内容发布更新时间 : 2024/11/21 0:14:29星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
《议论文写作训练之学会分析事例论据》教学设计
教学目标:
(一)知识与技能:
1、通过实例,了解议论文论证的三种常用方法。 2、通过实际训练,灵活运用论证方法写作议论文。 (二)过程与方法:
1、实例学习与动笔训练相结合,提高综合运用议论文论证方法的能力。 2、课堂写作与展示交流相结合,提升议论文语段写作能力。 (三)情感态度与价值观:
1、通过小组合作学习,养成团体合作意识。
2、勤笔头,多写作,进而打消写作议论文的畏难情绪,增强阅读和写作的兴趣。 教学重点:
1、通过实例了解议论文论证的三种常用方法。 2、通过实际训练灵活运用论证方法写作议论文。 教学难点:
实例学习与动笔训练相结合,提高综合运用议论文论证方法的能力。 教学课时:一课时 教学过程
一、引入:请看下面一则新闻。(议论文就是讲理说服对方。引发兴趣)
今年北京进一步规范和调整高考照顾加分政策,取消体育特长生、奥数竞赛获奖等高考加分项。
取消的加分项包括:省级优秀学生;获国家二级运动员以上称号的考生;重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名、全国性体育比赛个人项目取得前6名;思想政治品德方面有突出事迹者;全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者、全国青少年科技创新大赛等科技类竞赛一、二等奖者,在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者等5类考生。
请以“我主张取消高考加分制度”或“我认为不应该取消高考加分制度”为观点找理由说说你的观点,展开辩论。
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1.学生发言,辩论。 2.教师点评。
我主张取消高考加分制度——高考面前人人平等
我认为不应取消高考加分制度——取消高考加分有些“因噎废食”。高考加分对于推进素质教育的导向意义不容忽视。
总结:我们说服不了对方的原因,是理由不充分,方法不得当。 二、比一比:这两段话,哪个好
1、法国著名小说家小仲马写作之初,寄出的稿件连连石沉大海,父亲大仲马对他说:“你寄稿时给编辑先生时附上一封信,说我是大仲马的儿子,也许情况就会好多了。 ”可小仲马不但坚决拒绝以父亲的盛名作自己事业的敲门砖,而且不露声色地给自己取了十几个笔名,以免编辑把他和父亲联系起来。经过坚韧不拔的努力,他终于取得了成功——长篇小说《茶花女》一炮打响,成为传世之作。所以,成功靠的是自己。
——《成功靠的是自己》 2、只有依靠自己的力量获得的成功才是坚不可摧的。法国著名小说家小仲马写作之初,寄出的稿件连连石沉大海,父亲大仲马想助他一臂之力,让他在寄稿件给编辑时表明自己是大作家大仲马的儿子的身份。可小仲马不但坚决拒绝以父亲的盛名作自己事业的敲门砖,而且不露声色地给自己取了十几个笔名,以免编辑把他和父亲联系起来。经过自己的不懈努力,他终于靠自己的力量取得了成功——长篇小说《茶花女》一炮打响,成为传世之作。假如小仲马当年依靠父亲的名气从事创作,或许能发表一些作品,却断然不会创作出如此不朽之作。所以,依靠别人的力量飞翔总是不安全的,成功需要靠自己的力量去取得。 ——《成功靠的是自己》 3、优点:能够运用已知的材料进行论证
存在的问题:运用材料不够具体,不能充分论证观点。 三、高考作文评审组评价:
高考通常有这样一类考生,他们写议论文的时候,只会提观点和摆材料,通篇作文没有一点自己个人的意见和看法,这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力,这类作文只能给到中等或以下档次。
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纵观近几年来的高考议论文作文,凡是得高分的文章,大多数以说理见长。对文章进行道理分析,可以增加论证的深度,更能显示出作者思维的缜密。“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明,提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析,可以揭示其中所蕴涵的道理,说明其与论点的联系,使论点与论据形成一个有机的整体。
我们应该怎样运用事例论据?
例证法是高中生写议论文最常用的论证方法之一。如果例证法用得好,让事实说话,往往会使文章更具有说服力,所谓“事实胜于雄辩”。
然而,仅仅有事实是不够的,还要有鞭辟入里的分析,边摆事实,边讲道理,两手都要抓,两手都要硬,那才使人信服。 四、
分析事例论据的方法指导
1、因果分析法:即在列举事例的基础上,分析产生这一事实结果的直接或间接的原因,而原因就是所要证明的观点。
标志性词语通常为:因为……所以……
为什么……因为…… 之所以……是因为……
使用因果分析法的模式:观点+事例论据+因果分析+小结 示例
观点:靠奋斗冲破“埋没”的压力。
事例论据:华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辍,刻苦自学,潜心钻研数学,终成著名的数学家。
因果分析:为什么他没有因“埋没”而“窒息”,并且能有建树?因为他不甘心忍受被“埋没”的命运,不管在怎样不利的情况下,他始终没有放弃奋斗。所以,奋斗是冲破“埋没”压力的关键,我们在被“埋没”的情况下,不要怨天尤人,要拼搏奋斗,终有一天会冲破“埋没”的枷锁,走上成功。 2、 反向假设分析法
反向假设分析法:就是列举事实论据后,从相反的方面进行假设分析,从而揭示论据和论点之间关系的说理方法。
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