内容发布更新时间 : 2024/6/27 5:12:22星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

六年级劳动与技术上册教案；1、熨衣服；教学目标：1、了解电熨斗的特点和一般知识；2、了解所熨衣服的纤维特点；3、掌握熨烫衣手的方法和注意事项；重点难点：熨烫衣手的特点和注意事项；教学方法：目标教学法；教学过程：；（一）熨前准备；1、了解所熨衣物的纤维特性；2、了解熨烫的温度；3、在桌面上铺一层棉毯，再铺一块洁净的白布；4、准备干、湿两块布；教学思路：先让学生

六年级劳动与技术上册教案 1、熨衣服

教学目标：1、了解电熨斗的特点和一般知识 2、了解所熨衣服的纤维特点 3、掌握熨烫衣手的方法和注意事项 重点难点：熨烫衣手的特点和注意事项 教学方法：目标教学法 教学过程： （一）熨前准备

1、了解所熨衣物的纤维特性 2、了解熨烫的温度

3、在桌面上铺一层棉毯，再铺一块洁净的白布 4、准备干、湿两块布

教学思路：先让学生看书，再根据教师提出的问题进行回答，教师再点评，总结。 （ 二）、熨烫过程

1、单衣服：反过来熨反面 要压，不要拉来拉去 边喷水边熨

2、普通衣物：晒半干时垫上干布熨 顺布纹熨 顺逢平行推动

（三）、熨焦衣物的处理

1、棉织品：在焦处用盐面轻揉一下就可 2、丝织品：用不苏打掺水调成糊状涂于焦处 （四）、注意事项 1、衣物干后才能熨烫 2、衣物有破洞时，先补后洗熨 3、一般的衣物，熨前不必晾干透

4、夏日，洗的不干净的或末干就收好的衣物，日久会出现小霉点，先放在含醋的水里涮洗干净，再熨 一下，霉渍就可除去。

教学设想：先让学生速读，找出需要回答的问题，最后教师再提问、总结、点评

2、布艺制作 教学目标：

1、了解布的材质特征，感受材质的美，进而了解布艺感知布艺的艺术美感.

2、运用布料或成形的废旧衣物，通过折叠、填充、捆扎、缝制等方法，展开合理的想象，制作一件布艺小品（装饰类或生活实用品），进而美化和装扮生活。

3、成认真细致的习惯，美化装扮生活的意识，体验“变废为宝”的乐趣。 教学重点：

1、了解布艺以及布艺在生活中的运用，感受布艺的美。

2、结合布的材质和衣物的形式美感，通过折叠、填充、捆扎、缝制等方法改变已有形态进行合理的想象，大胆的进行设计制作一件布艺品（装饰类或实用类）。

教学难点：

1、结合所带材料用什么方法进行形态的改变，以及形态改变后的联想。 2、对形体进行概括的设计表现，运用不同方法进行后期的装饰与美化。 教学准备:课件、玩偶、布艺作品

学生准备：废旧的衣物、剪刀、针线、一些小饰品 教学过程：

一、玩一玩、看一看

1、玩一玩所带的布玩具，摸一摸所穿衣服与桌面或文件盒，感受布与其它材质的区别， 体验布的柔性、伸缩性与表现质感。

2、说一说布在生活中的运用，

3、欣赏现代布艺在生活中的运用。（课件展示，分为装饰类或实用类） 进而体验布艺的美感（色彩之美、形式之美、装饰之美）。 玩偶饰品类感受其设计中形体概括与夸张之美。