2018高考生物回归教材课本案例实证总结含答案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/18 21:03:39星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

高考生物回归教材课本案例实证总结

莲塘一中生物组 卢徐斌 编辑整理

一、案例1:生物与环境的物质能量交换以细胞代谢为基础

案例2:生物生长发育以细胞增殖分化为基础 案例3:生物遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础

经典结论:__________________________________

二、案例1:组成细胞的化学元素,在无机自然界中都能找到

案例2:组成生物体的元素,都在生物和非生物之间往复循环

经典结论:__________________________________

三、案例1:还原糖和斐林试剂作用,生成砖红色沉淀

案例2:脂肪可被苏丹染液染成橘黄或红色

案例3:蛋白质与双缩脲试剂作用,产生紫色反应 经典结论:__________________________________

四、案例1:甘氨酸的R基是个氢原子 案例2:丙氨酸的R基是个甲基

经典结论:__________________________________

五、案例1:许多蛋白质构成细胞和生物体 案例2:细胞内的化学反应离不开酶的催化 案例3:有些蛋白质具有运输、调节、免疫功能 经典结论:__________________________________

六、案例1:一克糖原氧化分解释放的能量,不到相同质量脂肪分解释放能量的一半

案例2:熊在入冬之前要吃大量食物并在体内储存脂肪

经典结论:__________________________________

七、案例1:组成多糖的单体是单糖 案例2:组成蛋白质的单体是氨基酸 案例3:组成核酸的单体是核苷酸

经典结论:__________________________________

八、案例1:地球最早生命在海洋中孕育;种子必须吸水才萌发;

案例2:人的胚胎要浸润在羊水中发育;仙人掌变态茎储存着大量的水

案例3:细胞内许多生化反应需要水的参与;多细胞生物的大多数细胞都浸润在水环境中;水可以运送营养和废物

经典结论:__________________________________

九、案例1:哺乳动物的血液中必须含有一定的钙离子,血钙过低则抽搐

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案例2:许多食盐都是加碘的

案例3:急性肠炎补充水也要补充盐;大量出汗的人要喝淡盐水

经典结论:__________________________________

十、案例1:人体内外以皮肤和黏膜为分界 案例2:国家有海陆空边界 案例3:细胞以细胞膜为边界

经典结论:__________________________________

十一、案例1:环境中对细胞有害的物质可能进入细胞

案例2:有些病毒病菌能侵入细胞而使生物体患病 经典结论:__________________________________

十二、案例1:激素等信息分子与靶细胞膜上的受体结合,进行信息交流

案例2:精卵通过细胞膜直接接触,进行信息交流 案例3:植物胞间连丝在相邻细胞膜之间形成通道,进行信息交流

经典结论:__________________________________

十三、案例1:细胞膜保证细胞内相对稳定,对物质运输、能量转换、信息传递起决定作用 案例2:细胞内广阔的膜面积为许多酶提供附着位点

案例3:细胞内的膜把多种细胞器分隔开,减少相互干扰

经典结论:__________________________________

十四、案例1:美西螈核移植实验,供核亲本决定重组后代大多数发性状 案例2:蝾螈受精卵横缢实验,无核一边不能发育,获核后正常

案例3:变形虫去核后不能摄食,结构退化,对刺激无反应,获核后正常

经典结论:__________________________________

十五、案例1:将番茄和水稻进行无土栽培,一段时间后,检测培养液的离子浓度,有的离子浓度增大,有的减小

案例2:甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度是血液中的20多倍

案例3:不同微生物有磷和钾的吸收差异很大

经典结论:__________________________________

十六、案例1:丽藻细胞内钾离子的浓度是细胞外的一千倍

案例2:轮藻细胞内钾离子浓度是胞外的六十倍

案例3:人红细胞内钾浓度是细胞外的三十倍,钠是细胞外的六分之一

经典结论:__________________________________

十七、案例1:过氧化氢酶只催化过氧化氢的分解

案例2:脲酶只催化尿素的分解

案例3:酸可催化蛋白质、脂肪、淀粉的水解

经典结论:__________________________________

十八、案例1:动物体内酶最适温度大约在三十五到四十度,植物酶的最适温度大约在四五十度 案例2:动物体内酶的最适酸碱度大约在六点五到八之间,植物体内酶最适酸碱度大约在四点五到六点五之间

