内容发布更新时间 : 2024/5/19 18:18:06星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
30、按要求完成图11中滑轮组的绕法，或根据绕法完成对应的表达式．
F=G F=G F= G F= G F=
1. 上图中是使用不同的机械对物体做功，其中A、B、C、D、E中所提示的物体重均为G,所用的拉力均为F，其中D中提升的高度为h，斜面长为s，E中物体说受摩擦力为f，问：
（1）A中克服 做的功为有用功，克服 做的功为额外功，克服 做的功为总功。机械效率η= （2）B中克服 做的功为有用功，克服 做的功为额外功，克服 做的功为总功。机械效率η= （3）C中克服 做的功为有用功，克服 做的功为额外功，克服 做的功为总功。机械效率η= （4）D中克服 做的功为有用功，克服 做的功为额外功，克服 做的功为总功。机械效率η= （5）E中克服 做的功为有用功，克服 做的功为额外功，克服 做的功为总功。机械效率η= 2、关于功、功率、机械效率说法正确的是（ ） A．功率越大，做功越快，机械效率越大 B．做功越少，功率越小，机械效率越小
G F=G
总结：s= h v物= v拉 F= 机械效率：
1.李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，对 做的功为有用功，对 做的功为额外功， 做的功为总功。 当李玲玲同学把水从井底提上来后，不小心把桶掉到了井里，接着她开始捞桶，在捞桶的过程中，对 做的功为有用功，对 做的功为额外功， 做
C．功率越大，反映做功越快，与机械效率无关
的功为总功。 D．机械效率越大，表明它做的功越多 总结： 3.如图所示，拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（ ） 有用功： A．拉力F做的功是有用功 额外功： B．提升动滑轮做的功是额外功 总功： C．拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍
D．物体越重，滑轮组的机械效率越低 W总= η=
甲乙两个滑轮组如右图所示，其中每一个滑轮的重量都相同，用它们分别将重物G1G2斜面机械效率η= 滑轮滑轮组机械效率η= 4、
提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ） 练习：
A
B
C
D
E
A.若G1=G2则拉力做的总功相同
B.若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率 C.若G1>G2，则拉力做的有用功相同
D.用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变
5、如图，斜面长s为1.2m、高h为0.3m，现将重为16N的物体沿斜面向上从低端匀速拉到顶端，若拉力F为5N，拉力的功率为3W，则（ ） A．斜面的机械效率为80% B．拉力做的总功为4.8J
精选
C．提升物体所做的有用功为4.8J
D．物体由斜面底端运动到顶端用时2s
6、如图用一个动滑轮把一个重为100N的沙袋从地面提高到9m的脚手架上，所用的力F是60N，则该动滑轮( ) A. 可以改变力的方向 B. 可以省功
C. 做的有用功为540J D. 机械效率为83.3%
7、用图甲、乙两种方式匀速提升100N的物体，已知滑轮重20N，绳重、摩擦不计，则( )
A. 手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙 B. 手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙 C. 手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙 D. 手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙
8、小均用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m ，他用250N的拉力拉了10s，下列说法正确的是（ ）
A．有用功为200J B．额外功为500J
C．动滑轮的机械效率为75% D．小均的功率为200W
9、如图所示，小明探究滑轮组的机械效率，动滑轮重1N，用3N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重4N的物体，物体沿竖直方向上升0.2m．此过程中，不计摩擦和绳重，额外功和机械效率分别是（ ）
A． 0.2J 83.3% B． 0.2J 80% C． 0.4J 80% D． 0.4J 66.7%
11、如图是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体M的示意图，滑轮组固定在钢架上，滑轮组中的两个滑轮质量相等，绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为900N，连接圆柱体M与动滑轮挂钩的绳子能承受的最大拉力为3000N。圆柱体M高为3m，底面积为0.02 m2，密度为 4.5 ×103 kg/ m3。在绳端拉力F作用下，圆柱体M从其下表面距水面11m处匀速上升到其上表面与水面相平的过程中用了2min，在这个过程中，拉力F做的功为1.92×104J，滑轮组的机械效率为η，钢架对定滑轮的拉力为T。在圆柱体M被缓慢拉出水的过程中，圆柱体M的下表面受到水的压强为p。不计绳重、轮与轴
