内容发布更新时间 : 2024/5/13 16:15:47星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

1-1 小蓝裙的故事

教学目标：

1.学会9个一类生字，读准二类生字，并借助词典理解词语在课文中的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3..用自己话概括三处“不协调”，初步把握课文主要内容。 4.同文中人物对话、交流，体会他们对生活的美好向往。 教学重点：把握课文主要内容，体会课文表达的思想情感。 教学难点：与文中人物对话，体会他们当时的心情。 教学时数：3课时 基础知识： 1.生字

镇：zhèn 【释义】①行政区划单位，一般由县一级领导：小镇｜城镇。②压；抑制：镇痛。③用武力维持安定：镇压｜镇守。④安定：镇定｜镇静。

贡：gòng （查工部或贝部）【释义】①古代臣民或属国把物品献给朝廷：供奉。②供品：进贡。

脏：zāng （查月部）【释义】有尘土、汗滓、污垢等；不干净：脏话｜脏水｜肮脏

协：xié （查十部）【释义】①调和；和谐：协调。②共同：协同｜协力。③协助：协办。

调：tiáo 【释义】 ①和谐；配合得适当均匀：协调｜营养失调。②使和解；平息：调解｜调停。③挑逗；戏弄：调情｜调戏。④挑拨；搬弄：调弄｜调拨。⑤使配合得均匀、适当：调味｜调试。⑥按要求改变原有的情况：调控｜调节。

梳：shū【释义】①梳子，整理头发的用具：木梳。②用梳子整理头发：梳头｜梳洗。

栋：dòng【释义】①量词，房屋一座为一栋。②脊檩；正梁。

禁：jīn【释义】①承受；经得起：禁受｜这种鞋禁穿。②忍住；控制住：情不自禁。

洁：jié【释义】①干净：洁白｜清洁。②比喻单纯；清白；作风正派：纯洁｜廉洁。

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2.正音字

得（dé）奖 觉（jué）得（de） 脏兮兮（xī） 工夫（fu） 丛（cóng）生 3..区别字

群（群众） 栋（栋梁） 替（代替） 裙（裙带） 冻（冷冻） 潜（潜水） 4.多音字

jīn （禁受） diào （调离） 禁 调

jìn （禁止） tiáo （调节） 5.近义词

宣布——公布 贡献——奉献 鼓励——勉励——激励 协调——和谐 整理——清理 不禁——禁不住 6.反义词

结束——开始 干净——脏兮兮 贡献——索取 7.成语积累

洁身自好 冰清玉洁 同心协力 风调雨顺 众口难调 弱不禁风 忍俊不禁 情不自禁 8.词语注释

栋梁——房屋的大梁。比喻担任国家重任的人。 协调——①配合得适当。②使配合得适当。

贡献——①把自己的东西献给国家或社会大众：贡献自己的聪明才智。②对国家或公众所做的有益的事：他们为国家做出了新的贡献。 工夫——时间。（功夫：本领；造诣。同“工夫”）

焕然一新——形容出现了崭新的面貌。

教学设计

第一课时

教学内容：

1.初读课文，了解课文主要内容。

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2.掌握本课生字、新词。 教学过程：

一、启发谈话，导入新课。

1.同学们，新学期又开始了，你们有哪些希望和打算呢？你们对生活有哪些美好的向往？

2.其实，生活中只要有美好的向往，也许一件小事就能引发周围不小的变化。不信，我们就看一看由一件“小蓝裙”所引发的故事。（板书课题）

二、初读感知，了解大意。

1.请学生自由读课文，画出有疑问的地方。 2.说一说课文讲了一个什么故事 三、再读课文，汇报交流。

1.提出阅读时遇到的困难，师生交流解决；重点学习生字并加以练习。 2.思考：你觉得故事发生的直接原因是什么？最根本的原因是什么？ 3..请学生自由读课文，做到正确、流利。 四、作业

1.写一类生字； 2.熟读课文。

第二课时

教学内容：深入理解课文内容。 教学过程： 一、复习生字： 二、讲授新课：

1.指名读课文。说说课文讲了件什么事？ 2.依据问题提示给课文分段。 （1）小蓝裙是怎么来的？

（2）小蓝裙给人们的生活带来了哪些变化？

3.自由读课文，画出文中出现的三个“不协调“的句子。围绕这三句话你想提出什么问题？

4.联系实际谈谈生活中还有哪些不协调的地方。

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