内容发布更新时间 : 2024/11/19 22:53:28星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小学美术人教版四年级上册第1课《色彩的冷与暖》公开

课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

知识与技能:认识色彩的冷暖知识并体验色彩所产生的心理效应从而学会运用冷暖知识,并使用“MOMI-涂色 秘密花园”APP绘制一幅表现寒冷或者温暖的作品。

过程与方法:学生通过对不同色彩的欣赏、感受,提高色彩的感知能力,通过“MOMI-涂色 秘密花园”APP的使用,掌握绘制冷暖色调的方法。

情感态度与价值观:通过本课教学学生简单区分出冷色与暖色。能够说出冷、暖色给自己带来的感觉或联想。提升审美知能力。

2学情分析

本次授课的对象是小学四年级的学生,这一阶段的学生已经接触过了较多的美术工具和材料,例如油画棒、彩铅等,已经能够知道颜色的基本应用,会用简单的色块来表现自己所知道的东西。并且这一阶段的学生对美术的学习热情高,主动性强。但是还不能很好的感知色彩的改变所带来的心理效应。而且四年级的学生对于智能手机、平板电脑等移动设备软件的使用接受程度高,上手快,兴趣浓厚。本节课可以尝试运用移动设备绘图软来进行色彩的练习,使学生更加快捷,方便地掌握知识,发展美术构思与创作的能力,表达思想与感情。

3重点难点

教学重点:

冷色与暖色的认识与区分比较。从感性到理性去认识色彩,引导学生认识并学习运用色彩的冷暖知识。 教学难点:

冷色调与暖色调在创作中的实际运用。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、情境导入，感受冷暖色

师:同学们好,今天老师要带领大家一起走进绚烂的色彩世界。首先,我们先来欣赏一张图片。请说一说,这张图片的色彩是什么色调的呢? 1、屏幕展示一张黄昏日落的照片。 生:暖色调

师:看来同学们有认真在课前预习过这节课了,这种好学的精神值得鼓励!那么,暖色调的色彩能带给你怎样的感受呢? 生:温暖、温馨……

师:那么,暖色调在生活中的应用,又能给人带来怎样的感受呢? 屏幕展示一张婚房布置的照片。 生:喜庆,热闹、甜蜜……

师:现在,老师再给同学们看一张图片。说一说,这是什么色调的呢? 屏幕展示一张绿色森林的照片。 生:冷色调

师:冷色调的画面给你带来怎么样的感受呢? 生:凉爽、幽静、安宁……

师:那我们再来看一看,冷色调在生活中的应用,又能给你带来怎样的体验? 屏幕展示一张冷色调的卧室照片。 生:安静、冷清、清新、凉快……

师:刚才,同学们通过欣赏图片,体会了冷暖色调对人产生不同的心理影响。那么到底怎样的色彩是冷色调,怎样的色彩是暖色调呢?我们今天就一起来学习色彩的冷与暖。 5、屏幕显示课题:色彩的冷与暖

(设计意图:通过图片欣赏,引导学生体会对冷暖色调不同的联想,激发他们对色彩冷暖知识的渴求。)

板书: 色彩的冷与暖 一、感受冷暖

活动2【讲授】二、色棒游戏，区分冷暖色

师:到底如何区分冷色和暖色呢?我们先来看一下色相环。 1、屏幕展示一个24色色相环

师:同学们回忆一下刚才看到的两组图片,在色相环上指出来,哪些是暖色,哪些是冷色。 生:红色,橙色、黄色是暖色,蓝色,绿色,紫色是冷色。 师:为什么红橙黄让你感觉是暖色,蓝绿紫是冷色呢?

生:因为给人带来温暖的太阳是红橙黄色。而天空,大海,森林等让人感觉寒冷,凉爽的东西是蓝绿紫色。

师:同学们的分析太精确了。都说艺术来源于生活,人们对冷暖色的区分确确实实都是生活经验的体现。所以我们将色彩分成了冷色调和暖色调。 屏幕将24色色相环切换成冷暖色相环。

师:现在,老师想考验一下同学们,是否能够正确地分辨色彩的冷暖。我们来做一个小游戏,好不好?

先听老师说一下游戏规则:我们手中的彩笔,现在是一支支色彩小精灵。你们根据屏幕上的冷暖色相环,快速地将你们手中暖色的小精灵给捉出来。老师给你们十秒钟的时间。十秒钟后,要将捉住的暖色小精灵举起来。千万别抓错了哟。准备好了吗?十秒倒计时开始! 同组的同学互相检查看看有没有人抓错了,或者漏抓的。有没有人遇到分辨不清的情况?

3、色棒游戏衍生知识预设:黑白灰算冷色还是暖色?请同学们回看色相环,是否能在色相环上找到黑白灰色?不能。因为黑白灰是无色系,本身没有冷暖倾向。

紫色,绿色等中性色如何区分冷暖?仔细观察色相环,偏红的紫色是暖色,偏蓝的紫色是冷色。偏黄的绿色是暖色,偏蓝的绿色是冷色。

(设计意图:通过观察色环和做色棒小游戏,使同学们学会区分色彩冷暖的方法,并能够准确分辨出色彩的冷暖。) 板书:二、区分冷暖色

活动3【讲授】三、作品欣赏，运用冷暖色

师:同学们通过刚才的小游戏,应该已经能够准确地分辨色彩的冷暖了。接下来我们要一起探讨如何运用冷暖色来创作绘画作品呢?

1、我们首先来思考一个问题:冷暖色调与画面主题内容有什么关系?可以举例说明。 可以引导学生回忆入课时对冷暖色调的联想,并进行逆向思考。如:创作一幅喜庆热闹的画面时候应该使用暖色调。

所以,我们在使用冷暖色调创作的时候,应该首先考虑画面的主题内容。 接下来我们来看看书本上的这两张画,你发现了什么问题? 屏幕展示课本例图《门神》和《丁香花》

生:在冷色调的画中有部分暖色,暖色调的画中也有部分冷色。

师:看来同学们的观察非常仔细,那么聪明的你们面对这样的现象能不能自己提出问题呢? 生:为什么这样画?冷色调的中的暖色和暖色调中的冷色起在画面中起到了什么作用?形成强烈对比,使画面色彩更加丰富。

(设计意图:通过作品欣赏,设问思考以及学生自主探究,引导学生掌握基本的冷暖色运用方法。)

板书:三、运用冷暖色

活动4【练习】四、课堂练习，应用冷暖色

1、秘密花园涂色是当下十分流行的减压游戏,今天我们正好可以利用电子版涂色游戏来创作冷暖色调作品,这样可以跳过传统课堂中手绘线稿的部分,直接进行色彩练习,能帮我们省略不少课堂时间。现在老师通过展台演示操作,让大家了解一下这款电子涂色游戏。 接下来请同学们利用平板电脑上的秘密花园涂色软件,创作一幅作品 要求:

①色调有明显冷暖倾向

②画面色调和谐统一,层次分明,富有变化

2、同学们完成作品后,将作品上传至本班QQ群的群相册里,以便展示和评价。

3、教师巡视指导,并指导操作熟练先完成作业的同学作为老师的小助手指导需要帮助的同学。

(设计意图:让学生在实际操作中,探索冷暖色调的搭配和运用,掌握冷暖色彩的知识。) 活动5【作业】五、作品分享展示与评价