内容发布更新时间 : 2024/5/14 0:56:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

三、乡村和工厂区幼儿教育机构的探索

(一)创办中国第一个乡村幼儿园……南京燕子矶幼稚园 ①草定生活纲要，即分年、月、周、日为幼儿制定活动计划，又名“幼稚生生活历”，分节期、气候，动物，植物农事，儿童玩耍，风俗，儿童卫生等八项。

②在农村的环境里，寻找可以利用的自然物作为办园的材料。 ③在教学和管理上，要适合农村的特点。 ④在幼儿师资训练上，进行了艺友制的实验。 (二)创办劳工幼儿团

1943年，在陶行知的领导下成立了上海劳工幼儿园。一律收女工的孩子。 (三)大场农村托儿所

这是农民办的学前教育机构。在陈鹤琴的帮助下，于1947年开办。

其意义：一，表明农村幼稚教育及托儿事业的实验和推广。二是协助农村妇女改良家庭教育。三是减轻农民负担，曾加农业生产。四是普及农民教育，提高农村文化。

教导原则：儿童本位，做中教学，利用环境，创造环境。 (四)北平平民幼稚园

四、实验活动中心

张雪门曾指出这个时期的我国幼儿教育“逐步走上创造途径”，是根据本国社会的需要改造儿童的生活。其创造性集中

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反映在他们所有的活动核心就要探索出一条中国化，科学化发展学前教育之路，主要内容有三：①如何建立由中国本土特点的正规的，标准的，高水准的幼儿教育机构。②怎样培养高素质的幼稚教育师资，使他们有较高的专业知识和技能，还要有研究探索的精神和献身工农大众的意愿和本领。③如何学习，吸取西方学前教育理论，为我所用。

第四节。 学前教育法规的颁行

一、《幼稚园课程标准》的颁行 (一)幼稚教育总目标

总目标强调要给儿童快乐，培养良好习惯。规定：①增进儿童身心的健康。②力谋儿童应有的快乐和幸福。③培养人生基本的优良习惯(包括身体、行为等各方面的习惯)。④协助家庭教养儿童，并谋家庭教育的改造。 (二)课程范围

有音乐，故事和儿歌，游戏，社会和常识，工作，静息，餐点。 (三)教育方法

综合分析共有以下五点：①强调照顾儿童喜好，不必强求一致地活动。教师要进行引导和个别辅导。③吸取设计教学法的精神，主张由学生自由地决定学习目的和内容。③强调儿童要做户外运动。④引导儿童，自己能做的事要自己做，⑤儿童的玩具用品尽量利用废物，天然物和日用品。

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二、《幼稚园规程》《幼稚园设置办法》的颁行

为了加强对幼稚园教育的管理，南京国民政府教育部于1929年公布《幼稚园规程》，1943年教育部将其加以修改，改为《幼稚园设置办法》，作为设置幼稚园的标准。

三、《师范学校规程》的颁行

1932年的教育部颁布《师范教育法》，1933年颁布《师范学校规程》，这两个文件，又对附设幼稚师范科作了若干规定。

四，幼稚园教员标准的实行

二十世纪四十年代，国家对各级各类学校的教员制定了检定标准，即具备怎样的条件才能担任教员，都有严格的规定，目地是严格师资水平，提高教育质量。在《国民学校教员检定办法》中，虽提到幼稚园教师，但不具体。

第五节。 老解放区的学前教育

是指1927年大革命失败后，至1949年中华人民共和国成立后以前。

一，老解放区学前教育的中心任务和基本方针

(一)把妇女从家庭中解放出来，是老解放区学前教育的中心任务

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1922年，在中国共产党大二次代表大会上，提出了男女平权的方针，在该地得到充分的体现。

(二)实行儿童保育是老解放区学前教育的基本方针。 1938年3月，中国战时儿童保育会成立，这是抗日民族统一战线下国共合作的产物。7月在延安成立了中国战时儿童保育会陕甘宁边区分会。10月，以延安蓝家坪托儿所为基础，扩建成陕甘宁边区战时儿童保育院，即延安第一保育院，1941年，晋察冀边区也成立了儿童保育会。各级政府把“实行儿童保育”列为中心工作。边区保育工作是按两个基本方针进行的。第一建立公育制度，第二全面推行保育工作。

二、老解放区拖幼机构的主要形式 (一)寄宿制的保育院托儿所 二，单位所属托儿所 三，变工托儿所，哺乳室 四，游击式的托幼机构 五，小学附属的幼稚班

三，老解放区学前儿童保教内容和方法 (一)保教儿童的目标

培养幼儿的总方针是锻炼儿童革命的观点与作风，培养儿童活泼愉快的心情，健康坚实的体格，陶冶勇敢老实的个性，增进儿童智力训练，手脑并用，使他们成为未来新中国健全的主人公。

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(二)婴幼儿保教 1,保证必要的营养 2,严格生活管理制度 3,疾病的防治

①按时体检②检疫③平时注意消毒④隔离⑤防疫注射 4,身体锻炼 (三)婴幼儿教育 老解放区对人托儿童实行保教合一，以保为主的方针。同时，保证孩子们受到良好的教育，身心得到全面发展 。 1,培养良好习惯，训练基本技能 2,发展智力，确定课程 3,劳动教养及劳动习惯的培养 4,教材编写与教学方法的探索

四、老解放区保教队伍的建设 (一)培训保教人员，提高素质

1，思想教育,2文化教育3,专业技术教育 (二)明确责任，健全制度 (三)待遇保证，先进表扬

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