案例3:过酸过碱或高温,都会造成酶的空间结构被破坏,低温下酶的活性极低

经典结论:__________________________________

十九、案例1:单细胞生物通过细胞增殖而繁衍

案例2:受精卵经过细胞增殖和分化才能发育成成体

案例3:多细胞生物衰老死亡的细胞需要细胞增殖加以补充

经典结论:__________________________________

二十、案例1:胚胎细胞发育成的红细胞具有特有的血红蛋白,相同的胚胎细胞发育成的心肌细胞具有特殊的肌动蛋白

案例2:叶肉细胞具有很多叶绿体,表皮细胞具有角质层,贮藏细胞具有大液泡,它们都来自早期的胚细胞

经典结论:__________________________________

二十一、案例1:基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体也有相对稳定的形态结构 案例2:在体细胞中基因是成对的,染色体也成对;配子中基因成单,染色体也是

案例3:成对基因分别来自父母方,同源染色体也是;非等位基因可以自由组合,非同源染色体也是 经典结论:__________________________________

二十二、案例1:果蝇的体细胞内有四对染色体,被人研究过的基因达数百个

案例2:人的体细胞有23对染色体,携带的基因约有几万个

经典结论:__________________________________

二十三、案例1:淀粉分支酶基因突变,导致淀粉分支酶不能合成,淀粉减少,蔗糖增加,豌豆变成皱粒

案例2:酪氨酸酶基因突变,导致酪氨酸酶不能合成,从而不能合成黑色素,造成白化病

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案例3:苯丙酮尿症患者由于基因突变,导致细胞缺少一种酶,致使苯丙酮酸积累,损害神经系统 经典结论:__________________________________

二十四、案例1:某一跨膜蛋白的基因突变,影响了该跨膜蛋白的结构,导致肺部运输氯离子的功能异常,造成囊性纤维病

案例2:血红蛋白基因突变,导致血红蛋白结构异常,造成镰刀型贫血症 案例3:

经典结论:__________________________________

二十五、案例1:人的身高可能由多个基因决定

案例2:身高不完全由基因决定,还受营养和锻炼的影响

案例3:基因与基因、基因与环境、基因与基因产物存在复杂的相互作用,精细调控性状

经典结论:__________________________________

二十六、案例1:对于遗传和变异的本质,达尔文不能作出科学解释

案例2:进化学说限于个体水平

案例3:强调物种形成都是渐变的结果,不能解释物种大爆发等现象

经典结论:__________________________________

二十七、案例1:血浆是血细胞直接生活的环境

案例2:组织液是绝大多数细胞直接生活的环境 案例3:淋巴可以是淋巴细胞和吞噬细胞生活的直接环境

经典结论:__________________________________

二十八、案例1:不同人的体温因年龄、性别不同而存在微小差异;同一人的体温日变化一般不超过一度;气温波动很大,但人的体温接近37度 案例2:正常人的血浆pH约为7.35~7.45

案例3:正常情况下人的血浆渗透压约为770kPa 经典结论:__________________________________

二十九、案例1:只有血糖含量和血氧浓度保持正常范围,才能为细胞呼吸提供充足的反应物 案例2:只有温度、酸碱度在适宜范围,细胞内的酶才能正常发挥作用

案例3:细胞内的代谢过程需要内环境提供各种物质和条件

经典结论:__________________________________

三十、案例1:控制排尿的初级中枢在脊髓,但成年人可以有意识地控制排尿

案例2:有些人受外伤等使意识丧失,出现婴儿那样的尿床现象

案例3:在医院做尿检时,在没有尿意情况下也能

排出少量尿液

经典结论:__________________________________

三十一、案例1:在血糖调节过程中,胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌 案例2:血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素减少

