2011浙江大学教学成果奖培育项目-浙江大学本科生院 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/23 4:37:14星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

附件2:

2011年度浙江大学教学成果奖培育项目(本科)立项清单

序号 1 人文学院 2 3 4 5 6 7 8 9 10 教育学院 光华法学院 外国语言文化与国际交流学院 经济学院 单位 项目名称 重点大学中文本科专业研究型教学体系的探索与实践 一流大学哲学专业与非哲学专业本科哲学教学模式改革与实践研究 国际化背景下的专业外语人才培养模式探索与实践 经济学专业基础课的教学体系改革与创新 法律职业主义“四阶段教学法”的探索与实践 法学课程中双语教学与案例分析结合的教学方法研究 诊所式法学实践教育的研究与实践 认知学徒法与行为学徒法协调并举,深化《教学理论与设计》课程改革的研究 浙江大学公共体育教育的改革与创新 浙江大学篮球课程精品化建设与实践研究 负责人 吴秀明 盛晓明 王 永 李建琴 夏立安 梁上上 吴勇敏 胡 铭 盛群力 吴叶海 董晓虹 职称 教授 教授 教授 教授 教授 教授 教授 副教授 教授 教授 教授 经费(万) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 管理学院 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 建筑工程学院 24 能源工程学系 电气工程学院 材料科学与工程学系 公共管理学院 就业指导与服务中心 数学系 化学系 机械工程学系 管理学院以学生为中心的国际化整合培养模式 以提升教师素质为核心的《管理学》课程“教、学、管”三维模式探索 公共管理类实验教学体系建设与复合型人才培养实践 在低年级建立职业生涯辅导体系的探索与实践 数学基础课程体系及微积分课程重点建设 大学基础化学教学与高中课程衔接的研究 机械工程专业人才培养模式 基于科学研究的半导体材料教学 以功能材料和科研训练为特色的厚基础、重实践的培养模式 “大材料、新功能”——材料科学与工程实验教学体系的整体优化与实践 新能源科学与工程新专业建设 以系统观构建自主探索的电类基础课程教学模式 国际视野下的多国、多校、多元化“工作坊”式建筑设计教学模式创新 工程流体力学精品课程建设与实践 张 钢 邢以群 吴次芳 朱 慧 卢兴江 徐端钧 顾大强 杨德仁 叶志镇 刘 芙 岑可法 姚缨英 王 竹 张土乔 教授 教授 教授 副研究员 副教授 教授 副教授 教授 教授 高工 院士 教授 教授 教授 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 化学工程与生物工程学系 26 27 28 航空航天学院 高分子科学与工程学系 李伯耿 以创新创业型人才培养为核心的化学工程与工艺专业建设模式 陈丰秋 基于Aspen-Plus的化工热力学教学 基础力学理论与实验贯穿式教学模式研究与探索 多元互穿网络人才培养模式的探索与实践 陈新志 黄志龙 郑 强 王晓萍 王 勇 工科电路类课程的重新设计与改革实践 陈抗生 以学生为主体自主学习的教学实践 工科专业实验课程创新研究与实践 “生物医学传感与检测”课程改革的研究 大类基础课《植物学》国际化研究化教学改革与实践 生物系统工程专业本科生创新实验和实践教学体系探索 农科交叉复合型创新人才培养的探索与实践 科研促教,强化实践,激发创新潜能——农业资源与环境国家特杨冬晓 冯毅萍 王 平 傅承新 沈明卫 应义斌 吕 军 徐新华 教授 高工 教授 教授 副教授 教授 教授 教授 1 1 1 1 1 1 1 1 副教授 1 教授 教授 教授 教授 1 1 1 1 教授 1 29 光电信息工程学系 深化课程建设,改革教学与评价模式,持续提高教学质量 30 信息与电子工程学系 31 控制科学与工程学系 生物医学工程与仪33 器科学学院 32 34 生命科学学院 35 生物系统工程与食品科学学院 36 37 38 环境与资源学院 色专业教学体系改革与建设 环境工程类本科生科研创新能力培养模式的探索与实践