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甘肃重点中学协作体2019届高三上学期第一次联考

【含答案及解析】

姓名___________ 班级____________ 分数__________

题号 得分 一 二 总分 一、选择题

1. 教育学者杨东平主持的“我国高等教育公平问题研究”表明，中国重点大学农村学生比例自20世纪90年代起不断滑落……改变“强者越强、弱者越弱”的态势，实现教育公平，对每一个学生成才、对我国建设人力资源强国意义重大。中国古代有一位思想家提出了类似的主张，下列图片与这位思想家有关的是

A.

B.

C.

D.

2. 梁启超在《李鸿章传》一书中提到“中国专制政治之发达，其大原力有二端：一由于教义之浸淫，二由于雄主之布划”。以下不属于梁启超所说的“雄主之布划”的是 A. 汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术” B. 汉武帝建立内朝

C. 汉武帝在地方设刺史 D. 汉武帝实行推恩令

3. 战国《吕氏春秋?任地》载：“上田弃亩（垄），下田弃圳（沟）；五耕五耨，必审以尽；其深殖之度，阴土必得，大草不生，又无螟蜮（虫类）；今兹美禾，来兹美麦。”材料表明这一时期

A. 铁犁牛耕成为主要耕作方式________ B. 农业生产已经懂得精耕细作 C. 水利灌溉推动农业迅速发展________ D. 私有制提高了土地利用效率

4. 下面为清朝前期疆域图（局部），清朝中央政府设置办事大臣管辖的地区是图中的

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

5. 下为晚清财政收入结构表（单位：万两），对该表所含信息解读不正确的是（ ）

A. 自然经济逐步解体 B. 洋务经济兴起 C. 民族资本主义发展 D. 农民负担减轻

6. 康有为在《孔子改制考》中将孔子描绘成改革的先师；而谭嗣同则在他的名著《仁学》中将儒家的 “ 仁 ” 推而广之，主张用资产阶级的博爱、平等、自由来代替封建伦常。两者的共同目的是（ ）

A. 借助圣人之名全面否定传统文化 B. 以儒家思想作为改革的理论基础 C. 为维新变法创造历史依据

D. 坚持 “ 中学为体，西学为用 ” 的原则

7. 毛泽东1938年在《论持久战》中指出：抗日战争是持久战，中国必将取得这场战争的最后胜利。同年，蒋介石日记中写道：“倭寇民族特性急而短，而其军事学术非德式即法式，皆以短兵白刃速战速决为性能。……我应以坚韧、忍耐、延缓、持久之道，致其死命也。”这说明

A. 国共第二次合作正式形成 B. 国共两党领袖对抗日所见略同 C. 中国的抗战是持久抗战

D. 国共两党的抗日政策完全一致

8. 20世纪60年代中期起，国家集中力量在四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏等“三线”地区进行工业基础建设，其布点与选址的原则是靠山、分散、隐蔽。“三线建设”战略决策的主要背景是 A. 应对外来安全威胁 B. 改变旧有工业布局 C. 呼应国内政治形势 D. 促进民族地区发展

9. 新航路开辟后，早期殖民活动出现。早期殖民活动对欧洲资本主义发展的促进作用主要表现在（ ）

① 加速了西方资本原始积累的过程 ② 推动了英国工商业的发展

③ 开拓了越来越广阔的国际市场 ④ 为欧洲手工工场掳掠了大量劳动力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

10. 阅读下表，导致其中两个国家的制造业迅速发展的共同因素是

英德美中四国制造业产量占世界总产量比例示意图 A. 殖民霸权的建立 B. 垄断程度较高 C. 封建因素的铲除 D. 欧亚移民涌入

11. “ 在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。 ” 材料中的 “ 独特实验 ” 是指 A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 斯大林模式 D. 戈尔巴乔夫改革

12. 《全球通史》称： “ 当美国在撤离欧洲时，苏联却正在使自己在其东欧保护区外处于稳固地位。 …… 由于苏联努力追求这些目标，便与西方列强发生了直接的愈来愈尖锐的冲突。 ” 这种 “ 冲突 ” 产生的深远影响是 A. 欧共体的出现 B. 两极格局逐渐形成 C. 第二次世界大战 D. 世界多极化趋势形成

二、连线题

13. （本题）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一德国哲学家雅斯贝斯认为：公元前8世纪到公元前3世纪在中国、希腊都曾有过思想文化的飞跃，是人类精神的大觉醒时期。 材料二中国明清时期思想家的主要思想观点

材料三欧洲启蒙思想家的主要思想观点