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内容发布更新时间 : 2024/5/11 18:47:29星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

全部项目介绍

再接再励

项目介绍:

团队成员利用手中的pvc管把球运送到指定的目标。 项目目标:

----组织、策划及人力和物质资源的合理利用; ---人员的分工与定位;

---对任务目标的细分; ---考验队员的协作能力;

共同进退

项目介绍:

分组团队全体队员共穿一双“鞋”,在身体任何部位都不触地的情况下到达成功的彼岸。

项目目标:

---充分利用人力资源 ---建立团队合作意识,共创高效团队 ---挖掘个人潜能,发挥个人才智;实现共同目标

---有效的沟通和互信的心态 ---全局观念和意识,创造共赢

极速时限 项目介绍:

分组团队每轮任务都是去到一个未知的圆形超级大键盘周围,用最快的速度从一敲击到三十 项目目标:

——让各队员体验时间的重要性;(时间就是金钱) ——培养团结一致,密切合作克服困难的团队精神; ——让队员理清思路,分清责任,创造合力至胜的法则;

信任背摔 项目介绍:

分成两种角色,要求团队所有成员,依次站到背摔台,背向团队笔直倒下,团队搭建成人梯保护。

项目目标:

——信任环境的营造

——建立换位思考的意识 ——通过身体接触、实现情感的沟通 ——信任与责任

数 字 传 真 机 项目介绍:

各组人员在一字坐好的情况下,最后一名队员会收到一个数值,然后全队以最好的方法和速度把资料原版不变的传到第一名为成功。 项目目标:

——有效的沟通和互信的心态 ——全局观念和意识,创造共赢 ——目标共存、信息共享。

——体验工作的几个程序,实施、反馈、检查、确定等。

七 巧 板 项目介绍:

将团队分成若干个小组,模拟企业的不同部门或各个分支机构,共同完成一系列复杂的任务。 培训目标:

——深刻体验沟通、合作、创新、信息共享、资源配置;

——领导风格、科学决策等管理主题,系统整合团队;

——这个项目在沟通、协调、团队意识、领导力、执行力方面都有所展示并对提升这些能力非常有帮助。

毕业墙

项目介绍:

团队成员共同翻越一座高4.2米的高墙 项目目标:

——自我管理与定位、有甘为人梯的精神; ——团队的协作与激励; ——共建高效团队;

蜘蛛网 项目介绍:

在限定的时间内,所有队员均要越过一面大小不一、高低不等比例完全不同的多种形状的网孔,任何人与物品不得触网,且机会只有一次,否则任务失败全队重来。 项目目标:

---领导的指挥与决策 ---队员的分工与定位

---人力资源与物质资源的合理调配

---寻找解决队员之间冲突的方法,依靠集体力量和智慧群策群力完成目标

目标与市场 项目介绍:

小组在规定的时间内把一副牌按照一定的规律将它解码出来 项目目标:

---团队结构与沟通协作。 ---团队的动态管理。 ---有效沟通与协作。 ---全新角度管理的诠释

不倒森林

项目介绍:团队所有成员共同撑起一片不倒的森林,

按同一个方向前进一圈为成功。

项目目标:

——理解有效的沟通机制的重要性; ——提高决策能力;

——理解如何灵活地面对环境的变 化

——学习如何突破思维定式, 持续不断地进行创新;

罗马炮架

项目介绍:

每个小队利用10条(九长一短)竹杆、若干棉绳、水勺参照模型利用有限时间内搭建成古罗马炮台进行小队间的大战,以气球装水充当炮弹。 项目目的:

――培养团结一致,密切合作克服困难的团队精神

――建立团队合作意识,共创高效团队 ――调节心情,放松心态

鼓舞飞扬 项目介绍:

分组团队利用鼓颠球,在规定的时间内创造尽可能多的颠球次数 项目目的:

----提高员工工作士气与凝聚力

----理解平衡与控制,建立和睦团队关系 ----建立目标、共创高效团队

高空挑战 项目介绍:

团队成员站在7米的高空完成各种高难度动作 项目目标:

___培养团结一致,密切合作克服困难的团队精神;; ___团队的协作与激励; ___共建高效团队;

平 衡 木

项目介绍:

参训队员爬越9米高的立柱,站立于平衡木始端,调整好身体的重心,以个人的平衡力和身体的协调力在没有任何借助物的情况下,徒步至平衡木的另一端。 项目目标:

---把心态、身体、力量的平衡相结合、将自己放在掌握平衡力的最高境界。

---增加自我控制与决断能力、以适应存在巨大压力的外部环境。 ---扩展心理舒适区。

---视偶尔的马失前蹄作为经验的累积。

巨 人 梯

项目介绍:

参训的队员(2—3名)运用手的拉力和脚踩横梯的蹬力、协作使身体向上攀越,充分发挥队员之间的协作互助优势,共同到达预期目标,同击胜利钟声。 项目目标:

---队员之间的相互默契,相互沟通、相互协作。 ---坚持和忍耐是走向志功之路。 ---视每个阶段为成功的一步。

---了解队员背后的驱动力,增强激励效果。