黔西南州基础教育科学研究课题申请评审书 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/25 4:03:33星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

编号:

黔西南州基础教育科学研究

课题申请·评审书

研 究 类 别

课堂教学改革与实验研究

课 题 名 称 数学教学“减负增效”的策略与研究

课 题 负 责 人 罗 明 建

负责人所在单位 贵州省晴隆县第二中学

填 表 日 期 2015年04月16日

黔西南州教育局 2015年04月

申请者的承诺:

我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守黔西南州教育局关于课题研究有关规定,认真开展研究工作,取得预期研究成果。黔西南州教育局权使用本表所有数据和资料。

申请者(签章): 罗明建

2015年 04 月 16 日

填 表 说 明

一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容,书写要清晰、工整。

二、本表报送一式2份(含电子版),请用A4纸打印,于左侧装订成册。本表所附“课题设计论证”活页一律打印,每份单独装订,报送5份。

三、其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处,不得用打印字代替。

四、本表所附活页供隐名评审使用,必须填写,但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。

五、请按“填写数据表注意事项”的要求,准确、清晰地填写数据表内各栏内容;若有其他不明问题,请与本县(市、区)教育局或州教育局教科所联系。

六、本表必须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

填 写 数 据 表 注 意 事 项

课题名称 应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。

关键词 按研究内容设立。不超过3个关键词,词与词之间空一格。

研究类别 请选项填写,限报1项。 例如: E│课程与教材研究 A. 基础教育政策与制度研究 B.队伍建设与教师专业化发展研究 C.质量管理与教育教学评价研究 D.学校管理与学校发展研究 E.课程与教材研究 F.公民教育与德育研究 G.课堂教学改革与实验研究 H.学生学习生活指导研究 I.学科问题与学生思维发展研究。

工作单位 按单位和部门公章全称填写。

所在县(市、区) 请选项填写,限报1项。 例如: A│兴义市 A.兴义市 B.兴仁县 C.安龙县 D.贞丰县 E.普安县 F.晴隆县 G.册亨县 I.望谟县 J.义龙新区

所属系统 系指申请人单位的属性。请选项填写,限报1项。 例如: A│高等院校 A. 高等院校 B.中小学校(包括职业学校、技校、幼儿园等) C.教育行政部门 D.教研部门 E.其他。 联系电话必须填写课题承担人的电话号码。

主要参加者 必须真正参加本课题的研究工作,不含课题负责人,不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员,主要参加者人数不能超过8人。

预期成果 系指预期取得的最终研究成果形式。 请选项填写,最多限选报2项。例如: A│专著 D│研究报告 A. 专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G. 其他。

一、数据表

数 学 教 学 “ 减 负 增 效 ” 的 策 略 与 研 究 课题名称 关键词 研究类别 负责人姓名 行政职务 最后学历 所在县(市、区) 工作单位 通讯地址 联系电话 身份证号 姓 名 数 学 教 学 G 减 负 增 效 策 略 与 研 究 课堂教学改革与实验研究 性别 男 民族 汉 出生日期 专业职务 本科 F 晴隆县 最后学位 所属系统 电子信箱 B 1977年1月 中小学一级教师 中小学校 罗明建 贵州省晴隆县第二中学 贵州省晴隆县第二中学 1031108389.@.QQ 邮政编码 561400 (区号) (单位) (家庭) (手机)15186407258 522324197701063614 出生年月 1977.01 1979.02 1985.02 专业职务 中小学一级教师 中小学一级教师 中小学一级教师 学历 本科 本科 本科 学位 工学学士 工 作 单 位 贵州省晴隆县第二中学 贵州省晴隆县第二中学 贵州省晴隆县第二中学 罗明建 杨 勇 主 廖文臣 要 参 加 者 预期最终成果 C 论文 D 研究报告 预计完 成时间 2015年04月-2016年06月 —1—

二、负责人和课题组成员近五年来已开展的相关工作和取得的研究成果

成 果 名 称 研究者 成果形式 发表或交流情况(刊物、出版单位或学术交流层次) 教育部关心下一代工作委员会 中华现代教育教学研究《中国教育科研论坛》 《科学导报·教育论坛》 中华现代教育教学研究会《教育现代化》 第二届“中国美丽乡村·万峰林峰会”教育板块研讨会三等奖 发表于《黔西南教育》 发表出版时间(或完成研究时间) 我为祖国而自豪 罗明建 征文 论文 论文 论文 论文 2014年07月 浅谈数学教学中的德育渗透 杨勇 2012年11月 如何打造高效的高中数学课堂 杨勇 2014年07月 浅谈高中数学学习方法 杨勇 2014年08月 多媒体在现代教育中的作用 廖文臣 2014年03月 多媒体在现代教育中的作用 信息技术教学中探究式学习策略的思考 廖文臣 论文 2014年04月 廖文臣 论文 发表于《东方文化周刊》 2014年05月 —2—