内容发布更新时间 : 2024/5/7 1:46:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第一单元 红灯停 绿灯行

第 一 课 时

教学内容：

学唱《红眼睛 绿眼睛》，做到能心里默唱歌曲。 教学目标：

1、学唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》。 2、了解小学生常见的行为规范。

3、能在心里默唱《红眼睛 绿眼睛》的歌曲片断。 教学过程：

一、听唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》，做游戏。

1、教师提问：同学们上学是使用什么交通方式到学校的？ 2、听音乐，做游戏。

3、跟唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》，做游戏。 二、看图标，做判断，选择放声歌唱与心理默唱。

1、请一名同学做警察举纸牌，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌时，同学们默唱或放声唱。 2、看图标，选择大声唱或心里默唱。

三、请学生自己设计图标，推荐给同学们做游戏。

第 二 课 时

教学内容：

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认识四分休止符，有节奏地念儿歌《做个好娃娃》。 教学目标：

1、感受和认识四分休止符。 2、按节奏念儿歌。 3、演奏打击乐器。 教学过程：

一、复习《红灯停 绿灯行》游戏。 二、学念儿歌。

1、教师一拍一拍有节奏地出示绿牌、红牌，指导学生看见绿牌念“ga”，看到红牌念“m ”，模仿鸭子叫出声或不叫出声。 如：绿 红 绿 红 绿 绿 绿 红 ga m ga m ga ga ga m

2、请学生将鸭子的声音换成其他动物的叫声，如青蛙、小鸡、猪、猫等，继续按教师的节奏发声或不发声。

3、教师一边念儿歌，一边有节奏地出示红牌或绿牌。 4、学生跟着教师学念儿歌。 三、认识四分休止符。

1、音乐中的声音用音符表示，如：一拍×，两拍×-，音乐中的静默用休止符表示，如：一拍休止0。

2、现在用×代替绿牌，用0代替红牌，看着节奏谱，念儿歌。 四、打击乐器表演。

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第三课时

教学内容：《对不起 没关系》 教学目标：

1、通过看图谱的形式，初步学会唱歌曲，并能唱准切分音符。 2、运用分角色演唱以及看简单的节奏谱说唱“没关系”的方式，激发对歌唱活动的兴趣。

3、理解歌词意义，懂得主动说“对不起、没关系”。 活动准备：《对不起没关系》的节奏谱、歌词图片。 活动过程：

一、初步了解歌词内容并学习歌曲《对不起没关系》 （一）学念歌词。

今天，潘老师给小朋友们带来了一首名字叫《对不起，没关系》的故事，请你们仔细听听故事里发生了一件什么事情？

1、教师说唱一遍歌词，边说边在节奏谱下出示相应的小图片。 （1）故事里面有谁？在干什么？ （“我和小刚在一起做游戏。”） （2）他们做游戏的时候发生了什么事？（一不小心我把他绊倒在地）

（3）我急忙扶起他的时候说了句什么话？（我急忙扶起他说声对不起）

（4）我说了“对不起”，他应该怎么说呢？（他笑着对我说没关系）

2、师幼一起完整的念一遍歌词。

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