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人教版2018七年级英语下册第六单元复习

学案

人教版2018七年级英语下册第六单元复习学案 Unit6It’sraining SectionA 一

、

教

师

寄

语

：

Don’tletthebadweatherinfluenceyourgoodfeeling. 二、学习目标 1、知识目标

Words:rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,coo,study,bad,terrible,pretty

Drills:--How’stheweatherinShanghai?--It’scloudy. --Whatareyoudoing?--I’watchingTV 2、能力目标学会谈论天气及描述你正在做的事 3、情感目标

培养学生热爱大自然，关心天气这种与人们生活密切相关的现象的情感。 三、教学重难点 本

课

重

点

句

型

是

：

--How’stheweatherinShanghai?--It’scloudy.

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--Whatareyoudoing?--I’watchingTV

重点词汇是rain，windy，cloudy，sunny，snow，weather 难点是现在进行时的用法 四、Learningcourses Step1.预习导学及自测 完成下列单词。

下雨______下雪________有风的________阴天的______晴朗_________

coo(现在分词)________study(单数第三人称)_________糟糕的_________ Step2.情境导入

1.Do1a.Looatthepicturesandatchthewordswiththepicturesinsallgroups.

2.看图听1b的录音，把地名填入图中的方框里 3.自我练习1c，根据上边的每张图进行问答： A:Hi!How’stheweatherinBeijing? B:It’ssunny.

(1)Practicetheexapleconversation. (2)aeyourownconversationinpairs. Step3自主探究 1.Suary:

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(1)

询

问

天

气

情

况

：

_____________________/_____________________? (2)

询

问

某

人

正

在

干

什

么

：

______________________________________?

2.Do2a.Listenandnuber(1-4)thepicturesasyouhearthe. Listenagainandatchthenaeswiththeactivities. Step4合作交流

Do3a.atchthewordswiththefacesinthebox. Do3b.Pairwor.

Talabouttheweatherwithyourfriendsingroups. Step5拓展创新

假设你是1689988信息台的话务员，请为外出的客户提供城市天气信息。 Step6达标测试：

一、Writedowntherightforsofthefollowingwords.按要求写单词。(7’)

1.sun(形容词)____________2.tae(-ing式)____________

3.join(单数第三人称)____________4.windy(名词形式)____________

5.usic(音乐家)____________6.boring(反义

形

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