的摩擦及水的阻力，（g取10N / kg）。下列选项中正确的是（ ） A．压强p的最小值为15000Pa B．拉力T的大小为1900N C．拉力F的大小为800N D．滑轮组的机械效率为90%
12、建筑工地上，装修工人用如图所示的滑轮组运送材料和废料，先将质量为m的地板砖从地面匀速提升到三楼，工人所用拉力为F1，滑轮组的机械效率为η1；然后又将质量为m的废料从三楼匀速运送到地面，工人所用拉力为F2，滑轮组的机械效率为η2，则（ ）
A．η1=η2 B．η1＞η2 C．F1=F2 D．F1＞F2
13、如图7甲所示，工人用滑轮组提升重为285N的水泥桶，动滑轮重为15N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，工人提水泥桶匀速上升过程中，水泥桶上升的高度h随时间t的变化关系如图7乙所示．由此可知( ) A．水泥桶匀速上升的速度为3m/s
B．0～10s内工人对绳的拉力做的功为900J
C．0～8s内工人做的额外功为684J D．工人对绳的拉力的功率为30W
14、工人利用如图6所示的滑轮组将一个重为300N的物体在10 s内匀速提升2 m，所用的拉力为150 N，不计绳重和摩擦．以下有关滑轮组的说法正确的是（ ） A．该滑轮组的机械效率约为83.3％ B．动滑轮的重力为100 N
C．拉力的功率为90 W
D．若用该滑轮组提升450 N的重物，则机械效率不变
10、如图所示，某同学用滑轮组将重为3.2N物体匀速提高2m，用了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，下列说法正确的是 （ ） A．拉力所做的有用功是6.4J B．拉力所做的总功是8J
C．绳末端移动的速度是0.4m/s D．绳末端移动的距离是5 m
精选
15、晓敏在观看杂技表演，有一项跳板节目引起了她的注意，如图所示，两名质量为60kg的男演员同时从3m高处自由下落到跳板的一端，站立于跳板另一端的一名质量为45kg的女演员被向上弹起4m高。晓敏利用所学的知识粗略地计算出跳板的机械效率为( ) A．90% B．75% C．50% D．45%
16、如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，不计绳重和摩擦。现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的（ ）
20、玻璃装运车间常用“低压吸盘吊车”吊运玻璃。如图甲所示，先将6个吸盘压在玻璃上，然后启动抽气机使吸盘内的气压减小，在大气压作用下将玻璃“吸住”，再通过电动机牵引滑轮组上的绳子就可以将玻璃吊起。图乙为“低压吸盘吊车”结构示意图。
(1)请在图乙中画出玻璃受力的示意图。
(2)在某次吊装过程中，若“低压吸盘吊车”在l0s内将一块质量为90kg的玻璃缓慢吊起了2m，则吊车对玻璃做的功为__________J，功率为___________ W。 (3)假设6只吸盘及支架的总质量为45kg，每个滑轮的质量为15kg，不计抽气管和绳重，不计绳子与滑轮的摩擦，在上述吊装过程中，吊车上的滑轮组的机械效率为__________。
17、如下图（左）所示物体A被滑轮组拉着在水平地面上5 s内匀速直线运动了2 m，它受到地面的摩擦阻力是96 N，绳端拉力F为40 N，则物体A的运动速度
是 m/s，拉力F的功率是 W,该滑轮组的机械效率是 。
18、如上图(右)所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力为48N，则滑轮组的机械效率为_________；若物体的速度为0.2m／s，则1min内拉力做的功为_________J。
19、如图，工人用一只动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升。不计摩擦和滑轮重，工人所用的拉力大小为 N；实际上，动滑轮的机械效率80%，在将木箱匀速提升50cm的过程中，需要做的有用功是_______J；总功______J（g取10N/kg）
21、某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如下图（左）所示，实验数据如下表．若不计摩擦，比较1和2两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与 有关；比较1和3两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与 有关． 次数 物理量 钩码重G/N 绳端拉力F/N 1 4 1.8 2 4 0.1 1.4 3 6 0.1 2.4 钩码上升高度h/m 0.1 精选
绳端移动距离s/m 0.3 机械效率η 74% 0.5 57% 0.3 83%
24、小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，提出了以下猜想： A、斜面的机械效率可能与物体的重力有关；
B、斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关；
为了验证自己的猜想，小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如表： 实验次数 斜面倾角 物重G/N 拉力F/N 斜面高度h/m 0.6 0.6 0.8 斜面长度s/m 1.2 1.2 1.2 有用功W有用/J 3 1.8 2.4 总功W总
