内容发布更新时间 : 2024/5/2 6:27:38星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《资产评估理论与实务》

课程学习指南

一、课程基本信息

选用教课程名称 资产评估学 材 课堂讲授 总学时 64 课堂讨论 前导课程 16 企业价值评估、无形资产评估、房地产估价、机电设备评估、建筑后续课程 工程评估 适用专业 资产评估本科专业、资产评估与管理高职专业 公共课（ ） 必修课（√） 考试课（√ ） 课程属性 专业课（√ ） 选修课（ ） 考查课（ ） 二、课程性质和地位

“资产评估理论与实务”课程是财经院校资产评估本科专业、资产评估与管理高职专业的一门专业基础必修课，同时也是其他经济类专业的基础课程。“资产评估理论与实务”课程有很强的知识性和实用性，其目的是为了让学生理解资产评估基本原理与方法，掌握资产评估基本操作技能，幵培养学生的应用知识能力和实际操作能力，为学生全面掌握资产评估的技术方法，了解支持评估业务操作的全过程，深入学习“企业价值评估”、“房地产估价”、“无形资产评估”、“机电设备评估”、“建筑工程评估”等本专业其它专业课奠定学科基础。

三、课程学习目标

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资产评估理论与实务 48 学分 4

（一）知识目标

了解资产评估的产生与发展、资产评估现状与问题、资产评估基本概念、基本假设、基本职能、基本目标等，掌握资产评估业务的分类与内容，资产评估对象，资产评估范围，资产评估价值类型、资产评估目的与要求、资产评估程序与方法、资产评估准则与法律、资产评估技术与方法、资产评估行业管理等。理解流动资产评估、长期投资性资产评估、机器设备评估、不动产评估、无形资产评估、特殊资产评估、企业价值评估和以财务报告为目的实务评估操作程序与方法，资产评估报告内容和编写要求、资产评估报告使用与档案管理等。

（二）能力目标

熟练地运用资产评估程序处理单项资产评估和整体资产评估的典型经济业务，包括明确评估基本事项、签订业务约定书、编制评估计划、现场勘查、搜集评估资料、评定估算、编写和提交评估报告、评估工作底稿归档等。能够对各类单项资产和企业整体资产及特殊资产进行实务操作。

（三）素质目标

培养高尚的资产评估职业观念，遵守资产评估伦理道德：爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律，客观公正，坚持准则，提高技能，参与管理，强化服务。

四、学习方法建议

针对不同教学内容和教学目的，采用教师讲授、学生自学、课堂讨论、课后练习等多种多样的学习方法，融“教、学、做”于一体，实现教学与实践零距离。

总体学习思路：明确内容-分析问题-解决问题-评价结果。 主要教学方法：

1.内容驱动法：根据资产评估典型业务类型，设计学生需要完成的内容，要

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求学生进行资产评估业务分析，培养学生分析问题的能力。

2.启发诱导法：通过对各类单项资产和整体资产评估分析，启发学生对相关问题进行思考，打开思路，更好地理解和掌握“资产评估理论与实务”课程的各个知识点。

3.情景教学法：选择某一典型资产评估业务，将其资产评估工作场景再现于课堂，贯穿于课堂。通过教师的引导，让学生置身资产评估工作环境当中，调动学生的想象力、思维力和感受力，再经过教师巧妙设问，使学生得到预期教育效果的教学手段。

五、课程考核

（一）各模块知识点及考核要求

根据“资产评估理论与实务”课程各模块中所确定的知识点内容的具体要求，分别设立不同等级的考核要求，包括了解、熟悉、掌握三层次等。

（二）综合成绩构成 考核内容 考核依据 课堂考勤 平时表现 上课回答问题 课后作业 期末考试 六、推荐教材及学习资源

（一）推荐使用教材（含实验教材）

本课程使用的主教材是由唐振达主编、东北财经大学出版社出版的《资产评估理论与实务》，该教材自出版以来，不断完善，真正做到了：理论与实务幵重、

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成绩比例 10% 10% 10% 70% 卷面成绩