内容发布更新时间 : 2024/5/22 0:13:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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27、岳阳楼记

第一课时

【学习目标】

1、有感情的朗读课文。

2、掌握常用文言词语，整体把握文意。 3、把握全文的思路，力争当堂成诵。 【自主预习】

作家作品(项目可以追加，格式以此为准)

范仲淹(989-1052)，字希文，北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，祖籍彬州（陕西彬县），后迁居平江（江苏吴县）。为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。 1052 年5月20日病逝于徐州，终年64岁。是年十二月葬于河南洛阳东南万安山，谥文正，封楚国公、魏国公，有《范文正公集》传世。

【合作探究】

1、摘录字词（标段序、读课文，边读边勾画文中字词，借助工具书和课下注释，解决生疏、多音、易错字）。

2、自学检测

①查字典，给下列加粗的字注音，并读一读。

晖（ ） 涯（ ） 楫（ ） ．．． 薄暮冥冥（ ） 心旷神怡（ ） 嗟（ ） ．．． 樯（ ） 谪守（ ） 属予作文（ ） ．．．浩浩汤汤（ ） 若夫霪雨霏霏（ ）（ ） ．．．岸芷汀兰（ ） （ ）郁郁青青（ ） ．．．潇湘（ ）（ ） ．．

②解释下列句中加点的词。

（1）政通人和 （2）越明年 ．．．．．．．（3）薄暮冥冥 （4）属予作文以记之 ．．（5）予观夫巴陵胜状 （6）增其旧制 ．．．．（7）登斯楼也 （8）前人之述备矣 ．． （9）南极潇湘 （10）横无际涯 ．．

（11）此则岳阳楼之大观也 （12）然则北通巫峡， ．．．

【解难答疑】

1、梳理全文结构。概括每一自然段的主要内容？ 教案试题

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2、朗读第二自然段，写一段描写洞庭湖壮丽景色的文字。

【反馈拓展】

1、文学常识填空：《岳阳楼记》选自_____________ ，作者__________是_________著名的政治家、文学家。“记”作为古代的一种文体，多用于记事、状物，并由事、景物之中自然生发出情理，常采用“卒章显志”的方式。本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“______________________”的旷达胸襟和

“____________________________________ ”的政治抱负。 2、给画线的字注音。

谪守 淫雨 心旷神怡 忧谗 樯倾楫摧 岸芷汀兰 宠辱偕忘 薄暮冥冥 3、指出理解有误的一项 （ ）

A．霏霏、冥冥、郁郁、洋洋得意的意思分别是：雨雪繁密的样子、昏暗的样子、颜色翠绿的样子、意气风发的样子。

B．“去国怀乡，忧谗畏讥”的意思是：离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽。

C．“心旷神怡，宠辱偕忘”的意思是：心情舒畅，精神愉快，光荣和耻辱一起忘了。 D．第3、4自然段一喜一悲，一明一暗，一阴一睛；都是先写景，后写情，情景交融。 4、“是进亦忧，退亦忧”中具体“进”具指___________，“退”指____________。

【中考链接】

岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。

27、岳阳楼记

教案试题

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第二课时

【学习目标】

1、领会文中叙事，写景、议论、抒情相结合的写法以及借景抒情的表现手法。 2、深刻体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 【自主预习】 文言知识整理 1、通假字。

百废具兴 属予作文以记之 2、一词多义。

极：南极潇湘 或：或异二者之为

此乐何极 而或长烟一空 一：一碧万顷 观：予观夫巴陵胜状

而或长烟一空 此则岳阳楼之大观也 和：政通人和 夫：予观夫巴陵胜状

至若春和景明 嗟夫 3、词类活用。

（1）先天下之忧而忧 （2）滕子京谪守巴陵郡 （3）百废俱兴 （4）北通巫峡 4、古今异义。

5、特殊句式：

【合作探究】

1、课文三、四段描绘了洞庭湖哪两幅画面？分别表现了迁客骚人怎样的感情？

2、作者与迁客骚人的悲喜观有什么不同？表达了作者怎样的情怀？

3、结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意。 【解难答疑】

“古仁人”的忧乐观是怎样的？文章最后一段是怎样推出这个警句的？

【反馈拓展】

阅读文段，完成文后习题

【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 教案试题