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南安市霞美中心小学

南霞学〔2018〕55号

霞美中心小学2018年新老教师结队帮扶活动方案

一、指导思想

为加快我中心小学新任教师成长的步伐，充分发挥经验丰富的骨干教师传、帮、带的作用，努力培养青年教师虚心求教、积极钻研、开拓进取的优秀品格，打造一支教艺精湛、教学科学、理念全新的青年教师队伍，建立青年教师快速成长的培养机制，特制定新老教师结对帮扶活动方案。

二、活动目标

通过以老带新、帮教帮学的方式，使新教师树立正确的职业教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，教育教学能力达标，能胜任本学科教学工作，适应小学教育的需要。

三、帮扶对象

2017、2018年新聘用教师，2018年师资交流试点片区中选派到小学任教、支教的中学教师。具体结队帮扶安排表附后。

四、活动时间：

结对帮扶活动为一个学年（2018年9月——2019年8月） 五、活动要求： （一）对新任教师的要求

1、要遵守制度，虚心学习。要以积极的心态融入集体，增强主人翁意识和责任感，主动学习骨干教师的教学艺术，熟悉任教学科的教育教学常规及班级管理经验。

2、要抓住机会，成长自己。要积极参加校本教研和各级举行的教研、培训等活动，抓住每一次参加活动的契机，给自己一个出彩的机会。

3、要加强自学，勤于思考。新任教师每学年阅读2本以上的教育理论专著，并撰写读书笔记。每学期上交一本教育教学专著阅读笔记，由新任教师所在学校保存备查。

4、要加强实践，学以致用。每月至少要听指导教师2节课，在指导老师指导下，每学期至少上一节公开课。抓住教育改革这个契机，积极充当教学改革的排头兵，坚持理论联系实际的原则，不断改进课堂教学。

（二）对指导教师的要求

1、要认真贯彻、模范执行师德规范，耐心细致地做好新教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞新教师，使新教师学会教书的同时学会为师，引导新教师健康成长。

2、要调动和保护新教师工作积极性和主动性，及时帮助他们解决教学中存在的问题和纠正不良倾向；避免出现新教师因为班级管理不当、教学方式脱节引发教师信心挫败的恶性循环。

3、要从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环节精心指导新教师。每月至少要帮新教师修改二篇教案、听新教师二节课，每学期至少要指导新教师上一节汇报课。

4、要毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。指导教师除了上好示范课外，还要随时向新教师开放课堂及不定时进入新入职教师的课堂进行听课指导，让新教师尽快成长。

（三）对所在学校的要求

1、应充分发挥培训主阵地优势，高度重视对新教师的校本培训工作。制定新入职教师培训计划，对新入职教师进行岗位培训，使新入职教师尽快熟悉教学、科研、学生管理、班级组织等工作。

2、新任教师任职校教导主任负责师徒结对活动的督促和检查；随时了解新教师参加市级、校级培训的情况，组织新教师课堂教学研究活动，跟踪点评新教师的课堂教学。

3、关注新教师的思想动态，加强新教师的心理辅导，帮助新任教师及时消除教育教学工作困惑，增强自信；为新教师创设良好的工作生活环境，促进新教师的爱岗乐教、安心从教。

4、创设新教师外出学习的机会，引导新教师学习先进的教学理念，结合自己的实际工作，探索适合本校学生的教学方法，提高新教师的教学能力。

5、为新教师提供展示才华的机会和平台。要求新教师每学期在校内至少上一节教学研讨课，所在学校教导处应组织本教研组教师进行教学研讨。

6、中心小学及各校要配套激励措施，实施动态管理，把新教师专业成长的指导成效作为教师年度工作考核中“指导培养青年教师”这项指标的重要参照，并纳入奖励性绩效考评的内容之一。

7、各校要参照《霞美中心小学新老教师结队帮扶活动方案》，制订本校结队帮扶活动方案，对未被中心小学纳入结队帮扶对象（如各校自行聘任合同制教师、往年支教教师），可列入各校结队帮扶对象，指派老教师、骨干教师与新教师“一对一结对”。各校新老教师的结对帮扶名单、结对帮扶方案应于9月20日前送中心小学教导处。

