具：挂图、多媒体课件 教学过程： 一、引入新课题

本次课是学习以后各章节的基础,要求掌握几何公差项目的分类以及各特征项目的名称和对应的符号，本次课开始学习有关内容。 二、教学内容

2.1 概述

零件加工后，其表面、轴线、中心对称平面等的实际形状和位置相对于所要求的理想形状和位置，不可避免地存在着误差，这种误差称为形状和位置误差，简称几何误差。

2.２几何公差的研究对象 1.组成要素

原称为轮廓要素，是指构成零件外形的面或面上的线。 （１）公称组成要素 又称公称尺寸，是指由技术制图或其他方法确定的理论正确的组成要素。

（２）实际（组成）要素 由加工得到的、实际存在并将整个工件与周围介质分隔的要素。

（３）提取组成要素 按规定的方法、由实际（组成）要素提取有限的点所形成的实际（组成）要素的近似替代。

2.导出要素

原称为中心要素，是指由一个或几个组成要素得到的中心点、中心线或中心面。

（１）公称导出要素 由一个或几个公称组成要素导出的中心点、中心线或中心面。

（２）提取导出要素 由一个或几个提取组成要素导出的中心点、中心线或中心面。 3.拟合要素