内容发布更新时间 : 2024/11/17 12:45:00星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

基因和染色体的关系导学案 第一节 减数分裂和受精作用

【考纲要求】１．细胞的减数分裂 Ⅱ

２．配子的形成过程 Ⅱ ３．受精过程 Ⅱ 一、教学目标： 1、知识与技能：：

①掌握减数分裂的过程。

能够快速地识别各种关于有丝分裂和减数分裂的各时期细胞图，会分析在减数分裂过程中染色体数量、DNA含量和染色单体数量的变化规律。

②理解精子形成过程和卵细胞形成过程，及两者的差异。 ③能对减数分裂与有丝分裂进行较为全面的比较。 2、过程与方法：

①培养学生学会用对比的方法来获取新知识的自学能力。 ②培养学生识图、绘图的能力。 ③自主归纳整理知识结构的能力。 3、情感态度与价值观

①感受学习和成功的喜悦。

②逐步形成严谨、求实的科学素养。 二、重、难点 减数分裂的概念 精子的形成过程

减数分裂过程中染色体的数量变化 受精作用的过程

【预习案】

一、减数分裂的概念

减数分裂是指进行 的生物，在产生 细胞时进行的染色体数目 的细胞分裂。实际上是特殊方式的 分裂。 ⑴范围: 进行 的生物。

⑵特点:在整个减数分裂过程中，染色体只复制 次，而细胞连续分裂 次。

⑶结果:新产生的成熟生殖细胞中的染色体数目，是原始生殖细胞中的染色体数目的 。

仔细观察书本16页“问题探讨”中的图，果蝇的体细胞和配子中染色体的区别： 。 二、精子的形成过程

1、精子的形成场所：高等动植物的减数分裂发生在 内。人和其他哺乳动物的精子是在 中形成的。在曲细精管中，有大量原始的雄性生殖细胞，称为 ，每个精原细胞的染色体数目与体细胞染色体数目 ，这说明精原细胞是通过 分裂的方式产生的。

思考：精原细胞自身增殖的方式是 分裂，它可以发生 分裂。 2、过程 ⑴间期：在减数第一次分裂前的间期，精原细胞体积 ，进行了染色体 ，成为 细胞。复制的结果，每条染色体由 构成。此时相当于有丝分裂 期。

⑵减数第一次分裂，此时的细胞，叫 。

1

①前期的特殊行为

联会是指 两两配对的现象。

同源染色体指配对的两条染色体， 和 一般相同，一条来自 ，一条来自 。（例外：同源染色体 X和Y 形态大小不同。）

四分体是指 后每对同源染色体中含有 条姐妹染色单体。四分体中的 发生缠绕，并交换部分片段。

强调：一对同源染色体= 一个四分体= 条染色体= 条染色单体= 个DNA分子。 体细胞中 同源染色体， 四分体。（有，无）

②后期的特殊行为 分离， 自由组合， 不分裂。 ③结果：一个初级精母细胞分裂成为两个 细胞。 减数第一次和减数第二次分裂之间通常没有 ，或者间期 ，染色体不再 。 ⑶减数第二次分裂

减数第二次分裂的基本过程与有丝分裂相似： 分裂，姐妹染色单体成为 染色体，在纺锤丝的牵引下，移向两极。两个次级精母细胞分裂成 个精细胞，减数分裂完成。 总结：精子的形成过程。

（ ） （减数第一次分裂） （减数第二次分裂）

１精原细胞——————→１初级精母细胞—————→２次级精母细胞—————→ （染色体数 ） （着丝点分裂） （ ） ４精子细胞————→４精子 强调：

1、染色体复制在 时期。

2、染色体数目减半发生在 时期，减半的原因是 的分开。 3、着丝点的分裂，染色体一分为二，发生在 时期。 思考：

1、减数第二次分裂过程大体与有丝分裂相似，最大的区别是减数第二次分裂过程中无 。

2、比较减数第一次分裂、减数第二次分裂与有丝分裂中期、末期细胞中染色体的不同点。 中期 减数第一次分裂中，两条同源染色体分别排列在赤道板 。 减数第二次分裂与有丝分裂中，所有染色体的着丝点排列在细胞 的位置。 末期 减数第一次分裂中，在细胞两极的染色体由该细胞的一整套 染色体组成，数目是体细胞染色体数目的 ，每条染色体均由两条 组成。 减数第二次分裂中，细胞两极的染色体 姐妹染色单体。

