内容发布更新时间 : 2024/12/25 4:05:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

1、表现人物优秀品质的：鞠躬尽瘁 舍己为人 大公无私 不屈不挠 拾金不昧

2、表现优美风景的：山清水秀 青山绿水 桃红柳绿 风光旖旎 美不胜收

3、表现热爱祖国的：精忠报国 国家兴亡，匹夫有责 爱国爱民 忧国忧民

4、描写场面的 ：车水马龙、人山人海、万人空巷 热火朝天 三、赞美老师的名言：

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、随风潜入夜，润物细无声。

四、根据提示写成语。

1、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座

2、形容人才学出众的成语：才高八斗、 学富五车、才华横溢、满腹经纶 博古通今

3、八字成语：十年树木，百年树人。 生于忧患，死于安乐。 螳螂捕蝉，黄雀在后

不经一事，不长一智。 千里之行，始于足下。 攻无不克，战无不胜。

道高一尺，魔高一丈。当局者迷，旁观者清。

精诚所至，金石为开。

2、来自寓言故事的成语：守株待兔 狐假虎威 拔苗助

长 杯弓蛇影

来自历史故事的成语：望梅止渴 背水一战 四面楚

歌 纸上谈兵

来自神话故事的成语：大闹天宫 火眼金睛 精卫填海 开天辟地

3、总是……她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。

不要……而要……我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。

9《推敲》

1、《推敲》贾岛的《题李凝幽居》中诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

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2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：（1）月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。（2）用“敲”更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。

3、本课讲的是唐朝著名诗人贾岛（“苦吟诗人”）与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

4、课后习题4推敲练习

（1）“访问”与“拜访”。“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。“拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。文中用“拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问”。

（2）“即时”与“即兴”。“即时”是立即的意思。“即兴”是对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情，有感而发的。

（3）“安静”与“宁静”。“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗。“宁静”指（环境、心境）很安静，表示静的程度很深。文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。

、幸福，不在于（取得），而在于（ 奉献 ）。（奉献 ），方（使心灵丰满而充实）。 仿《幸福》写话：

河流的幸福，在于给鱼儿一个舒适温暖的家，让它们快乐的嬉戏。所以河流在欢乐地不停奔唱。

蜜蜂的幸福，在于在花丛中亲吻着花朵，带给人们上好的花蜜。所以蜜蜂在

花丛中翩翩起舞！

小鸟的幸福，在于站在枝头歌唱，唱出悦耳、动听的音符，让忧愁的人们，

变得快乐。所以鸟儿在空中欢乐地飞翔。

蜡烛的幸福，在于把自己点燃，为人们照亮世界。燃烧了，给世界留下一片光明。

老师的幸福，在于把知识毫无保留地传授给学生，让我们茁壮成长。所以老

师的脸上每天都洋溢着幸福的笑容。

幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。

3、星期天，小明约你去网吧玩游戏，你会说：不，小明，我们别去！我们还很小，法律规定未成年人不能随便进入网吧等公共场所；再说过度沉迷于网络游戏容易上瘾，影响我们身心健康成长。我们还是到别的地方玩吧！ 四、容气势大的成语：

浩浩荡荡 排山倒海 雷霆万钧 气贯长虹 一泻千里 千军万马 势如破竹 气吞山河

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写瀑布的古诗： 望庐山瀑布（唐李白）

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 A不仅……也…… B不是……而是…… C一边……一边…… D虽然……却…… E因为……所以…… F不但……而且……

写瀑布的现代诗： 瀑布（叶圣陶） 还没看见瀑布， 山路忽然一转， 站在瀑布脚下仰望，

先听见瀑布的声音， 啊！望见了瀑布的全身！ 伟大呀，一座珍珠的屏！

好像叠叠的浪涌上岸滩， 这般景象没法比喻， 时来一阵风，

又像阵阵的风吹过松林。 千丈青山衬着一道白银。 得如烟，如雾，如尘

句子练习

一、关联词练习。

1、选择适当的关联词填入括号中。

好 时把它吹①恩科西（ ）感染了艾滋病，（ ）他一点也不悲观消沉。

②顽强的水滴（ ）有专一的目标（ ）有持之以恒的毅力。

③诺贝尔面对失去亲人的痛苦，（ ）悲观放弃（ ）依然锲而不舍地进行炸药的试验。

④谈迁（ ）没有被厄运打垮，（ ）还创造了生命的奇迹。

⑤（ ）齐白石老人“不教一日闲过”，（ ）他的绘画技艺终于达到了炉火纯青的境界。

⑥恩科西（ ）与病魔作斗争（ ）呼吁人们关心艾滋

病人。

2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 ①小华的字写得很快。 小华的字写得很好。

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②主人不让阿辽莎读书。 主人责骂她。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③老鼠落到了猫的手中。 老鼠再也别想活了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④你没有告诉我。我知道了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑤陈老师对错误的同学批评一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ ＿ 3、把下面的句子补充完整。

①虽然四条龙张牙舞爪，形象逼真，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿

②＿ ＿ ，就一定能取得成功。

③诺贝尔不仅没有享受自己的财富，

＿ ＿ ④他上课的时候一边认真思考，

＿ ＿ 二、修辞练习。

1、判断下面句子使用的修辞方法。

①一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈。（ ） ②迎客松有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎游客的到来。（ ）

③黄果树瀑布的响声盖过人喧马嘶，天地键只存下一片喧嚣的水声了。（ ）

④水滴带给我们的是什么精神？是锲而不舍，顽强不屈的精神。（ ）

⑤清早上学校，花儿对我笑！（ ） 2、按要求改写句子。

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①太阳升上山头。 改为拟人

句： ＿

②因为谈迁具有顽强的信念，所以厄运没有打垮他。 改为设问

句： ＿ ③小红在跳舞。 改为比喻

句： ＿ 三、把下面的句子写具体。 1、东风广场真大

啊， ＿

2、时间过得真快

啊， ＿

3、公园里的人真多

啊， ＿ 4、那座山可真高

啊， ＿ 5、教室里真干净

啊， ＿ 6、菜市场可真吵

啊， ＿ 1.姓氏歌

Zhā rén shèng shàn huà yuè qiú yān 15