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《素质与思想政治教育》课程形成性考核册

学校名称: ____淮安电大___________

姓 名: ____ 王雪______________ 学 号: ____1032001209352

班 级: _____10春行管本________

江苏广播电视大学

第一次形成性考核作业

（绪论、1-2章）

一、多项选择题（每小题2分，共10分）

1. 大学生应当树立的新的学习理念是（ ABCD ） A．自主学习 B．全面学习 C．创新学习 D．终身学习

2. 养成优良学风，应在（ ABCD ）上下工夫？ A．勤奋 B．严谨 C．求实 D．创新

3. 当代大学生的成才目标应当是（ ABCD ） A．德是人才素质的灵魂 B．智是人才素质的基本内容 C．体是人才素质的基础 D．美是人才素质的综合体现

4. 改革创新是时代精神的核心，改革创新主要包括（ ABCD ）以及其他方面的创新。 A．理论创新 B．制度创新 C．科技创新 D．文化创新

5. 社会主义核心价值体系四个方面的内容，是有机统一的整体。其中（ ABCD ） A.马克思主义指导思想是灵魂和理论基础 B.中国特色社会主义共同理想是主题 C.民族精神和时代精神是精髓 D.社会主义荣辱观是基础

二、名词解释（每小题3分，共15分）

1．理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2．信念：：是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

3．爱国主义：是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大动力。

4．民族精神：指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的综合。

5．时代精神：在新的历史条件下形成和发展的，是体形民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。

三、简答题（每小题6分，共30分）

1．社会主义核心价值体系的科学内涵是什么？

A、巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。

B、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。

C、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。

D、用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

2．大学生应当树立的科学的理想信念是什么？ A、确立马克思主义的科学信仰

B、树立中国特色社会主义的共同理想

3．爱国主义的基本要求是什么？

A、爱祖国的大好河山；B、爱自己的骨肉同胞；C、爱祖国的灿烂文化；D、爱自己的国家

4． 中华民族爱国主义的优良传统是什么？爱国主义的时代价值是什么？

优良传统是：热爱祖国，矢志不渝；天下兴亡，匹夫有责；维护统一，反对分裂；同仇敌忾，抗御外侮。

价值：A、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；B、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；C、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；D、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

5． 中华民族民族精神的内涵是什么？如何弘扬和培育民族精神？

内涵：爱国主义是中华民族精神的核心；团结统一；爱好和平；勤劳勇敢；自强不息。 培育：既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人们共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神； 要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。

四、论述题（每小题15分，共30 分）

1．为什么说勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径？

A、理想必须通过实践才能转变为现实。艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，它的