内容发布更新时间 : 2024/6/26 12:30:15星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教学资料参考参考范本 【幼儿教案】小班科学公开课教案及反思《毛茸茸的毛豆》 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 4 设计意图： 小班的幼儿对周围世界都充满着好奇。毛豆是长在哪里的?毛豆的衣服为什么会是毛茸茸的?脱掉毛茸茸的衣服里面是什么?豆荚内住了几个豆宝宝？面对幼儿如此多的问题，怎样才能让幼儿的好奇心得到满足，并让他们永远保持一颗充满想像的童心?因此我设计了本次的活动《毛茸茸的毛豆》，让孩子既能仔细认真的观察和认识毛豆，又能对种子产生探索兴趣。 活动目标： 1.能仔细认真的观察毛豆，认识毛豆的主要特征。 2.尝试大胆讲述自己观察的结果。 重点：能仔细认真的观察毛豆，认识毛豆的主要特征。 难点：用语言表述自己观察的结果。 活动准备： 物质准备：毛豆碟、子若干。 经验准备：有吃过毛豆的经验。 活动过程： 一、初步感知毛豆外部特征： 1.请小朋友用手摸一摸，猜一猜老师装在盒子里的\神秘礼物\： 2 / 4 \你摸上去什么感觉？猜猜是什么呀？\ \毛豆娃娃穿的衣服是什么颜色呀？\（绿色或黄色） 2.教师总结：\毛豆娃娃，身穿绿毛衣，弯弯像月亮，它的身上，还有许多有趣的地方，我们一起来找找好吗？\ 二、仔细观察毛豆，认识其特征： 1.摸一摸：\毛豆的衣服摸上去有什么感觉？\我们用一个好听的词\毛茸茸\ 2.剥开毛豆荚后观察脱掉衣服的感觉：幼儿剥毛豆，注意剥下的豆荚不乱仍，放在碟子里，若有幼儿剥碎，请大家说说剥毛豆的好方法。） 1）观察壳：先来看看毛豆壳里是怎么样的？有什么？（观察后放入碟子） 2）观察毛豆：一个毛豆夹里边有多少？像什么？ 一个夹子里边住了三个毛豆娃娃，你那里有几个呀？\（请幼儿边数边说） 毛豆荚是弯弯的，像月亮，像小船，毛豆娃娃是什么样子的呢 \捏一捏，毛豆娃娃的身子是什么样的？\（鼓鼓的，胖乎乎的，光滑） 3 / 4