内容发布更新时间 : 2024/7/2 19:11:19星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课 题：毽子里的铜钱 课型 新授课 主备人：

使用时间： 姓名： 组 别： [学习目标]

1、正确流利的读课文，理解课文意思。

2、引导学生阅读课文，找出亮晶晶类词语，体会他们在文中表达的意思。 [课前尝试] 1、看拼音写词语：

Cí xiáng zì hóo lǎn lǚ kuā jiǎng ( ) ( ) ( ) ( )

jù jué fú xiàn xīn cháng tǐ liàng ( ) ( ) ( ) ( ) 2、理解下列词语的意思。

栉风沐雨： 谦虚： 谦恭： 佝偻： [课堂探究] 探究点一：

1、自由读课文，说说讲了一件什么事？

2、在文中找出如“亮晶晶”一类的词语，体会他们的意思。

3、通过读文中描写老人外貌的句子，我知道这是一位（ ）的老人。 探究点二：

１、老人给了我几次烤山薯？为什么？

第一次是因为： 第二次是因为： “我”的心情是 。

２、分角色读第三、四、五段。“愣愣的”老人在想什么，我在想什么，为什么我的心里空落落的？

3、默读课文6-8节，讨论我的心里感到不安是因为

4、老人为什么不要作者的钱？体现了 5、默读老师说的话，他告诉作者要 6、思考：对我和卖山薯的老人来说，毽子里的铜钱珍贵吗？为什么？ [课后检测] 1、照样子写词语：

亮晶晶 2、根据课文，根据课文内容填空

（ ）的背影 （ ）的笑容 （ ）的铜钱 （ ） 的小贩 （ ）的老人 （ ）的毽子 3、作者从老人那里得到（ ）老人从作者那里得到了（ ）。 [课后检测]

1、给加点的字注上拼音

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 撕 开 热烘烘 剥 开 捏着 崭新 ．．．．．

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 皱 纹 风 霜 接 纳 脊 梁 慈祥 ．．．．．2、文章中“我的心意”是什么？

[作业设计]

从下列词语中找出三组近义词、三组反义词。 黧黑 宝贵 鄙视 白皙 慌张 寂静 珍贵 适当 热闹 镇静 适合 藐视

近义词：（ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ） 反义词：（ ）--（ ）（ ）--（ ） （ ）--（ ）