内容发布更新时间 : 2024/5/4 7:06:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
作用B.社会发展道路具有多样性而没有统一性C.社会发展规律在一定条件下可以改变D.共性寓于个性之中
47☆人类社会形态更替的统一性和多样性的关系是[单]A.相互排斥的B.相互矛盾的C.多样性以统一性为前提D.统一性以多样性为前提 考点89.社会形态更替的前进性与曲折性★★
48★社会主义在发展过程中出现挫折和反复，这表明[97W14多]A.新生事物的成长不是一帆风顺的B.事物发展的道路是螺旋式的C.社会发展的客观趋势不是不可以改变的D.历史有时会向后作巨大的跳跃E.社会形态更替的斗争是长期的、复杂的
49☆马克思说：“无论哪一种社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前，是决不会出现的。”这段话说明[多]
A.生产力的发展是促进社会形态更替的最终原因B.一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟C.无论哪一种.社会形态，当它还能够促进生产力发展时，是不会灭亡的D.社会形态总是具体的,历史的
50★1989年，时任美国国务院顾问的弗朗西斯□福山抛出了所谓的“历史终结论”，认为西方实行的自由民主制度是“人类社会形态进步的终点”和“人类最后一种的统治形式”。然而，20年来的历史告诉我们，终结的不是历史，而是西方的优越感。就在柏林墙倒塌20年后的2009年11月9日，BBC公布了一份对27国民众的调查。结果半数以上的受访者不满资本主义制度，此次调查的主办方之一的“全球扫描”公司主席米勒对媒体表示，这说明随着1989年柏林墙的倒塌资本主义并没有取得看上去的压倒性胜利，这一点在这次金融危机中表现的尤其明显，“历史终结论”的破产说明[10-20多]A.社会规律和自然规律一样都是作为一种盲目的无意识力量起作用B.人类历史的发展的曲折性不会改变历史发展的前进性C.一些国家社会发展的特殊形式不能否定历史发展的普遍规律D.人们对社会发展某个阶段的认识不能代替社会发展的整个过程
二、社会历史发展的动力 考点90.社会基本矛盾的内容
51☆人类社会的基本矛盾是[单]A.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾B.社会存在和社会意识的矛盾C.生产方式内部的矛盾D.物质生产和精神生产的矛盾
52☆关于社会基本矛盾的说法正确的有[多]A.涉及生产力、生产关系（经济基础）和上层建筑三个方面,囊括社会生活的基本领域B.贯穿于一切社会发展的始终,
规定了社会制度的根本性质C.社会基本矛盾是“一切历史冲突的根源”D.社会基本矛盾是一切社会发展的根本动力 考点91.社会基本矛盾在社会发展中的作用●
53☆社会发展的根本动力[单]A.革命B.改革C.阶级斗争D.社会基本矛盾 54☆人类社会发展和进步的最终决定力量是[单]A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.生产力 ●[94L27]
考点92.阶级的产生和本质★
55★阶级产生的直接原因是[1996单]A.一部分人对另一部分人的暴力掠夺B.社会产品的分配不均C.剩余产品的出现D.生产资料私有制的形成
56☆阶级对立的实质是[单]A.一个集团能够占有另一个集团的劳动B.政治思想不同的社会集团C.社会分工不同的社会集团D.经济收入不同的社会集团 57☆阶级实质上是一个[单]A.经济范畴B.政治范畴C.文化范畴D.历史范畴 考点93.阶级斗争的含义和作用★
58☆阶级社会发展的直接动力是[单]A.科学技术B.生产力C.阶级斗争D.改革 59★历史唯物主义认为，阶级斗争在阶级社会中的作用是[91W21多]A.生产力发展的动因B.迫使统治阶级作出某些让步的重要手段C.社会发展的根本动力D.社会发展的直接动力E.社会形态更替的杠杆 考点94.阶级分析方法
60☆马克思对阶级斗争学说的新贡献是[多]A.论证了阶级的存在与生产发展的一定历史阶段相联系B.说明了阶级斗争必然导致无产阶级专政C.发现阶级和阶级斗争的存在D.说明无产阶级专政是达到消灭一切阶级和进入无阶级社会的过渡
考点95.社会革命的实质和根源
61☆革命的实质是[单]A.一个社会制度内部的调整B.用新的社会制度代替旧的社会制度C.一种社会制度代替另一种社会制度D.政权的更迭
62☆革命的根本问题是[单]A.社会财富问题B.领土范围问题C.思想统一问题D.国家政权问题
