内容发布更新时间 : 2024/5/7 22:56:44星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

国家技能人才培养标准编制指南

（试行）

人力资源和社会保障部职业能力建设司

2013年4月编制

目 录

1 总则…………………………………………………………………3 1.1目的……………………………………………………………3 1.2 适用范围………………………………………………………3 1.3 术语……………………………………………………………3 1.4 编制原则………………………………………………………4

2 结构………………………………………………………………… 4 3 内容及编制要求…………………………………………………… 5 3.1 培养目标及编制要求…………………………………………5 3.2 培养要求及编制要求…………………………………………7 3.3 培养模式及编制要求…………………………………………11 3.4 培养条件及编制要求…………………………………………11 3.5 培养质量及编制要求…………………………………………12 4 编制流程…………………………………………………………… 12 5 附件………………………………………………………………… 13

1 总则 1.1 目的

本 指 南 旨 在 进 一 步 规 范 技 能 人 才 培 养 行 为,形 成 以 综 合 职 业 能 力 培 养 为 核 心 的 技 能 人 才 培 养 体 系, 提 高 技 能 人 才 培 养 质 量, 指 导 相 关 专 业 的 专 家 编 制 《xx 专 业 国 家 技 能 人 才 培 养 标 准 》, 并 为 一 体 化 课 程 规 范 的 开 发 提 供 依 据 。

1.2 适用范围

依 据 本 指 南 开 发 的《xx专 业 国 家 技 能 人 才 培 养 标 准 》 适 用 于 以 培 养 技 能 人 才 为 主 的 职 业 院 校 、技 工 院 校 和 相 关 职 业 培 训 机 构 。 1.3 术语

1.3。1 技能人才

掌握专门知识和技能，具有初级及以上职业资格，具备相应的实践（实习）工作经验，并在生产、服务、管理一线工作中能够独立（或合作）完成实际工作任务的人员。 1.3。2 技能人才培养标准

针对各类职业院校技能人才培养工作制定的以技能人才培养目标、培养要求、培养模式、培养条件及培养质量为主要内容的规范性