内容发布更新时间 : 2025/3/29 11:02:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

初一数学专题培优资料汇编全书

第一讲 数系扩张--有理数（一）

一、【问题引入与归纳】

1、正负数，数轴，相反数，有理数等概念。 2、有理数的两种分类： 3、有理数的本质定义，能表成

m（n?0,m,n互质）。 n4、性质：① 顺序性（可比较大小）；

② 四则运算的封闭性（0不作除数）；

③ 稠密性：任意两个有理数间都存在无数个有理数。

5、绝对值的意义与性质：

?a(a?0) ① |a|?? ② 非负性 (|a|?0,a2?0)

??a(a?0)③ 非负数的性质： i）非负数的和仍为非负数。

ii）几个非负数的和为0，则他们都为0。

二、【典型例题解析】：

|a||b||ab| 1、若ab0,则的值等于多少？ ??abab 2． 如果m是大于1的有理数，那么m一定小于它的（ ） A.相反数 B.倒数 C.绝对值 D.平方

3、已知两数a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值是2，求

7x2?(a?b?cd)x?(a?b)2006?(?cd)200的值。

4、如果在数轴上表示a、b两上实数点的位置，如下图所示，那么|a?b|?|a?b|化简的结果等于（ A.2a B.?2a C.0 D.2b

5、已知(a?3)2?|b?2|?0，求ab的值是（ ） A.2 B.3 C.9 D.6

6、 有3个有理数a,b,c，两两不等，那么

a?bb?cc?a中有几个负数？ ,,b?cc?aa?b 7、 设三个互不相等的有理数，既可表示为1，a?b,a的形式式，又可表示为

b0，，b的形式，求a2006?b2007。

a8、 三个有理数a,b,c的积为负数，和为正数，且

X?abc|ab||bc||ac|?????则ax3?bx2?cx?1的值是多少？ |a||b||c|abbcac9、若a,b,c为整数，且|a?b|2007?|c?a|2007?1，试求|c?a|?|a?b|?|b?c|的值。 三、课堂备用练习题。

1、计算：1+2-3-4+5+6-7-8+…+2005+2006 2、计算：1×2+2×3+3×4+…+n(n+1)

591733651293、计算：??????13

2481632644、已知a,b为非负整数，且满足|a?b|?ab?1，求a,b的所有可能值。5、若三个有理数a,b,c满足

|a||b||c||abc|的值。 ???1，求

abcabc

第二讲 数系扩张--有理数（二）

一、【能力训练点】：

1、绝对值的几何意义

① |a|?|a?0|表示数a对应的点到原点的距离。 ② |a?b|表示数a、b对应的两点间的距离。 2、利用绝对值的代数、几何意义化简绝对值。

二、【典型例题解析】：

1、 （1）若?2?a?0，化简|a?2|?|a?2|

（2）若x2、设a0，化简

||x|?2x|

|x?3|?|x|0，且x?a，试化简|x?1|?|x?2| |a|3、a、b是有理数，下列各式对吗？若不对，应附加什么条件？

（1）|a?b|?|a|?|b|; （2）|ab|?|a||b|; （3）|a?b|?|b?a|; （4）若|a|?b则a?b （5）若|a||b|，则a

4、若|x?5|?|x?2|?7，求x的取值范围。

5、不相等的有理数a,b,c在数轴上的对应点分别为A、B、C，如果

|a?b|?|b?c|?|a?c|，那么B点在A、C的什么位置？

b （6）若ab，则|a||b|

6、设abcd，求|x?a|?|x?b|?|x?c|?|x?d|的最小值。

bcde，求|a?b|?|b?c|?|c?d|?|d?e|的

7、abcde是一个五位数，a最大值。 8、设a1,a2,a3,(a2?a3?a4?,a2006都是有理数，令M?(a1?a2?a3??a2006),N?(a1?a2?a3??a2005)

?a2005),试比

?a2006)(a2?a3?a4?较M、N的大小。