63☆社会革命根源于[单]A.贫富分化B.少数英雄人物组织暴动C.先进思想和革命理论的传播D.社会基本矛盾的尖锐化
64☆社会革命的客观条件包括[多]A.生产关系完全阻碍生产力的发展B.上层建筑严重阻碍经济基础变革C.革命阶级的觉悟大大提高D.革命阶级的组织程度大大提高
考点96.革命对社会发展的作用
65☆阶级社会形态更替的决定性环节是[单]A.阶级斗争 B.社会革命C.社会改革D.生产力的发展
66☆马克思说：“革命是历史的火车头”,这说明[多]A.革命是实现社会形态更替的重要手段和决定性环节B.革命使人民群众创造历史的积极性和主动性得到充分发挥C.革命能改造和教育群众以及革命阶级本身D.革命解放生产力，促进生产力的发展
考点97.改革的性质和作用
67☆改革的性质是[单]A.一种社会形态的自我发展和自我完善B.一种社会形态被另一种社会形态替代C.一种社会基本制度的根本改变C.一种社会制度的性质发生改变
68☆社会发展中经常出现的、具有相当普遍性的解决社会基本矛盾的重要形式是[单]A.革命B.阶级斗争C.改革D.发展科技
69☆社会革命和社会改革的区别在于[多]A.前者是用新的社会制度代替旧的社会制度，后者是同一社会制度的自我调整B.前者是某一社会制度的根本质变，后者是同一社会制度的部分质变C.前者的发动者是被统治阶级,后者的发动者是往往是统治阶级D.前者一般都是暴力的形式，后者一般是非暴力的形式 考点98.社会主义社会的改革●
70☆社会主义改革是一场新的伟大革命。社会主义改革是[多]A.解决社会主义社会基本矛盾的根本手段B.社会主义发展的重要动力C.社会主义制度的自我完善、自我发展D.为了解放生产力、发展生产力，促进社会全面进步 考点99.科学技术的含义
考点100.科学技术革命的作用★★
71★“随着新生产力的获得??人们也就会改变自己的一切社会关系，手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这段话表明科学技术是[09-19多]A.历史上起推动作用的革命力量B.历史变革中的唯一决定性力量C.推动生产方式变革的重要力量D.一切社会变革中的自主性力量
72★历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929年的世界经济危机，引发了电子革命推动人类社会从电气时代进入电子时代，由此证明[10-18多] A.科技革命是摆脱社会危机的根本出路 B.科学技术是社会形态更替的根本标志 C.社会实践的需要是科技发展的强大动力 D.科技创新能够推动社会经济跨越式发展
73☆科学是“历史的有力杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。这是[单]A.唯心主义的观点B.科学主义的观点C.历史唯心主义的观点D.历史唯物主义的观点
74☆现代科学技术革命对人类社会发展的影响主要表现在[多]A.现代科技革命推动生产方式的变革B.现代科技革命推动生活方式的变革C.现代科技革命推动思维方式的变革D.现代科学技术对社会形态更替起决定性作用 考点101.科学技术社会作用的二重性●
75☆科技发展与“全球问题”的关系是[多]A.对科技的使用不当是造成“全球问题”的重要原因B.科技越发展,“全球问题”越严重C.科技发展为解决“全球问题”创造了条件D.要把科技发展同变革、调整社会关系、社会组织管理、更新观念结合起来，综合解决“全球问题”
三、人民群众在历史发展中的作用
考点102.两种历史观在历史创造者问题上的对立
76☆是否站在人民群众的立场上解释社会历史的发展是[单]A.唯物主义和唯心主义的分水岭B.辩证法与形而上学的分水岭C.可知论与不可论的分水岭D.唯物史观与唯心史观的分水岭
77☆英雄史观的理论出发点是主张[单]A.社会意识决定社会存在B.人是社会历史的主体C.人的意识对社会存在具有能动作用D.社会运动受偶然性支配 78☆英雄史观产生的根源有[多]A.停留于历史现象表明的认识根源B.少数人从事政治统治、垄断精神文化生活的社会历史根源C.剥削阶级思想家出于阶级偏见的阶级根源D.人的认识能力有限的认识根源 考点103.现实的人及其活动与社会历史★
79★“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”,这句话表明[93L4单]A.人是研究社会历史的出发点B.人们自己创造自己的历史C.历史发展的方向是人自己决定的D.人的自我保护和发展是历史的原动力
