《创新设计》2020届高考语文二轮复习(全国通用)专题组合(一) Word版含解析.doc 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/26 15:31:32星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

【2020届高考押题】

《创新设计》2020届高考语文二轮复习(全国通用)专题组

合(一) Word版含解析

专题组合(一) 语言文字运用+名句默写+论述类文本阅读(一)

一、语言文字运用

1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )

①我相信世间所有的童话都不是凭空臆造的,必有源头;而美丽的童话定会源.远流长。 ...

②熊猫饮水,颇似酒徒贪杯,它总是喝得肚皮隆起,而后安之若素地拖着笨拙....的身躯,一摇一摆地向远处的箭竹林走去。

③李春晓老师热爱教育事业,几十年如一日,好为人师,为国家培养了大批英....才。

④为了顺利完成硕士论文答辩,他争分夺秒,阅读了大量的文献资料,可谓韦.编三绝,最终,他的答辩赢得了教授们的一致好评。 ...

⑤随着科技的进步和社会的发展,弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活休戚..相关的老行业正逐渐从我们的视线中消失。 ..

⑥蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的?500多年来,人们一直对此莫衷一是,....即使是同一个观者,在不同的时间去看,感受似乎都有所不同。 A.①③④

B.①④⑥

C.②④⑥

D.③⑤⑥

解析 ①源远流长:比喻历史悠久,根底深厚。②“安之若素”不当,可改为“悠然自得”。安之若素:(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待,毫不介意。悠然自得:形容悠闲舒适的样子。③好为人师:不谦虚,喜欢以教育者自居。多含贬义。④韦编三绝:编联竹简的皮绳断了多次。比喻读书勤奋。⑤休戚相关:忧喜、祸福彼此相关联。形容关系密切,利害相关。“休戚相关”适用面比较窄,一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系,不能指无祸福可言的一般事物。应使用“息息相关”。息息相关:形容彼此的关系非常密切。⑥莫衷一是:不能得出一致的结论。形容意见分歧,没有一致的看法。使用时主语不能是某一个人。 答案 B

【2020届高考押题】

【2020届高考押题】

2.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.近年来,通过北京国际图书博览会、东京国际书展、首尔国际图书展等平台,使中国出版机构与相关国家的文学版权交易不仅越来越活跃,而且逐步走向规范。

B.根据数据显示,如今苏州市范围内共有养老机构221家、机构养老床位57 915张,千名老人拥有机构养老床位38.4张,供求极不平衡。苏州面临着养老服务的严峻挑战。

C.环保部发布通知,要求北京、天津、上海、河北等13省区市开展大气污染物源排放清单编制试点工作,目前,北京已经开始进行污染源排放清单的论证和编制。

D.一个科研项目的成果转化需要经历不断成熟、主动推广并被社会所认识和认可的过程,这需要一定的时间周期,有的成果在几十年的时间跨度内仍可持续衍生商业价值。

解析 本题考查辨析并修改病句的能力。A项,滥用介词致使主语残缺,删除“使”;B项,句式杂糅,“根据数据显示”可改为“根据数据”或“数据显示”;D项,语序不当,改为“经历主动推广、不断成熟并被社会所认识和认可的过程”。 答案 C

3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )

__①__当前经济中出现的矛盾和问题,__②__有多方面的原因,__③__根本原因在于原有体制的弊端没有消除。__④__,要尽快扭转这种局面,__⑤__通过进一步深化改革,__⑥__能实现。

A B C D ① 既然 / 即使 如果 ② 那么 固然 / 那么 ③ / 但是 然而 因此 ④ 所以 因此 所以 只要 ⑤ 只有 只有 只要 / ⑥ 才 才 就 就 解析 解答此题要分析句间的关系和前后关联词语的搭配。第①处、第②处和第④处之间构成因果关系;第③处不需要关联词;第⑤处和第⑥处之间构成条

【2020届高考押题】

【2020届高考押题】

件关系。 答案 A

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

名由实美,古往今来,莫不如此。____①____,由李冰父子想到都江堰,由韩愈想到潮州的韩江韩山,由白居易想到白堤。再看当代,由焦裕禄想到兰考,由孔繁森想到阿里,由杨善洲想到大亮山,由沈浩想到小岗村。其人已与为之奋斗的事业交融在一起。或许,____②____,然而,在“建立自我、追求忘我”的过程中,他们的名,早已口口相传,____③____,镌刻进历史。名由实美,这名终归是由人民群众给予的,也只有人民群众的认可才经得起大浪淘沙的考验。

答:①__________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答时,首先要通读文段,把握大意,理清思路,根据上下文的语意衔接和句式的照应,填写符合语境的句子。本文段大意是“名由实美”。①空,根据文意,提到李冰、韩愈、白居易;根据句式的一致性,如“再看当代”,可知应该填写“回望古代(回顾历史)”之类的内容;②空,根据上文语意“其人已与为之奋斗的事业交融在一起”和后文的“然而”可知“他们当初干事业时并没有想到要留名”;③空,根据“他们的名,早已口口相传,继而镌刻进历史”可知“他们已经被人们牢牢地记在了心上”。

答案 ①回望历史 ②当初他们并没有想到留名 ③深深地印在人民心上 5.下面是某中学国庆七日游的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。

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