案例3:当血浆渗透压升高后,人体抗利尿激素分泌增加,促进肾脏对水的重吸收,渗透压降低后,会抑制抗利尿激素的分泌

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三十二、案例1:免疫系统异异常敏感,反应过度,将自身物质当做外来异物进行攻击,就会产生自身免疫病

案例2:免疫系统对外来物质过度敏感,在再次接触相同物质时,可产生过敏反应

案例3:艾滋病患者由免疫功能缺失,容易发生严重感染和恶性肿瘤

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三十三、案例1:生长素既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果

案例2:顶芽生长素促进自身生长,其产生的生长素运输到侧芽,抑制侧芽生长,从而产生顶端优势现象

案例3:植物横放之后,受重力影响,近地侧生长素更多,由于根比较敏感,根的近地侧生长受抑制,所以根表现出向重力弯曲生长

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三十四、案例1:生长素浓度超过一定值时,就会促进乙烯的合成,而乙烯反过来抑制生长素的促进作用

案例2:种子萌发时,抑制萌发的脱落酸会减少,促进萌发的赤霉素会增加 案例3:生长素过度积累在侧芽,会导到顶端优势,但细胞分裂素可解除这种抑制

经典结论:__________________________________

三十五、案例1:武夷山常绿阔叶林群落,具有特殊的武夷杜鹃等植物

案例2:新疆北部的常绿针叶林群落,具有西伯利亚红松和云杉

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三十六、案例1:生产者是生态系统的基石 案例2:消费者可加快物质循环,还可帮助植物传粉和种子传播

案例3:动植物遗体残骸和排遗物中的有机物需要分解者才能彻底分解为无机物

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经典结论:__________________________________

三十七、案例1:秸杆燃烧掉,人就不能充分利用其中的能量;如果秸杆先喂牲畜,再让畜粪进入沼气池,沼气再做燃料

案例2:桑基鱼塘中,桑叶喂蚕,蚕沙养鱼,鱼塘肥桑,形成良性循环

经典结论:__________________________________

三十八、案例1:合理确定草场的载畜量,才能保持畜产品的持续高产

案例2:对农田进行除草除虫,合理密植 案例3:

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三十九、案例1:蝙蝠对环境的识别、取食和飞行,几乎完全依赖声波 案例2:莴苣和烟草的种子必须接受相应波长的光,才能萌发 案例3:

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四十、案例1:植物开花需要光信息的刺激 案例2:许多动物在特定时期能释放吸引异性的信息素 案例3:

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四十一、案例1:食物链上相邻物种之间,互相传递着有利于捕食或躲避捕食的信息

案例2:草原返青时,绿色为食草动物提供采食信息

案例3:狼能嗅着兔子的气味去猎兔,兔能嗅着狼的气味或依据狼的行为特征去躲避猎捕

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四十二、案例1:克隆基因,可以借助自然的细胞

案例2:克隆羊,可以借助母羊现成的生殖系统 案例3:克隆细胞,可以借用植物组织或动物干细胞

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四十三、案例1:博耶和科恩选用含EcoRI酶切位点的载体质粒,与爪蟾核糖体蛋白基因片段重组,导入大肠杆菌并转录出相应的mRNA

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四十四、案例1:干扰素很难在体外保存,但若将其某个氨基酸进行改造后,就可以保存半年 案例2:玉米中的赖氨酸很低,主要是因为赖氨酸浓度较高时会抑制相关酶活性,造成赖氨酸难以积累,如果改造相关酶的氨基酸序列,就能提高玉米赖氨酸含量

案例3:天然酶经改造后,更适合应用于工业;胰