80☆“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”,这一观点表明[多]
A.人们自己创造自己的历史B.历史不是神创造的C.历史是人们任意创造的D.历史规律作用的实现离不开人的自觉活动 考点104.人的本质★★★●●
81★马克思主义揭示人的本质的出发点是[97W2单]A.人的自身需要B.人类的共同利益C.人的自然属性D.人的社会关系
82★卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道：“我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”，马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，人的本质在其现实性上是[09-4单]A.自然属性和社会属性的内在统一B.所有人共同属性的概括C.一切社会关系的总和D.自由理性的外化
83★马克思说，人的本质“在其现实性上,它是一切社会关系的总和”。其内涵有[01L18多]A.人的本质是单个人所固有的抽象物质B.人的本质在于人的社会性C.人的本质形成于人的各种社会关系中D.人的本质是自由E.人的本质是具体的、历史的
考点105.唯物史观考察历史创造者问题的原则★
84★“人们自己创造自己的历史”。这一命题表明[92L23多]A.人是社会的主体B.历史发展的方向是由人自觉选定的C.社会中每个人都是推动历史前进的力量D.历史规律实现于人的自觉活动中E.历史是由追求着自己目的的人的活动构成的
考点106.人民群众在历史过程中的决定作用●●
85☆19世纪英国历史学家托马斯·卡莱尔指出：“照我看来，世界历史，即人类在这个世界上所完成的历史,实质上是那些在地球上辛勤劳作的伟大人物的历史。”这种观点的错误在于[多]
A.不懂得人类社会的历史是物质生产的发展史 B.未能看到社会意识对社会存在的反作用 C.不懂得社会基本矛盾是社会发展的根本动因D.不懂得人民群众是创造历史的主体力量 ●[93W26辨]●[93L29辨] 考点107.群众观点与群众路线
86☆党的群众观点包括[多]A.一切为了群众B.一切向人民群众负责C.全心全意为人民服务D.一切依靠群众 考点108.个人与社会历史★★●
87☆关于个人的理解正确的是[多]A.个人是现实的、单个的社会存在物B.根据个人对社会所起作用程度和方式的不同,可将之划分为普通个人和历史人物C.历史人物就是对社会发展起着显著促进作用的代表人物D.无数个人合力作用的过程构成了社会历史发展过程
考点109.历史人物在历史发展中的作用
88☆历史人物可以[多]A.加速历史的进程B.延缓历史的进程C.决定历史发展的基本趋势D.决定历史发展的外貌特征 考点110.评价历史人物的科学方法
89☆评价历史人物时应[多]A.放在其历史环境中加以评价B.放在其阶级背景下加以评价C.用无产阶级的立场加以评价D.用其出身和地位加以评价
90☆唯物史观从人民群众创造历史这一基本前提出发，科学地说明了个人在历史上的作用。它认为[多]
A.社会历史发展是无数个人合力作用的结果B.历史人物在历史的发展过程中起着特殊的作用C.要从必然与偶然的辩证统一中理解个人的历史作用D.评价历史人物必须坚持历史分析方法和阶级分析方法 核心练习答案:
1(B)2(C)3(ABCD)4(C)5(ABCDE)6(A)7(B)8(D)9(B)10(CD)11(C)12(D)13(ABCD)14(CD)15(A)16(D) 17(C)
18(C)19(BC)20(ABD)21(B)22(B)23(D)24(C)25(ABCD)26(B)27(D)28(D)29(B)30(D)31(D)32(C)33(BC)34(B)35(B)36(BCD)37(C)38(B)39(BC)40(D)41(B)42(ACD)43(ACD)44(CD)45(ABE)46(D)47(D)48(ABDE)49(ABCD)
50（BCD）
51(A)52(ABCD)53(D)54(D)55(D)56(A)57(A)58(C)59(BDE)60(ABD)61(B)62(D)63(D)64(AB)65(B)
66(ABCD)67(A)68(C)69(ABCD)70(ABCD)71(AC)72(CD)73(D)74(ABC)75(ACD)76(D)77(A)78(ABC)79(B)80(ABD)81(D)82(C)83(BCE)84(ADE)85(ACD)86(BC)87(ABD)88(ABD)89(AB)90(ABCD)