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中学生追星行为的心理分析
作者：斯兰钦
来源：《教育周报·教育论坛》2018年第01期
摘要：追星是当今中学生存在的普遍现象。中学生在追星的过程中有着许多的问题，造成这些问题既有中学生自身原因还有其他外部原因。对于中学生明星崇拜的行为应该进行引导，必须做到中学生追星合理化正确化，对追星行为予以尊重和理解。家长应该引导中学生对明星进行全面认识，不能停留在表面。同时还需要正面引导中学生发现明星的成才之路。最重要的一点就是培养和引导学生的兴趣与爱好。 关键词：中学生、追星行为、心理分析
引言：所谓中学生就是指初中生与高中生中学生，这一时期的中学生一般处在青春期，是三观形成的重要阶段。随着中学生追星行为的深入渗透，家长和学校对此现象担心不已。为此，本文简单分析当前中学生追星过程中存在的问题与原因，以及如何积极引导中学生正确对待追星行为的详细阐述。
一、中学生崇拜明星现象中所存在的问题
崇拜是人的一种天性本能的需求。每个人从小都崇拜父母，十分听从父母的言语，认为父母是世界上最好最优秀的人。随着时间的不断前进，他们开始慢慢成长，知识的广度越来越深，他们所崇拜的事物与对象开始变换，开始转移到不同方面。例如：对老师、名人、军人以及国家的崇拜等等，而如今，当代中学生崇拜的对象已经转移到娱乐圈的明星身上。根据心理学的研究得知，十四岁到十六岁的中学处于自我个性展示的状态，这一阶段的中学生对明星的崇拜达到顶峰。过度的追星行为容易带来许多消极影响，给家庭与学校等方面带来许多隐患。从中可以发现中学生追星主要有以下几个问题： 1、疯狂的痴迷，使中学生学习荒废
当前中学生年龄普遍较小，身体与心理等方便发育不完全，不成熟自我控制自我约束能力弱。当他们喜欢上某种东西的时候，他们容易沉迷进去。自我约束能力差、热情冲动的中学生在追星过程中的行为表现主要是：疯狂关注自己喜欢的明星的各种动态，每天花费许多的时间上网搜集明星的各方面的东西，观察他们都一举一动，每天进贴吧刷微博来展示自己的癡迷。同时，还在学校里与同学讨论各自喜欢的明星的各种方便的信息，甚至极力把自己喜欢的明星介绍给其他人，为自己喜欢的明星增添人气。在自己的房间贴满关于自己喜欢的明星的海报，对明天的作品极力追捧，买明星代言的物品，买明星喜欢的物品，到各大城市参加明星见面会等。中学生的精力毕竟是有限的，容易顾此失彼。可想而知，疯狂追星的结果只会导致自己的学习一落千丈，荒废学业。上课的注意力不容易集中，很难跟上老师的步伐。最为严重的一点
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是，一些中学生容易受到一些选秀节目的错误引导，认为学习不重要，只要参加了这些节目就能提升自己的曝光度，可以成为明星，因此才会痴迷于追星无法自拔。 2、绝对认同明星，认为明星完美化与理想化
当代中学生的自我意识越来越强，但是他们自己的身心发育不完全成熟，使得他们的自主意识变得更加负面化与情绪化。中学生崇拜与追求明星的时候往往把自己喜欢的明星当成最完美的人，觉得他们全身上下都是好的，不允许其他人议论。如果别人讨论他们喜欢的明星时说不好听的言语，他们会立刻反驳攻击对方。他们对自己喜欢的明星的过度保护与认同，会导致同学之间产生隔阂和冲突。由此看出，明星之间的利害冲突深刻影响着中学生之间的关系，明星之间的矛盾往往容易引起粉丝之间的骂战，从而影响中学生的人际交往能力，导致同学之间相处不融洽。因为中学生对明星绝对信任与尊重，容易痴迷甚至惹祸上身。 二、中学生产生追星问题的原因
为什么中学生越来越对明星疯狂关注与崇拜呢？主要有以下几个原因： 1、对美的追求心理
中学生随着自主意识的提升，知识与见识的不断丰富，中学生对美的要求越来越强烈。当代中学生处于青春期，荷尔蒙分泌产生异性思想，让中学生更加重视自己的外在追求，更加重视穿衣打扮，对的追求越来越明显。因此，他们追求的明星基本上都是外表青春美丽，衣品走在时代前列，在他们看来，只要是明星喜欢就是好的，只要是新的独特的奇特的就是十分美的。所以当代中学生的认知程度不够，跟风现象严重，接受新事物能力强的中学生才会疯狂追星。
2、高速发展的科学信息技术
当前社会是经济飞速发展的时期，特别是科学信息技术的高速发展，随着智能手机，苹果电脑等通讯设备在人们的日常生活中普及。当今几乎每一个人都有一部手机，中学生也包括在内，他们通过手机随时上网浏览相关网站，了解社会中发生的各类事件。因为明星的曝光度十分高，经常出现在我们的视线范围之内。这个时代人人都可以是狗仔，对于好奇心十分严重的中学生来说，他们会有极大兴趣，因此通过手机收集明星的各方面资料十分便利。所以，中学生每天上网收集和查看喜欢明星的动态消息已经是一种习惯。 三、结语
中学生的课余时间比较短，总想着做自己喜欢的事，随着社会的发展他们的思想耶发生改变。与此同时需要家庭的配合，营造良好的家庭氛围，培养学生良好的兴趣爱好。对学生的想法与思想进行正确的引导，与他们进行沟通交流，还可以参加各种有意义的实践活动。学校更加要重视学生的德育教育，促进学生的全面发展。
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参考文献：
[1] 韩丁.中学生偶像崇拜特征及其与自我评价关系研究[J].心理发展与教育，2014（05） [2]孙洪彬.关于青少年榜样教育与偶像崇拜的心理调查及思考[J].青年研究，2010（03）