22、用如上图（右）所示装置测量动滑轮的机械效率．实验时，竖直向上的匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．实验数据如下表． 序号 动滑轮重 钩码重力G动/N G/N ① ② ③ 0.1 0.1 0.2 1 2 2 钩码上绳的拉力F/N 绳端移动距升高度离 h/m s/m 0.2 0.2 0.2 0.6 1.1 1.2 0.4 0.4 0.4 机械效率η 斜面机械效率η 60% 71% /J ① 83.3% 83.3% ③ ② 30° 5 30° 3 42° 3 4.2 2.5 2.8 5.02 3 3.36 （1）第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为 ．
（2）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将 ；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将 ．（选填“增大”、“减小”或“不变”） （3）分析表中数据可知，F≠
，可能的原因是： ．
（1）在实验过程中，应沿斜面向上____________拉动木块； （2）第①次实验中斜面的机械效率η=____________；
（3）对比实验①②的数据可以用来验证猜想____________，对比②③两次实验数据，可初步得出的结论是
________________________________________________________________________．
23.用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率与动滑轮重G动的关系：
（1）实验时，应 竖直向下拉动弹簧测力计。
（2）改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙所示的图象。分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 。（3）分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为 N。（忽略绳重和摩擦）
25、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图13所示。
（1）实验中应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计，使钩码上升。 （2）通过表中数据可分析出第2次实验是用 （选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验。
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率___________（选填“越高”、“不变”或“越低”）。
精选
（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=____ m，机械效率η=___________。 （5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组， 。
钩码重G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 2 4 0.1 1.6 0.4 3 6 0.1 2.4 （2）该滑轮组的机械效率；
（3）不计绳与滑轮组间的摩擦及绳重时，动滑轮的重力.
2、如图所示，放在光滑斜面上的物体其重力作用效果可等效为 图9所的两个分力F1和F2，，已知F1=400N，F2=300N，物体与斜面的接触面积为0.1m2,现让物体以2m/s沿斜面向上匀速运动2m,绳端的作用力是F=250N,则: (1)物体对斜面的压强为多少?
(2)利用动滑轮所做的有用功是多少?机械效率是多少?
3、将重600N的装修材料放在水平地面上，装修材料与地面的接触面积是0.3m2。工人用如图所示的滑轮组将装修材料匀速提高了6m，滑轮组的机械效率是80%。试求：
（1）装修材料放在水平地面上时，对地面的压强是多大？ （2）提升装修材料做的有用功是多少？
（3）工人对绳子自由端的拉力是多大？
4、如图所示，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，所用的时间为30s。 （1）拉力所做的有用功是多少？ （2）拉力的功率是多少？ （3）滑轮组的机械效率是多少？
精选
74.1% 62.5% 26、如图25，小芳通过滑轮组将重600N的家具从地面匀速送到6m高的三楼，用时60s．测得小芳对绳子施加的拉力为400N，求 （1）在图25中画出滑轮组的绕线； （2）用滑轮组提升家具时做的有用功；
（3）小芳的拉力做功的功率； （4）该滑轮组的机械效率；
（5）使用同一个滑轮组，小芳提升另外两件家具的相关数据如下表所示，请你据此为小芳提出一条提高这个滑轮组机械效率的建议。
家具重 G/N 400 1000 家具升高 绳子上的 绳子通过的 有用功 总功 机械 的高度h/m 拉力F/N 距离s/m W有/J W总/J 效率η 6 6 300 600 12 12
综合题
12、如图所示，工人用200N的拉力，在15s的时间内，将重500N的建筑材料提升到6m高的楼顶上，求：
（1）该过程中拉力所做的总功；
2400 6000 3600 7200 66.7% 83.3%