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《3的倍数特征》同步练习

一、单选题

1.已知5□13是3的倍数，□中的数字可能是（ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2.要使32 是3的倍数，可以填（ ）

A. 1 B. 2 C. 3

3.要使四位数42 7是3的倍数，横杠内应填（ ）

A. 0、3、6、9 8 4.既能被3整除又能被5整除的数是（ ）

A. 39 B. 230 5.同时是2、3、5的倍数的数是（ ）。

A. 18 B. 75 6.如果3 5是3和5的倍数，那么横线上可能是（ ）。

A. 1、4、7 8 7.用2、4、9、0组成一个同时是2、3、5的倍数的最小三位数是（A. 240 B. C. 420 8.下面数中，（ ）既是2 的倍数，又是3的倍数。

A. 27 C. 19 9.下面各数中，（ ）是3的倍数．

A. 69 C. 116

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B. 2、5、 C. 任何数字 C. 645 C. 120 B. 2、5、 C. 任何数 ）

940 D. 920 B. 36 B. 23 309教育网 www.309edu.com

10.要使1280是3的倍数，至少要加上（ ）

A. 1 B. 3 C. 4

11.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（ ）

A. 7 B. 8 C. 9 12.一个三位数是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（ ）

A. 100 B. 105 C. 120 D. 990

13.一支队伍从排头开始按1至6报数，最后一个人报3，那么这支队伍的人数一定是（ ） A. 2的倍数 B. 3的倍

数 C. 5的倍数 D. 不能确定是几的倍数

14.要使一个三位数15□既是2的倍数又是3的倍数，□里有（ ）种不同的填法． A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

15.下列各组数中能同时被2、3整除的一组数是（ ） A. 42和24 B. 22和20 C. 15和

16 D. 21和12

16.在自然数中，能同时被2、3、5整除的数一定是（ ）

A. 质数 B. 奇数 C. 个位上是0的数 17.如果

（ a,b,c 都是不等于0的自然数），那么（ ）。

A. a 是 b 的倍数 B. b 和 c 都是 a 的倍数 C. a 和 b 都是 c 的因数 18.在14＝2×7中，2和7都是14的（ ）。 A. 质

数 B. 因

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数 C. 质因数

19.一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（ ）。 A. 30

个 B. 90个 C. 60个

20.幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（ ）个小朋友。

A. 2 B. 4 C. 6

21.自然数中，凡是17的倍数（ ）。

A. 都是偶数 B. 有偶数有奇数 C. 都是奇数 22.下面的数，因数个数最多的是（ ）。

A. 8 B. 36 C. 40

23.4的倍数都是（ ）的倍数。

A. 2 B. 3 C. 8

24.甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的（ ） A. 倍

数 B. 因数 C. 无法确定 二、填空题

25.67至少要加上 ________就是3的倍数。

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