内容发布更新时间 : 2024/5/4 20:04:29星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
专题九 当今世界格局的多极化趋势
专题整合
一、二战后世界政治格局的发展变化 阶段 世界格局 二战结束至20世纪50年代中期 两极对峙格局形成 “铁幕”演说、杜鲁主要表现 门主义、马歇尔计划、北约；共产党和工人党情报局、经互会、华约 20世纪50年代后期至20世纪80年代末90年代初 两极格局下，表现出多极化趋势 欧洲共同体形成；日本成为世界经济大国并谋求政治大国地位；中国振兴以及不结盟运动兴起 20世纪80年代末90年代初至今 两极格局崩溃，多极化深入发展 苏联解体，冷战结束；美国、欧盟、日本呈三足鼎立之势；俄罗斯走出低谷；中国成为多极化格局中的重要力量 ①国家利益和意识形态的冲突是两极格局形成的主要原因。 认识 ②世界多极化趋势的根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。 ③新的国际格局的形成需要一个长期、复杂的过程，但多极化趋势不可逆转。 ④多极化趋势既带来了机遇，也带来了挑战 二、第二次世界大战后美、日、西欧的关系 时期 第二次世界大战后初期 关系 美国通过马歇尔计划和北约扶植控制西欧；单独占领并扶植日本。西欧和日本则不得不依附、追随美国 原因 第二次世界大战后，美国拥有世界上最强大的经济和军事实力。西欧和日本经济严重衰退，国际地位下降 美苏争霸，越南战争，美国实力相对下降；欧共体成立，大大促进了西欧国家经济的发展和实力的增强；日本经济恢复并发展 20世纪六七十年代 资本主义世界经济领域出现美、日、西欧三足鼎立的局面，美国霸权地位受到严重挑战 续表 时期 关系 原因
20世纪90年代以来 美国试图建立一个由其领导的单极世界。欧盟和日本有力地制约着美国的霸权政策 两极格局瓦解后，美国积极推行单边主义。欧盟、日本等政治力量不断发展壮大，世界多极化趋势加强 方法技巧
解答非选择题书面要求的技巧 [典例] 阅读下列材料：
材料一 观察下面一组反映战后国际格局及其变化的漫画。
材料二 随着东欧剧变、苏联解体，两极格局结束，世界处于新旧格局交替时期。进入新世纪，国际形势跌宕起伏，复杂多变。从当今世界的情况看，起因于经济利益的矛盾是基本的、广泛的；起因于领土争端的冲突是长期的、棘手的；起因于民族、宗教问题的纷争有膨胀的趋势，利用民族主义和宗教狂热制造事端的危险性不可低估；霸权主义、强权政治在国际政治、经济和安全领域依然存在并有新的发展，带来许多不确定、不安宁的因素，将会导致地区冲突甚至引发局部战争，这是对国际安全新秩序的最大挑战。
材料三 2005年4月，胡锦涛参加雅加达亚非峰会，在讲话中首次提出，亚非国家应“推动不同文明友好相处、平等对话、发展繁荣，共同构建一个和谐世界”。同年7月，胡锦涛出访俄罗斯，“和谐世界”被写入《中俄关于21世纪国际秩序的联合声明》。同年9月，胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上发表了《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的重要讲话，全面阐述了“和谐世界”的深刻内涵。“和谐世界”带有鲜明的中国特色，是中国外交对世界的贡献。
请回答：
(1)材料一中图一、图二所表示的两个国际格局分别指的是什么？ (2)根据材料二，归纳造成“国际形势跌宕起伏”的原因有哪些。
(3)依据材料三，提炼构建和谐世界的相关信息。结合所学知识，谈谈构建和谐世界的可能性。
[答案] (1)图一：美苏对峙的两极格局；图二：当今世界政治格局的多极化趋势。
(2)经济利益；领土争端；民族、宗教问题；霸权主义、强权政治。
(3)信息：亚非国家(或发展中国家)应更好相处；中俄发展睦邻友好关系；全世界建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。可能性：和平与发展成为时代主流；全球化趋势加强；两极格局解体；第三次科学技术革命兴起和扩展。(任答三点即可)
[题型解读] 大家都知道高考阅卷是“网上阅卷”，所谓网上阅卷主要是指评阅非选择题。从评卷的操作角度来讲，有两个方面考生尤其要注意。第一：字迹一定要清楚，答案要规范，书写要工整。如果模糊不清，扫描之后很难保证阅卷人能够从中找到得分点。第二：一定要注意答题区域，有的考生答题时粗心大意，如把甲题的答案写在乙题的答题框内，这样造成了失分就太可惜了。为了有效应对高考网上阅卷，解答非选择题要注意“一个前提，两个原则”。
[解答技巧]
答案要准确规范，书写要工整，要答在规定的答题框内。每年高考中都一个前提 会有一些试卷，因卷面字迹潦草，序号乱置，模糊不清，答题空间安排不合理，使阅卷老师找不着要点。 (1)答案“点要多，面要全，话要短”。回答非选择题要注意答案要多角度，要点多而全，回答直接，尽量使用历史专用词句，太简洁易漏知识点，影响得高分，可适当采取“多多益善”的办法，但要注意“多”是答案的点多，是追求“广度”，而“深度”要适可而止，解释话要短，两个原则 不要重复、啰嗦。 (2)尽量把答案得分的“关键词”写前面。要紧扣设问，把要求回答的要点以最简洁的语句按①……②……③分别写出来，每个小要点后加冒号导出解释，让阅卷老师一眼就能看出你回答的要点，这样容易得高分，最起码能少失分。