内容发布更新时间 : 2024/11/6 3:02:17星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

“全国足球特色学校”申报报告

——发展足球教育 打造学校特色

吉林省敦化市第二实验小学校

近年来，我校以全力推进素质教育为目标，树立“特色立校，特色强校”的思想，确定把少儿足球作为我校特色教育的重要内容，真抓实干，使得少儿足球在校园内蓬勃发展，在近期比赛中取得了较好的成绩。现将我校开展创建“足球特色学校”的情况汇报如下：

一、申报背景

敦化市第二实验小学创建于1964年，学校占地面积10874平方米，建筑面积5908平方米，绿化面积4167平方米，运动场地3500平方米。学校现有36个教学班，教师110人，体育教师6人，学生1820人,6个幼儿班，幼儿320人。建有春华秋实两栋教学楼，教学设施齐全。

学校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，努力践行社会主义核心价值观教育，并将其融入学校各项工作之中。始终秉承“为教师发展铺路，为学生发展奠基”的办学理念，让“博爱诚信，知行合一”的校训发扬光大，逐步形成了“修身立德，求实创新”的校风、“博学多识，教书育人”的教风,彰显了以“修身立德，行?文明之礼；修身启智，做?博雅之人；修身健体，铸?坚毅之品；修身怡情，育?尚美之心”为内涵的修身教育特色。积

1

极探索教学改革，转变学生学习方式，提炼出“四学一导”为主要内容的课题教学模式，不断挖掘学生发展的潜能，培养学生具有自学能力，合作意识和创新精神的新型人才。

多年来，学校大力实施素质教育，努力促进教育公平，各方面工作取得了显著成绩。曾获全国中华民族传统美德教育优秀实验校、全国少先队先进集体、吉林省未成年人思想道德建设工作先进单位、吉林省红旗大队、辽、吉、黑三省美育教育先进单位、省级示范家长学校、吉林省交通安全百强学校、延边州德育工作先进单位、行为教育先进单位、教研练功先进单位、教学管理先进单位、红十字示范校等多项荣誉。

在体育方面，足球教育教学是我校的重中之重。我校足球队伍建设完善，设有两个梯队，足球训练趋于专业化，着重“快乐足球教育”——培养足球兴趣、发扬足球文化、训练足球技术。在学校领导及全校师生的共同努力下，学校运用现有条件，大力倡导足球运动，积极开展校园足球活动、参加各级足球比赛，足球教育教学处于全市领先水平，在教育局举办的全市小学足球联赛中我校连夺三冠；全州足球夏令营中，我校夺得季军。

二、主要工作做法及特色如下：

（一）、建立健全组织领导

1．落实国家政策。学校高度重视学校体育和学生体质健康，

2

按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。

2．纳入发展规划。将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，并严格执行。

3．健全工作机制。建立在校长王立光同志领导下，教务处，学工处，体育组共同参加的校园足球工作领导小组，具体指导我校校园足球工作的开展。

4．完善规章制度。学校制定出校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。

（二）、条件保障

1．加强体育师资培训。每位专职足球体育教师每年提供一次体育师资参加培训机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。

2．落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

3．场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。

3