内容发布更新时间 : 2024/11/17 17:37:34星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

五、教学建议

1、认真学习2010年中考地理《考试大纲》，而且教师要善于把中考地理《考试大纲》与地理教材有机结合，研究中考《考试大纲》所需要把握的教学内容。教师只有依据考试大纲，结合地理教材学懂学通后，才能使地理复习有更强的针对性、实效性。

2、重视考试大纲中对学生基本技能要求的训练，提升学生获取和处理地理信息的能力及读图、填图、绘图能力和空间思维能力。

在地理教学中，一定要改变过去死记硬背教材中的重、难点内容，不能将教材中的各种图表内容与教材内容有机的融合，造成答非所问，不能学以致用的现象。地理教学一定要紧密联系地图，让学生在熟悉地图的过程中，对各地理要素有机的加以记忆，只有重视地图教学，才能收到事半功倍的效果。

3、立足“双基”，强化主干知识的复习，培养学生的综合学习能力。

复习时，要依据中考地理《考试大纲》和教材，狠抓“双基”落实，加大区域地理教学力度，复习时以抓重点和主干知识为主，并注意精讲多练，培养学生的综合学习能力。

4、注意关注时政热点，重视学生的生活体验，贯彻好理论联系实际的教学原则。

近几年中考地理试题在创设题目意境和对素材进行选择处理时，注意提供涉及时政热点和社会焦点的背景材料，以引导学生将知识重组、整合成有机的社会科学知识。这就要求教师在地理教学中，注意引导学生关注当今人类生存和发展进程中的重大问题，关注社会发展和国情、乡情，及时更新知识结构，帮助学生掌握最新前沿的地理知识和信息动态。

5、复习过程中要注意对学生进行卷面、答题程序、表述的规范化训练，提高学生的审题、答题技能。

6、及时更新知识结构，掌握最新前沿地理知识和信息动态，并在教学中要注重教学反思，提高教学实效。

7、重视考试资料 ----重视考纲（命题的依据）；重视2010年中考模拟卷、江西专版中考实用总复习用书（命题的参照）；重视会议精神（命题的蓝本）。