内容发布更新时间 : 2024/12/26 9:25:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

<<连接体问题>>导学提纲

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【学习目标】（导） 1、运用整体法与隔离法解决 【导读流程】（思） 一、自学内容 1、连接体问题

在实际问题中，常常遇到几个相互联系的、在外力作用下一起运动的物体系。因此，在解决此类问题时，必然涉及选择哪个物体为研究对象的问题。

2、解决此类问题的

方法 整体法 研究对象 选择原则 基本方法：

将一起运动的物体系作为研求解物体系整体的加速度整体法与隔离法究对象 和所受外力 (沿绳子方向)

隔离法 将系统中的某一物体为研究求解物体之间的内力 对象

二、合作探究(议、展、评)

1.如图所示，水平桌面光滑，设小盘和砝码质量为m盘，小车质量为m车，求绳子拉力T和小车加速度a的大小？

思考：在实验探究a与F、m的关系中，为什么小车的质量要远大于小盘和钩码的质量？

2．如图所示，在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮，一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮分 别与物块A、B相连，细绳处于伸直状态，物块A、B的质量分别为mA=2kg和mB=4kg，物块A与水平桌面间的动摩擦因数μ=0.2，物块B距地面的高度h=0.75m．桌面上部分的绳足够长．现将物块 B从h高处由静止轻轻释放，g取10m/s． 求：（1）B落地前后，A物体沿桌面滑行的加速度a1和a2； （2）物体A在水平桌面上运动的总时间．

三. 当堂检测（检） 1. 如图所示，物体m2与物体m1通过定滑轮连接，m2与斜面间动摩擦因数为ｕ。 求：物体m1的加速度大小。

2.如图所示，设A重10N，B重20N，A、B间的动摩擦因数为0.1，B与地面的摩擦因数为

2

0.2．问：（1）至少对B向左施多大的力，才能使A、B发生相对滑动？（2）若A、B间μ1=0.4，B与地间μ2=0.l，则F多大才能产生相对滑动？

F A B