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2015职称英语_基础课程_词汇精讲

前 言

全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人力资源和社会保障部专业技术人员管理司组织实施的一项外语考试，它根据英语在不同专业领域活动的应用特点，结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况，对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。考试共分三个专业类别：综合类、理工类、卫生类。每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。A、B、C三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。每个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。

课程由职称英语名师付建利老师讲解，职称英语教研团队历时1年多的时间，研究录制了一版拥有全新的词汇思维模式，结合在职人员英语基础和学习特点，通过分章节、分模块的讲解，深入浅出，帮助大家恶补英语基础，为后面题型技巧和教材篇章的学习打下坚实基础。

1. 词汇部分学习方法及目的：【此讲义请到词汇课程中进行下载】

? 词汇课程由新英语名师付建利老师主讲。

? 词汇学习目的：主要是帮助多年未接触英语学员恢复简单的英语基础单词，内容主要是

一些初高中以前的基础词汇和常考或在阅读文章中常出现的一些重要单词，老师将它们做了详细讲解，学习这部分主要是帮助学员在考试时可以轻松看懂文章的基本大意，建议学员在学习这部分内容时一定要将基础词汇记扎实和牢固，对于基础词汇衍生的词组尽量去记忆常考和常用的知识点，词汇根基牢固，对于后面的其他题型方法和技巧学习做好铺垫；建议学员听完一遍以后自己对应着这讲义不断进行巩固和复习，达到熟练掌握，便于考试时能快速完成七篇文章的阅读任务。源头Q：Ⅶ②七O灵㈦0(0)⒏。 ? 特别说明：全国职称英语考试是允许携带一本纸质词典，学员会认为词汇学习不重要，

但全国职称英语考试只有2个小时，考生根本没有更多时间查询基础和简单的英语单词，因此建议学员要尽量多掌握一些英语词汇。

2. 职称英语学习中的注意事项：

1. 学习以课程视频讲解内容为主，听课过程中，注意记录相关笔记，不要只听课，不动笔，好记性不如烂笔头，多听多记才能达到学习效果。

2. 每次听课内容尽量以1讲的完整内容为主，以便知识的连贯性，便于大家学习和记忆。 3. 课后复习极为重要，建议每一讲的内容，可以分为两次学习，例如第一天听课和记笔记，第二天复习讲义内容后，把不能理解的部分勾画出来，回到该内容视频讲解部分再

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次理解学习。

4. 如对课程内容有疑问，请在网络课堂的知识堂中提问，导学老师会给予及时回复。

3. 任何关于课程内容，上线时间，讲义上线时间，服务内容等疑问，请直接在课程知识堂中提问，我们的老师将在24小时内给予答复。

前 言............................................................................................................. 1 考试大纲词汇要求及词汇课程安排 ................................................................ 2 Chapter 1 科学研究 ........................................................................................... 3 Chapter 2数量研究 ............................................................................................ 7 Chapter 3 连词/方位词 ...................................................................................... 9 Chapter 4 短语搭配 ......................................................................................... 13 Chapter 5 词缀总结 ....................................................................................... 16 Chapter 6 动词专题 ......................................................................................... 21 Chapter 7 形容词副词 ................................................................................... 23 Chapter 8 观点态度 ......................................................................................... 26

考试大纲词汇要求及词汇课程安排

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八大词汇板块深度扫描

词汇三步走

Chapter 1 科学研究

1. 研究人员与被研究人员

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Writer Author Researcher Pregnant 2. 研究载体

Find Survey Focus 3.方法、目的、结果

Measure Interpretation Estimate Aim Responsible for indicate Take action Recommend Infer 研究人员与被研究者 1. writer ['rait?] n. 作家；作者 2. author ['?:θ?]

n. 作者；作家；创始人 vt. 创作出版 3. researchers [ri:'s?:t??]

n. 研究人员，研究者（researcher的复数形式）

eg: Researchers are finding different uses for particles with a length of one nanometer, or one-billionth of a meter. 长度为一纳米，即十亿分之一米的粒子已被研究人员开发出多种用途。 experts n. 专家； Q:㈦⒉柒0.0.Ⅶ0◎八 scientists n. 科学家（scientist的复数） investigators n. 研究者，调查者

4. pregnant ['pregn?nt] women n.孕妇

eg: A recent study in Tanzania found that when pregnant women took vitamins every day,fewer babies were born too small.

