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体育科研方法——林昊

一、名词解释

1、科学：对“科学”的理解有广义与狭义之分。所谓广义的科学，是指社会科学、自然科学、思维科学等所有科学的总称；所谓狭义的科学，专指自然科学，即研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。 2、方法：“方法”是人们在一切活动领域内，为达到一定目的（认识、变革或创造客体）所选取的手段、途径、工具和活动方式的总称。 3、体育科学：是研究体育现象、揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。4、体育科学研究：是人们研究体育现象、揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动。

5、体育科学研究方法：是人们为了科学地认识和揭示体育运动发展的客观规律，而采用的途径、手段、工具和方式的总称。

6、研究课题；是指该科学领域和研究范围中尚未被人们认识和解决的问题。 7、选题原则：是指在选择研究课题时必须遵循的标准和法则。 8、选题：是指在确定研究方向的基础上选择与决定研究课题。 9、假设：“为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说......假说含有目前未获得充分证据的意思，因而只是一种尝试性的解释。” 10、研究设计：是指对整个研究工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法。同时，它还包含着制定详细的操作步骤及研究方案等方面的内容。

11、范式：是指某一特定学科的科学家所共有的基本世界观。 12、操作定义：是依据抽象定义所界定的概念内涵和外延提出一些可观测的指标来说明如何度量一个概念，即把概念与可观测的指标联结起来。

13、文献：在存贮、检索、利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的、在载体内、载体上或依附载体而存贮有信息或数据的载体。

14、文献法：搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。 15、文献综述：指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。 16、观察法：是在自然条件下，对自己的感觉器官和辅助工具、不加控制条件，但有目的、有计划地对客观对象，包括人和自然现象、社会现象进行直接的、系统的考察、记录，从而获得经验事实的一种科学研究方法。

17、追踪观察：指对研究对象进行长期、系统、全面的观察方法。 18、实验观察：指在人为设置或控制的条件下，对观察对象或活动进行观察的方法。

19、问卷调查法：它是以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题或格式，询问被调查对象，并让其填写，然后对所得资料进行统计分析，得出结论的研究方法。

20、访谈法：也称访问调查法，是访问者（即调查者）通过有计划地与被访问者（即调查对象）通过口头交谈等方式来收集调查资料的一种方法。

21、专家调查法：也叫做特尔菲法，是指调查者针对某些问题（如方案、指标、教学内容、教学手段方法等）向专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式。背靠背地分别对事

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物评估与分析、预测与判断，从而获得客观可靠的意见与信息的方法。 22、效度：也称有效度或准确度，它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。

23、信度：即可靠性，它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，所得到结果相一致的程度。

24、实验法：是人们利用一定的物质手段（仪器设备），按照特定设计的条件和程序，人为地对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化和结果所采用的研究方法。

25、单因素实验设计：是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法。 26、析因实验设计：是将每个处理因素的所有水平相互结合在一起，研究各处理因素间作用的一种实验设计方案。 27、体育科研论文：是体育科学研究中不可缺少的重要环节，是研究成果交流与评价的基础，也是科研工作者必备的一种基本技能。 二、简答题

1、体育科学研究的类型有哪些？他们之间关系如何？

答：根据成果的性质，体育科学研究可以分为：基础性研究、应用性研究、推广性（开发性）研究3类，他们是相互联系、相互制约、相互促进的有机体，共同组成了一个类别齐全、结构完整、理论与实践交融的体育科学研究体系。其中，应用研究是联系基础研究和推广（开发）研究的纽带和桥梁；根据研究的目的和内容可分为：探索性研究、描述性研究和解释性研究3类，便于进行研究成果的交流、推广和相互借鉴。

2、体育科学研究的具体任务是什么？ 答：是发现和研究有关体育运动的理论与方法问题，探索解决问题的途径和方法，揭示体育领域中各种现象和关系的本质与规律，为提高体育运动实践活动的科学性服务。

3、简述科学研究的特点和发展趋势。

答：①更加重要引进和借鉴其他学科的研究方法；

②体育科学研究方法日趋综合化与分化；

③注重数学方法的运用，体育科学研究的数学化水平日益提高； ④更加注重系统方法的运用； ⑤注重电子技术的广泛运用。

4、在体育科学研究中选题具有哪些重要意义？ 答：①选题是科学研究的起点；

②选题是科学研究的目标； ③选题是科学研究的关键；

④选题是研究者综合素质的体现。

5、选题的原则有哪些？这些原则间有何联系和区别？

答：需要性原则，创新性原则，科学性原则，可行性原则。4项原则既相互区别、又相互联系。需要性原则明确了科学研究的方向，体现了科学研究的目的性；创新性原则再现了科学研究的本质特征，体现了科学研究的价值性；科学性原则反映了科学研究的内在根据，体现了科学研究的严谨性；可行性原则指明了科学研究的条件，体现了科学研究的实践性。

