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《晏子使楚》复习
一、文学常识识记。
本文选自《晏子春秋》。《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。晏婴，春秋后期齐国著名政治家，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。 二、正确读准字音。
诣（yi） 枳（zhǐ） 缚（fù） 三、文言知识积累。 （1）通假字。
1．缚者曷为者也 “曷”通“何”，什么。 2．人非所与熙也 “熙”通“嬉”，开玩笑。 （2）古今异义词。
叶徒相似，其实味不同 其实：古义：它的果实。 今义：实际上。 （3）一词多义。 坐：（1）坐在（口技人坐屏障中）（2）通“座”，座位（满坐寂然）（3）犯罪（何坐？坐盗） （4）特殊句式。
1．何以也 宾语前置：以何也。 2．何坐 宾语前置：坐何。 3．吏二缚一人诣王 定语后置：二吏缚一人诣王。 四、重点词语解释。
1．晏子将使楚 使：出使。
2．谓左右曰 谓??曰：对??说。 左右：近旁的人，这里指近侍。 3．习辞者 习：熟练。 辞：言辞。 4．今方来 方：将要。 5．何坐 坐：犯罪。 6．坐盗 盗：偷窃。
7．吏二缚一人诣王 缚：捆绑。 诣：到（指到尊长那里去）。 8．齐人固善盗乎 固：本来。 9．叶徒相似 徒：只。
10．其实味不同 实：果实。 11．得无楚之水土使民善盗耶 得无：莫非。 12．圣人非所与熙也 圣人：才德极高的人。 13．寡人反取病焉 病：辱。 14．晏子避席对曰 避席：离开座位。 五、重点句子翻译。
1．得无楚之水土使民善盗耶？ *莫非楚国的水土使老百姓喜欢偷东西吗？ 2．圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，我反而自取耻辱（自讨没趣）了。 3．晏婴，齐之习辞者也。*晏婴，是齐国很擅长辞令的人。
4．酒酣，吏二缚一人诣王 *酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。 5．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
*橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似，它(果实)味道是不同的。 6．为其来也，臣请缚一人过王而行 。*当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从你面前走过。 六、课文内容理解。
1．选出下列各项中表述有误的一项是（D）。
A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。 B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。 C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
D、晏子用\\'橘生淮南为橘，生于淮北则为枳\\'这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。 2．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。 *环境影响成长（水土异也）。
3．楚王为什么想侮辱晏子?(用自己的话回答)
*因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。 4．楚国君臣是怎样安排计谋的?(用自己的话回答)
*先预设抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。
5．针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的?
*以橘树生长地不同，而本质不同来设喻，得出一方水土养一方人的结论，环境造人。 6．晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。 *晏子外交特点：擅长辞令、聪明机智、维护国家尊严。
7．晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，其目的是什么 ?
*说明百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗，反击楚王“齐国人本来就喜欢偷盗”（齐人故善盗乎？）的羞辱。 七、主要人物评价。
你喜欢晏子这个人物吗?为什么?
*机智敏捷、能言善辩、勇敢的外交家、不畏强暴、讲话幽默生动、聪明的政治家、具有爱国主义精神。
《木兰诗》复习
一、文学常识识记。
《木兰诗》是一首著名的北朝民歌，又名《木兰辞》，选自南朝宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。 二、文言知识积累。
①通假字。 对镜帖花黄（通“贴”，粘贴）。 ②词类活用。 1.名词作动词。
“策勋十二转”中的“策”原是名词，指记事的册子，这里用作动词，“登记”的意思。 2.动词用作名词。
“但闻燕山胡骑鸣啾啾”中的“骑”原是动词，这里用作名词，“战马”的意思。 ③一词多义。
市：1.东市买骏马（名词，集市） 2.愿为市鞍马（动词，买） 将：1.将军百战死（名词，高级将领） 2.出郭相扶将（动词，扶持） 帖：1.昨夜见军帖（名词，文书，告示） 2.对镜帖花黄（动词，通“贴”，粘上） 机：1.不闻机杼声（名词，织布机） 2.万里赴戎机（名词，重要的事务） ④古今异义。
卷卷有爷名（古义：指父亲。今义：指爷爷，即父亲的父亲。） 双兔傍地走（古义：跑。今义：行走。）
但闻黄河流水鸣溅溅（古义：只，副词。今义：常用作转折连词。） 出郭相扶将（古义：外城。今义：仅用作姓氏。） 三、理解默写诗句。
1．《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 2．《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是: 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
3．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 4．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
5．《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
6．《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。 7．《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？ 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
8．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
9．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”
10．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
11．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。 12．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！
13．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。
14．《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡。 四、木兰形象特点。
这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。 五、写作特色分析。
这首诗具有浓郁的民歌特色。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。繁简安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。诗中以人物问答来刻画人物心理，生动细致；以众多的铺陈排比来描述行为情态，神气跃然；以风趣的比喻来收束全诗，令人回味。这就使作品具有强烈的艺术感染力。 六、诗句鉴赏分析。
1．唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
这一句写木兰停机叹息，设置了悬念，使读者产生疑问，自然引出下文。“不闻”“惟闻”两句对偶。 2．问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 反复写“无所思”、“无所忆”，反映了木兰从军前复杂的心理活动及严肃认真的态度。“女亦”两句是复沓句。复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。“女亦”两句，以及“旦辞爷娘去??但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是复沓。
3．旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
一方面写征途的遥远、行军的神速和军情的紧急，大刀阔斧地表现出出征健儿的豪迈气概；一方面以宿营地的空寂荒凉的夜景烘托木兰离家愈远思亲愈切，细针密线地刻画年轻女子的细腻情怀，从而揭示出生活的骤然变化在木兰性格中引起的特殊矛盾。这两句写出了儿女情深和英雄气概。
4．万里赴戎机，关山度若飞。
这句话紧承第三自然段，是对上段描写的奔驰征途情景高度、形象的概括，表明驰抵战场，也把行文引到描写战场上的生活和战斗上来，在诗篇前后段落上起着承上启下的作用。
5．爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向 猪羊。
此六句写了家人的不同举动，符合每个人的身份、性格、年龄特点，描写出家中的欢乐气氛，富有浓郁的生活气息和亲切意味。 七、重点段子理解。
对最后一自然段的理解。
最后一自然段是个生动的比喻，以此比喻表现木兰的机智聪慧，回答了伙伴们的惊讶，也是吟唱者对木兰的赞颂之词。此外，以雄兔雌兔比喻人之男女，恰恰是民歌语言运用的特点。 八、难点解疑释惑。
作者为什么对《木兰诗》进行必要的繁简处理？
这首诗所要突出的正是木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格，所以对残酷的战争一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。另外，这种繁简安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。