内容发布更新时间 : 2024/12/23 22:35:17星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
北师大版小学五年级品德与社会下册全册教案
我是小小主人翁
1、爱护集体荣誉
主题一 爱护集体荣誉(建议6课时) 课题1.感受集体的温暖
1。懂得只有集体成员互相理解、互相尊重、互相帮助才能建立——个温暖的班集体.
2.养成自主管理、民主参与集体事务的意识。 3.感受集体温暖,进——步增进热爱集体的情感。 参见第8—10页。 教学准备
1.教师事先搜集、了解所教班级内师生间、生生间互敬、互爱、互助的事例
2.可以与班主任老师联系,开展尊敬和感谢老师的活动c
1.导人。布置学生阅读和欣赏教科书第2页的插图和文字“真情互助”。教师提
问: “张明走到台前给大家鞠躬时,可能想到了什么?” (对全班同学深深的感激,
为生活在这样的集体里感到温暖。)
2.全班讨论。教师引导: “你喜欢生活在什么样的班集体里?为?了将我们的班
集体建设成优秀班集体,大家应该如何去做?”请学生自由发言o 3.讲解与讨论。教师讲解: “班级成员之间互相尊重、友好
交流与合作足优秀
班集体的重要条件。如果哪个同学有困难,大家都采关心,在这样的班集体里,大
家都会感到很温暖。在你生活的班集体里有没有发生过‘真情互助’的感人故事?”
请学生自由发言。教师应将重点放在引导学生感悟给予他人帮助的快乐和得到他人
帮助的喜悦上,从而使他们体会到自己班集体的可爱之处。 4.阅读与讨论c布置学生阅读教科书第3页小文说的一段话。教师引导:“老师
是我们班集体的一员,为了帮助我们健康成长,班主任老师时刻都在关心、爱护着我
们。那么,我们应该如何对待老师,让老师也感受到班集体的温暖呢?教科:收上的同
学们做了一件事,让我们采看一看。”请学生边读教科书第3~4页的文字边进行讨沦,
教师可以通过下列问题进行引导:“同学们准备搞些什么样的活动?他们是如何做的?
你们对他们的活动计划有什?么意见?你们对这样的活动有什么设想和建议”
5.教师总结,布置家庭作业。