2018年度苏教版小学六年级下册语文毕业试卷5套 下载本文

内容发布更新时间 : 2025/1/5 17:55:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2018年度苏教版小学六年级下册语文毕业试卷一

班级:________ 姓名:________ 成绩

项 目 得 分 阅卷人 一 二 三 四 五 六 总 分

一、正确、工整地抄写句子,行款整齐,匀称美观(3分)。

对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会。

二、词语积累与运用。(3+6+2+4=15分)

1.用“ ”画出括号里正确的读音。 纸屑(xiè xuè) 玫瑰(ɡuī ɡuì) 同仇敌忾(qì kài) ...瘦削(xuē xiāo) 沏茶(qì qī) 乘虚而入(chénɡ chén) ...2.读拼音写词语,要写得既正确又美观。

zhànɡ'ài xī shēnɡ mài suì nèi hán

zhàn 蓝 放 juàn 恋 疲

3.用“√”给加点字选择合适的解释。

生生不息( ①消息 ②停止 ) 锲而不舍(①丢开 ②给予) ..闻过则喜( ①听见 ②用鼻子嗅) 屡见不鲜(①少 ②新鲜) ..

4.联系语境,用“ ”选择合适的词语。

(1)清晨,漫步林间小道,一阵阵(清脆 清晰)的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。

(2)在“科技创新大赛”活动中,他设计的防雨晾衣架精巧实用,受到了评

审专家的交口(赞赏 称赞)。

(3)“学界泰斗”季羡林先生的散文,质朴而不失典雅,率真而不乏睿智,深受读者的喜爱和(推崇 崇拜)。

(4)乡亲们好奇地(端详 打量)着“中国好声音”节目组的演员,目光中透露着憨厚与淳朴。

三、句子理解与运用。(5+5+2=12分) 1.古今贤文、名人名言、古诗名句填空。 (1)满招损, 。(《古今贤文》)

(2) ,忠言逆耳利于行。(《古今贤文》) (3)三人行, 。(孔子)

(4) ,要留清白在人间。 (于谦《石灰吟》) (5)大漠沙如雪, 。(李贺《马诗》) 2.按要求写句子。

(1)用“慷慨”造句,表示不同的意思。

①大方,不小气: ②充满正气,情绪激昂: (2)一年三季,夹竹桃无日不迎风吐艳。 ..

去掉“无……不”,换一种说法,意思不变:

(3)运用修改符号修改下面的句子。

①早上,我在公交站台边看见一位老头子在等车。

②碉堡内的日本鬼子英勇抵抗,被我军一发炮弹送上了西天。

3.“生活处处皆语文。”当你听到这样的祝福语——“祝您桃李满天下”时,你就会知道:这句话中,“您”的职业是 ,“桃李”是指 。

四、根据课文内容填空。(16分)

1.自然界的许多景物,有的让人赏心悦目,有的让人受到启发:夹竹桃从 一直开到 ,这样的 ,让我们感受到它的可贵;三亚落日,一会儿像一个快乐的孩童,一会儿像一只

的大红灯笼,一会儿又像一名轻快敏捷的 ,它让我们感受到了大自然的奇妙和瑰丽;“ ,黄雀在后”本是动物界的有趣现象,却也暗示我们 。

2.古典名著《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如真假 、三借 ……《三国演义》中有许多家喻户晓的人物,如刘备(三顾茅庐)、 ( )、 ( )。

3.学习教材中的课文,不仅要理解内容,还要揣摩表达方法和表达效果,如:“你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。”这句诗用第 人称,将长江作为抒情对象,赞美她的“ ”和“ ”。

五、阅读理解。(9+15=24分)

(一)如此示范(漫画)

1.“示范”的本义是什么?漫画中“如此示范”是指什么?

2.“如此示范”会导致怎样的后果?