附件1：霞美中心小学骨干教师结对培养新教师协议书 附件2：霞美中心小学新老教师结对帮扶安排表

南安市霞美中心小学 2018年9月13日

霞美中心小学骨干教师结对培养新教师协议书

为了充分发挥骨干教师的引领作用，加强培养新教师，使之更快地提高教育教学水平，经 （新教师所在学校，以下简称甲方）同意，决定聘请 老师（骨干教师，以下简称乙方）作为指导教师，结对指导 老师（新教师，以下简称丙方），为明确三方职责，特达成协议如下：

甲方职责：

1.积极创设条件，支持乙方、丙方开展相关教育教学业务活动。 2.加强跟踪管理，确保乙方和丙方落实相应职责。 乙方职责：

1.帮助丙方制定个人成长计划，指导丙方在政治思想、专业素养、教学管理等方面提升能力。

2.乙方认真完成指导项目中的各项工作，提高丙方的教育教学实践能力。

3.每学期听丙方上课不少于10节，并及时给予指导。每学期指导丙方执教1节校内教学研讨课。

丙方职责：

1.在乙方指导下，制定教师专业成长计划。

2.积极主动向指导教师学习，每学期至少听2节指导教师的课。 3.每学期在指导教师的帮助下，完成一节校内公开课。 4.每学期在指导教师的帮助下，完成一篇有质量的教学心得。 本协议自签订之日起生效，有效期一年。协议书一式四份，甲、乙、丙三方各执一份，霞美中心小学教导处存档一份。

甲方：（盖章） 乙方:(签名） 丙方:(签名）

年 月 日 年 月 日 年 月 日

霞美中心小学2018年新老教师结对帮扶安排表

类别 姓名 王凯凌 黄淑倩 张梅珍 杜晓珍 庄绍尊 周幼真 谢燕敏 傅婉亮 魏丹丹 张莉 陈艳璐 黄雪婷 陈基耀 董明堂 林静诒 魏榕阳 李晓倩 洪凯玲 黄玲梅 马珺 叶佳欣 郭辉寅 杨叶萍 傅秋嵘 洪东坡 苏秀卿 洪气 王志福 陈炽刚 鄞志芳 傅阳霞 王明星 傅金媚 陈金凉 单位 霞美中心 霞美中心 南昌小学 霞美一小 长福小学 锦堂小学 杏光小学 柳城跟岗 三小跟岗 霞美中心 霞美中心 霞美一小 温山小学 钟育小学 长福小学 长福小学 锦堂小学 霞美中心 杏光小学 杏光小学 华侨小学 华侨小学 玉田小学 霞美中心 华侨小学 西山小学 西山小学 长福小学 玉田小学 张坑小学 霞美一小 锦堂小学 杏光小学 钟育小学 任教学科 美术 数学 数学、英语 数学 数学 语文 音乐 语文 数学 信息技术 语文 数学 数学 数学 语文 美术、语文 数学 语文 心理、语文 音乐 语文 数学 语文 数学 数学 英语 语文 数学、体育 信息技术 数学 品德 数学 语文 科学 指导教师 王镔滨 洪馨民 陈小丽 杨金兰 陈月娥 王英英 傅君玲 李伍 庄诗晓 赵丽红 陈春燕 陈鸿海 梁小玲 黄小红 吴素芳 洪端玉 陈梅兰 陈惠萍 林丽玲 傅敏玲 蔡永进 王丽敏 雷黎艳 陈鸿江 洪俊杰 陈冬明 张惠轻 杨树前 陈美玲 许警文 粘春苗 欧阳双英 陈新春 陈开应 单位 霞美中心 霞美中心 南昌小学 霞美一小 长福小学 锦堂小学 杏光小学 霞美中心 霞美中心 霞美中心 霞美中心 霞美一小 霞美中心 霞美中心 霞美中心 长福小学 霞美中心 霞美中心 杏光小学 霞美中心 霞美中心 西山小学 霞美中心 霞美中心 华侨小学 霞美中心 西山小学 长福小学 霞美中心 张坑小学 霞美一小 霞美中心 杏光小学 钟育小学 2018年新聘用教师 2017年新聘用教师 2018年到小学任教的中学教师 2018年到小学支教的中学教师