有丝分裂中，细胞的每一极含该细胞全部的染色体组成，数目和体细胞染色体数目 ，每条染色体不含姐妹染色单体。

3、分裂异常情况：一个初级精母细胞在减数第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，减数第二次分裂完全正常，形成的所有配子 ；另一个初级精母细胞减数第一次分裂完全正常，在减数第二次分裂时有一条染色体上的姐妹染色单体不发生分离，形成的所有配

子 。 三、卵细胞的形成过程

1、 卵细胞的形成场所： 2、 用图形表示卵细胞的形成过程 3、与精子形成的不同：

2

卵细胞体积很大，细胞质中存有大量营养物质，为受精卵发育准备的。 ⑴相同点：细胞分裂的次数、染色体的行为、形态和数目变化完全相同 ⑵不同点： 项目 形成场所 细胞质分裂 有无变形过程 精子的形成 睾丸 均等 有 卵细胞的形成 卵巢 1个卵细胞+3个极体 不均等 无 染色体含量4n 2n 生殖细胞的数目 4个精细胞 四、受精作用 含量1、配子中染色体组合的多样性 2n 假设某雌性或雄性动物体内有n对同源染色体：

一个精原细胞产生 种配子而该雄性动物体内产生 种配子； 一个卵原细胞产生 种配子而该雌性动物体内产生 种配子。 2、受精作用

⑴概念：卵细胞和精子相互 、 成为受精卵的过程。 ⑵图形表示受精作用的过程

⑶结果：受精卵核内的染色体数目又恢复到 细胞中的数目，其中有一半的染色体来自 （ 父方），另一半来自 （ 母方 ）。 注意：受精卵核内的遗传物质由精子和卵细胞各提供一半，但细胞质中遗传物质几乎全部是由 提供，因此后代某些性状更像母方。 ⑷减数分裂和受精作用的意义：

减数分裂中形成的配子，发生了非同源染色体的自由组合和非姐妹染色单体的交叉互换，染色体组成具有 性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精时卵细胞和精子结合的 性，使后代呈现多样性。这种多样性有利于生物在自然选择中的 ，体现了有性生殖的优越性。通过 和 ，保证了进行有性生殖的生物前后代体细胞中染色体数目的 ，从而保证了遗传的稳定和物种的稳定。 ⑸画出有丝分裂、减数分裂过程中细胞核中染色体DNA变化曲线图 染色 体4n 含

量

2n

时间 时间

含4n 量

2n 有丝分裂 减数分裂

请同学们画出减数分裂—受精作用—有丝分裂过程中DNA、染色体数目的变化情况：

DNA

3

DNA4n

【探究案】

一、减数分裂与有丝分裂的比较 比较项目 染色体复制次数及时间 细胞分裂的次数 是否有联会、四分体出现，同源染色体的染色单体有无交叉互换 不一定相同 减数分裂 一定相同 有丝分裂 不 同源染色体的分离 同 点 着丝点分裂，染色单体分开的时期 子细胞的名称和数目 子细胞中染色体的数目变化 子细胞间的遗传组成 二、 同源染色体的识别

依据：同源染色体的定义，即：

①大小（长度）…………………………相同 ②形状（着丝点的位置）………………相同 ③ 来源（颜色）…………………………不同

例：下列几组染色体中，属于一对同源染色体的是：

三、 细胞分裂图的识别

判断有丝分裂、减数分裂细胞图的检索表：

Ⅰ 细胞内的染色体数为奇数………………减数分裂Ⅱ各期的细胞 Ⅱ 细胞内的染色体数为偶数

Ⅰ细胞内无同源染色体…………………………减数分裂Ⅱ各期的细胞 Ⅱ 细胞内有同源染色体

Ⅰ 有联会、四分体或同源染色体分离或交叉互换现象……减数分裂Ⅰ各期的细胞 Ⅱ 无联会、四分体或同源染色体分离或交叉互换现象……有丝分裂各期的细胞

注：如果细胞分裂图属于减数分裂，还可以通过细胞分裂是否均等来做进一步的判断。如果不均等，一定是卵细胞的形成过程。如果均等，可能是精子形成过程或者极体形成过程。 方法：可归纳成9个字，即：查奇偶、看特点、找同源 例：下图细胞各为何种分裂？处何时期？

4