内容发布更新时间 : 2025/1/3 19:51:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

云教版二年级上册卫生与保健教案

呈贡区斗南学校 李秀梅

一、指导思想

为了更好地贯彻国家，教委制定的九年义务教育教学计划，根据国家教委下发的《中小学健康教育基本要求（试行）》和《中小学健康教育大纲》结合我省实际，云南省教育科学研究院组织，编写了这套小学健康教育教材。

二、教材编排特点

这套教材所设涉到的内容有：人体的主要解剖生理知识，个人卫生习惯与健康、合理营养与健康、常见疾病的预防、意外事故的伤害的预防与简单处理、心理卫生。

三、教学目标

1.让学生初步了解人体的主要生理解剖知识。 2.懂得良好个人卫生习惯与健康的紧密联系。 3.懂得合理、协调的营养与健康的联系。 4.懂得保护环境卫生习惯与健康的紧密联系。 5.掌握常见疾病的预防措施。 四、教学重点

认识常见疾病的预防和措施。 五、教学难点

培养学生良好的个人卫生习惯。 六、教学具准备：教学配套挂图 课时进度安排

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小学二年级上册《卫生与保健》教学进度表

周次 教学内容 课时安排 一 1.认识胃与肠 1课时 二 2.预防急性肠胃炎 1课时 三 3.养成好的饮食习惯 1课时 四 4.不吃变质腐烂的食物 1课时 五 5.预防蛔虫病 1课时 六 6.预防蛲虫病 1课时 七 7.预防蛔虫病 1课时 八 8.腹痛不能盲目服用止痛药 1课时 九 9.保护皮肤 1课时 十 10.课间活动 1课时 十一 11.睡眠好，身体好 1课时 十二 12.同学之间应友好相处 1课时 2

课 题： 1、认识胃与肠 教学目标：

认识胃与肠所在的部位及其功能 教学重难点：

能根据插图认清胃、肠所在部位 教学时间：1课时 教学过程： 一、板书课题 二、新课教学 1、学习第一部分

1.)师边指图边引导弄清胃位于人体的上腹部，上与食道相连，下与小肠相连。

2.)问：它有什么功能？引导勾画出表述胃功能的句子。 3.)师带读。

4.)师生齐读第一部分。 2、学习第二部分

1.)教师指导边看图边概述：肠分为小肠和大肠 2.)师边引导看图边讲述大肠的作用并板书。 3.)师带读。

三、完成教材3、4页“练一练”。 四、总结全文

学习了这一课后，你们知道了些什么？

板书设计： 1、认识胃与肠

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