6、体育科学研究课题主要来源几个方面？你的研究课题来自哪些方面？

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答：①从体育实践中寻找课题；

②从科学文献中寻找课题； ③从学术活动中寻找课题； ④在兴趣爱好中寻找课题； ⑤在教师指导下寻找课题； ⑥从相关研究指南中寻找课题。

7、体育科学研究设计应包括哪些主要内容？ 答：①说明研究课题及其目的和价值；

②说明课题研究的内容； ③确定研究类型和方法；

④确定研究的分析单位和抽样方案； ⑤说明资料的收集方法和分析方法；

⑥说明研究人员、组织情况以及进度计划；

⑦确定研究需要的物质手段、计划安排和研究经费。 8、简述撰写文献综述的基本要求？ 答：①搜集文献应尽量全；

②意引用文献的非标性、可靠性和科学性； ③用文献要忠实文献的内容； ④参考文献不能省略； ⑤适当食用统计图表；

⑥不能混淆文献中的观点和作者个人的思想。 9、观察的基本程序有哪些？

答：㈠观察计划是组织进行观察的依据，内容应包括：目的、任务、观察对象、观察内容与方法、观察指标（或规格）、观察方法（时间、方式和位置等）等；

㈡做好观察前的准备工作

①应取得有关单位的支持和配合； ②要了解观察对象的一般情况；

③要统一思想、统一方法、统一规格、统一符号、并要通过实习熟练观察记录方法；

④观察时食用的工具、器械、仪器的准备、检查和核对校准。 ㈢观察

①尽量严格按照计划进行，观察的目的明确，忠实于原定的观察范围； ②选择最适宜的观察位置；

③要善于辨别重要的和无关紧要的因素； ④要善于抓住引起各种现象的原因；

⑤要注意在观察范围内各种活动引起的原因； ⑥在某些情况下，借助仪器可使观察更加精确，或可观察到正常视野观察不到的现象；

⑦较复杂的观察任务适宜分组进行；

⑧要保持观察对象的常态，并取得其密切配合。 ㈣记录

①不要依赖记忆；

②要尽可能节省写字的时间； ③记录要清楚、易读、易用；

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④不同的观察任务和内容要不同的记录表格； ⑤借助仪器记录，有利于观察后的研究。 ㈤整理观察资料。 10、简述实验法的特点。

答：①实践性②动态性③人为性④控制性⑤重复性⑥可测性 11、简述实验设计的基本原则。

答：①对照原则②随机化原则③重复原则④平衡原则⑤弹性原则⑥最经济原则 12、简述摘要的类型与构成要素。 答：摘要的类型可分为指示性摘要和报道性摘要。指示性要素主要概括介绍论题，给读者一个指示性的概括了解，起到揭示研究范围，介绍论文轮廓的作用。报道性摘要一般包括研究目的、对象、途径、结果、结论等内容，提供论文的主要信息和数据，充分反映该研究的创新之处。构成要素有：研究目的，研究方法，研究结果，研究结论。

13、简述引言的内容与写作要求。

答：内容：本课题已解决哪些问题，还有哪些问题尚未解决；对前人研究成果的客观评价；时间需要的程度和可能条件等；具体、明确的提出要研究的问题和范围，表明研究目的；概述本课题研究的重要性和必要性，说明其理论意义和现实意义，强调研究的价值和理由。要求：引言应言简意赅，不要等同于文摘，或成为文摘的注释。引言对前人的研究状况准确择其主要综合概述，对前人成果的评价要客观公正，既不夸张也不贬低。引言要切题，要简要地描述该项研究的背景、研究目的、范围、意义及重要研究成果和结论，起到提纲挈领的作用。 三、论述（不够的自己诌） 1、论述如何撰写文献综述。 答：一般情况下，文献综述由确定综述的选题，收集相关的文献资料，整理文献，撰写综述初稿，修改综述初稿并完成文献综述5个步骤缓解组成。 2、体育科学研究的基本程序有哪些？ 答：①选题②提出研究假设③研究设计④收集资料⑤整理分析资料⑥撰写研究报告或学术论文⑦科研成果的发表。

3、结合课程学习和自己的兴趣爱好，简述自己在选题中运用了哪些基本方法？ 答：选题的基本方法有移植与借鉴，创新思维，科学群体活动。

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