内容发布更新时间 : 2024/11/10 4:50:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

学生姓名： 班 级：

西峡一高附属初中

卷首语

人的一生是伟大的，人的成长过程是漫长的，人一生的经历是丰富而又精彩的。这里记载了我学习与发展的过程，展示了我取得的最佳成果，还有对自己发展水平的评估。

成长记录册，我忠实的朋友。

翻开它，就是翻开了我的成长历程。我每一次的努力，我每一次取得的成果，我的感想，我的体验，我的感悟，都历历在目。

翻开它，就是翻开了我的辉煌历程。我每一次取得的小成就，我每一次的劳动成果， 我的喜悦，我的自豪，都溢于言表。

翻开它，就是翻开了我的警示目录。每一次对我的发展有借鉴意义的错误，从中我应该吸取的教训，都告诫我，什么是错，什么是对。

成长记录册，一个多么有意义的伙伴，它伴随我的成长的每一步。 成长记录册，一个多么令我自豪的场所，它给了我人生发展的信心。 成长记录册，一面多么明亮的镜子，它告诉我，我的今后向着什么方向发展……

学生基本信息表

姓 名 性别 民族 出生年月 籍 贯 政治面貌 入校时间 毕业学校 工作 单位 工作单位 家庭住址 联系 电话 父亲姓名 母亲姓名 联系 电话 我的人生格言 最喜爱读的书 自我介绍 我最大的理想 我的“人生设计行动计划” 我的特长 班主任寄语：

如果你希望成功，当以恒心为友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。

尊重父母 懂得孝顺

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子 梁惠王上》

感恩的心 妈妈的生日： 年 月 日 当父母的生日来临时，我 准备： 父母的优秀 品质： 我像父母那样做人： 我像父母那样做事： 当父母误解我时，我这样理解父母： 想到父母工作的场景，我体会他们的辛劳： 我与父母相处令人难忘的事情： 我理解父母对我的爱，懂得了： 爸爸的生日： 年 月 日 情感交流：记下每次和父母难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台！ 我对爸妈说： 爸妈对我说：

一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。

----（意大利）亚米契斯

关心集体 懂得责任

理想从这里起航 班主任 寄 语 全体 男生 人；女生 人；教师 人 班级简介 成员 班风 口号 共同 目标 我能为班级做些力所能及的事情，如： 我参加了学校班级组织的活动（时间、项目活动后的收获等） 我承担了班级的（工作）： 我们班级所获得的荣誉： 同学，请发挥你在这个集体中的力量吧！让每个生活在这个集体中的人都感到 幸福自豪！