今日，来自坦桑尼亚的研究显示，孕妇每日补充维生素，新生儿体重过轻的概率将会明显减少。 fetus ['fi:t?s] n. 胎儿，胎

children ['t?ildr?n] n. 孩子们（child的复数）

elder ['eld?] n. 老人；长辈；年长者；父辈 adj. 年长的；年龄较大的；资格老的 male [meil] n. 男人；雄性动物 adj. 男性的；雄性的；有力的

female ['fi:meil] n. 女人；[动] 雌性动物 adj. 女性的；雌性的；柔弱的，柔和的 patient ['pei??nt] n. 病人；患者 adj. 有耐性的，能容忍的

volunteer [,v?l?n'ti?] n. 志愿者；志愿兵adj. 志愿的 vt. 自愿 vi. 自愿 animal ['?nim?l] n. 动物 动物的 (老鼠：mice, mouse, rat,猴子：monkey) 研究载体

5. find [faind]

过去式 found 过去分词 found 现在分词finding n. 发现 vi. 裁决

vt. 发现；认为；感到；获得

discover [d?‘sk?v?] vt. 发现；发觉 vi. 发现 detect [di'tekt] vt. 察觉；发现；探测

realize ['r?rla?z]vt. 实现；认识到；了解；将某物卖得 report [ri‘p?:t]

n. 报告；报道；成绩单 vt. 报告；报导；使报到 vi. 报告；报到；写报导 6.survey [?s?:vei] / research n. 调查；测量；审视；纵览 vt. 调查；勘测；俯瞰

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vi. 测量土地

But a closer look at the survey/research indicates that many Americans who can’t afford fine dining still prefer large portions.

但是仔细看看调查结果，你会发现很多买不起精美菜肴的美国人还是喜欢买大份量食物。 investigate [in'vestiɡeit] v. 调查；研究

study ['st?d?] n. 学习，研究；课题；书房；学问 vt. 学习；考虑；攻读；细察 vi. 研究；用功

7. focus ['f?uk?s] n. 焦点；中心；清晰；焦距 vt. 使集中；使聚焦 vi. 集中；聚焦；调节焦距 focus on 集中于

eg: Most medical journals are specialty journals that focus on a particular area of medicine. 大部分医学杂志都是针对特定医疗领域的专业杂志。

concentrate ['k?ns?ntreit] n. 浓缩，精选；浓缩液 vi. 集中；浓缩；全神贯注；聚集 vt. 集中；浓缩

concentrate on 集中精力于；全神贯注于 方法、目的、结果

8. measure ['me??]n. 测量；措施；程度；尺寸 vt. 测量；估量；权衡 vi. 测量；估量

collect [k?'lekt] adv. 由收件人付款地 vt. 收集；募捐 adj. 由收件人付款的 vi. 收集；聚集；募捐

sample ['sɑ:mpl, 's?-] adj. 试样的，样品的；作为例子的 n. 样品；样本；例子 vt. 取样；尝试；抽样检查 9.observe [?b'z?:v]

vt. 观察；遵守；说；注意到；评论 vi. 观察；说；注意到；评论 analysis [?'n?l?sis] n. 分析；分解；验定

attempt [?'tempt] n. 企图，试图；攻击 vt. 企图，试图；尝试

eg: Doctors announced the results yesterday with analysis on some tendencies in lung cancer . 医生们昨天宣布结果，并对肺癌患病的一些新趋势做出分析。 10.interpretation [in,t?:pri'tei??n] n. 解释；翻译；演出

eg: When the children need time to answer, received reprimands are often ambiguous interpretation or mentioning.

当孩子需要答案的时候，得到的往往都是斥责、模棱两可的解释或闭口不谈。 explain [ik'splein] v. 说明；解释

explanation [ekspl?'ne??(?)n] n. 说明，解释；辩解 account [?'kaunt] n. [会计] 账目，账单 account for 对?做出解释；导致；（比例）占 11.estimate ['estimeit] v&n. 估计，估价；判断

The World Health Organization estimates that every year twenty million babies are born with low birth weght.

世界卫生组织估算，每年全世界有2000万体重过轻婴儿诞生。 evaluate [?'v?lj?'et] vt. 评价；估价；求?的值 vi. 评价；估价 appraise [?'prez] vt. 评价，鉴定；估价

12. aim n. 目的；目标；对准 vt. 目的在于；引导；把?对准 vi. 打算；对准目标；瞄准 aim at v. 针对；瞄准；目的在于

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