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2018年重庆市中考语文满分作文6篇： ________ 的你， _______ 的我

真题再现

四、写作（55分）

深邃的你，痴迷的我；严格的你，叛逆的我；狡黠的你，单纯 的我……我在“你”的陪伴中、在与“你”的亲近和交流中，渐渐成 长。

请将下面的题目补充完整，写一篇文章。（提示你”可以是 人，可以是物。）

题目： ______ 的你， ________ 的我

2018年重庆初中学业水平暨高中招生考试A卷半命题作文试 题“ 的你，

___________ 的我，'与17年的“ 让

_______ 长久”一样，需要选择并填充一对意义相关联的词语进行 构思选材，同时还暗含有“你几我\关系的处理，这是一个具有两 重选择难度的半命题作文。

半命题作文“ ______的你， _______ 的我\着重考察叙事写人 的能力，这是初中那个阶段写作训练的重点，也是中考复习 的重点，考生同学在能力准备上应该问题不大。

写作这个作文，关键在题目的审读和素材的选择。审读题 目和选择素材，可按以下三步走逐步深化和达成：

一是“你”“我”关系的审读。题前的导引文字暗示了

“你^我\之间的两种关系，一是“你^我'‘之间关系是“对立\的

“严格的你，叛逆的我；狡黠的你，单纯的我，二是

“你以我“之间关系是“统一叩勺——“深邃的你，痴迷的我雹而 从导

引文字“我在'你'的陪伴中、在与，你，的亲近和交流中，渐 渐成长\，则明确暗示我们审题时在建立“你^我''之间的关系 时，要侧重于“你，'对“我”的正面积极的影响方面。

二是“你^我\关系的确立。命题者的命题意图很明显，就 是希望学生在写这个对“我”影响的“你呻寸，最好能从我们真实 的生活状态，真实的生命状态中去寻找那个对我们产主重要 影响的人。七年级下第一单元的半命题作文《这样的人让我 _____________ 》,就是这个作文试题的“变形\。这个作文母题，在我 们的中考作文中年年都有“现身二女n “你是我的引路人''，女n“你 是我最 ______ 的人”，“我在你的 _____ 下成长”。要能

真实真情有深度有高度地写好这个“你”对“我”的意义，大家最 好是选择真正对“我'‘成长产生重要影响的那个人，如改变莫 顿?亨特胆小的爸爸，如让林海音从此不再迟到的爸爸，如将 海伦?凯勒引向光明的莎莉文老师，如给胡适的生命打上浓厚 底色的妈妈。心理学上将这些在个体社会化以及心理人格形 成的过程中具有重要影响的具体人物，称为“重要他人，，，“重 要他人^可能是我们的父母长辈、兄弟姐妹，也可能是老师、 同学，甚至是萍水相逢的路人。这个“重要他人”对每个人的影 响是深远的，他或她不但影响我们的心理人格，更影响到我 们现在和将来的发展。如果我们能够从“重要他人，啲视角去寻 找那个“你\，我们的作文自然就会有生活的厚度和思想的高 度。

三是“你从我'‘之间典型事件的选择。找到了那个“重要他 人”的

“你S “你呀旷我,，之间就有了意义建构的基础。如果以 《走一步，再走一步》的素材来应对这个中考题目，我们就 可以拟题为“智慧的你，蜕变的我S如果以《爸爸的花儿落了》 的素材来应对这个中考题目，我们就可以拟题为“严格的你， 从不迟到的我S如果以《再塑生命的人》的素材来应对这个 中考题目，我们就可以拟题为“仁爱的你，光明的我S如果以 胡适《我的母亲》的素材来应对这个中考题目，我们就可以 拟题为“慈母严父的你，行走世界的我

当沿着寻找“贵人''的思路行走下去，拟出一个好的题目之 后，剩下的就是选择发生在“你从我\之间那些经典的事例来表 现即可。当你回归到自己的真实生活和生命状态去寻找到那 个人时，“你\“我”之间的意义建构，“你从我，'之间的典型事例， 都是“生活本天成，妙手偶得之\的水到渠成了。

范文文01辛苦的你，幸福的我

妈妈，其实，我有许多的话想跟你说，却又不知道从何说起, 就算想说出来的时候，又突然咽了回去。今天，就撑着这个机会, 请您听听我的心声吧！

妈妈，您…天到晚辛苦的忙碌着，每当看到你那忙碌的身影, 难免心头总是涌起一种说不出的滋味，涩涩的，酸酸的。妈妈， 您可谓穷极一生把你自己的爱无私的奉献给你的儿女。你是那么 平凡却又经历过风霜雪打，你的骨子里是一身红色正气，即使生 活苦涩你依然回对我微笑。梵高说：“爱之花开放的地方，生命就 会欣欣向荣雹我就在你温暖的隐蔽下健康的成长，可是，作为您 的女儿，我难以看到你辛苦的一切而不为所动容。妈