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只有这样才能真正达到整合的目的，更好地发挥出多媒体的辅助作用和效果。

总之，对于信息技术与初中化学教学整合的研究，本文只是阐述了个人的一些观点和看法，这些观点中肯定存在不当和有待改进的地方。因此，整合教学还处于探索之中，相信在广大化学教育工作者的共同努力下，在今后的教学工作中将不断完善，探索出整合的更好形式，以提高教育教学质量。

参考文献：

［1］林钦.初探初中化学教学中的多媒体运用［j］.厦门教育学院学报，2007（2）.

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［3］董占红.论多媒体技术与初中化学教学的整合［j］.网络科技时代，2008（11）.

［4］陈国雄.多媒体技术在初中化学教学中的应用［j］.宁夏教育，2008（12）. ［5］王斌.浅谈多媒体在化学教学中的应用［j］.中学化学教学参考，2000. ［6］史志龙.探析多媒体在初中化学演示实验中的应用［j］.科教文汇，下旬刊：2007（6）.