内容发布更新时间 : 2024/6/3 17:42:31星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

初中物理经典电学实验练习题

电学实验专题

复习内容：

重点实验知识的复习：

在初中电学实验中，“伏安法测电阻”、“伏安法测功率”是两个典型的学生实验，特别是“伏安法测

电阻”实验更是花样、形式繁多。这两个实验比较全面地考查了学生对电学基础知识的掌握情况，几乎每年

的中考均作为考查内容，同学们应作为重点复习。当然，“研究电流、电压、电阻三者之间的关系”、“决

定导体电阻大小的因素”、“通电导体放出的热量跟电流、电阻和时间的关系”这三个演示实验不仅帮助了

我们解决了一些电学实际问题，更重要的是实验中渗透了科学研究物理问题的方法，对我们今后继续学习物

理甚至走上工作岗位继续研究物理将是十分有益的。 （一）决定导体电阻大小的因素

1．在复习这一实验时，同学们应首先学会观察物理仪器。如图为电阻定律演示器： 长木板上固定四条金属丝，其中a，b，c三条的长度均是1米，d的长度为0.5米； a，b的横截面积相同，材料不同；a，c材料相同，但c的截面积大于a；a，d的材料和截 面积都相同。其次，实验时，将演示器上的金属线按需要接入图16－16电路的M、N两端，（每次实验时的电

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

压保持不变，为什么？）观察电流表示数的大小！ 2．要明确实验的研究方法――变量控制法

（1）在物理学中，当一个物理量的大小同时和几个因素有关，而要研究这一物理量与其中一个因素的定

量关系时，必须保持其它几个因素不变，只让这一因素发生变化，才能确定它和被研究的物理量之间的关

系，这种研究方法是物理学上常用的方法，称之为“变量控制法”，诚望同学们能够掌握。 （2）明确本实验中，在保持“实验电压不变”的情况下，是通过观察、比较电流表示数的大小而得出结 论的。

3．学会列表记录实验数据或实验结果，该实验电路和表格设计如下：

4．理解并掌握该实验结论：导体的电阻是本身的一种性质，它的大小跟导体的长度、横截面积、材料及温度有关，而与导体的电压大小及通过导体电流的大小无关。为正确理解

铺垫基础。

（二）研究电流、电压、电阻三者之间的关系

欧姆定律是在实验的基础上，通过对实验数据的定量分析而得出的一个重要的电学定律，所以，掌握

“研究电流、电压、电阻三者之间的关系”这一实验的研究方法和研究过程对正确理解欧姆定律，并利用定

律进行简单的电路运算是非常重要的。

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

1．研究方法――用“变量控制法”研究电流跟电压、电阻之间的关系。 2．明确这一研究分为两个步骤：

第一步骤：在保持电阻不变的情况下，研究电流与电压的关系，实验中，要使电阻两端的电压成比例的

增加，从而得出电流与电压的正比例关系。

第二步骤：在电压不变的情况下，研究电流与电阻的关系，每次实验确保电阻成比例增大，从而得出电

流与电阻的反比例关系。 研究电流与电压的关系

电阻R＝ 欧（保持不变） 实验次数 1 2 3 电压U（伏） 电流I（安） 研究电流与电阻的关系

电压U＝ 伏（保持不变） 实验次数 1 2 3 电阻R（欧） 电流I（安） 3．记录实验结论：在电阻不变有情况下，导体中电流跟电压成正比；在电压不变的情况下，电流与电阻 成反比。

（三）通电导体放出的热量跟电流、电压和时间的关系 ［实验目的］探索通电导体产生的热量与哪些因素有关

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com