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会议讲话稿范文在控辍保学会议上的讲话

保生源,就是保饭碗,以前是口号,现在成了不争的事实.为了提升我校生的数量,制止辍学、转学,中心学校和全乡中小学校长、班主任及任课教师,将采取一系列强有力的措施,扎根实际,打一场防辍保学的攻坚战.

现就我乡目前情况,简单地阐述一下我们面临的处境和中心学校打算实施的措施.

一当前形势经过这一段时期的走访调查,我们了解到我校学生辍学、转学的原因是复杂的、多方面的.

1、社会方面虽然我国已先后颁布了《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等,且把教育放到优先发展的战略地位,但地方政府理论上承认教育的重要,口头上也说要重视教育,具体实施起来,不是政府办教育,而是教育找政府.至于说对教育法规的宣传,也不过是口头说说,一阵风而过.

至于老百姓,更是谁的广告做的好,他们就信谁是神,就跟谁走；再有看着邻居、亲戚家的孩子都能去县城上学,就产生攀比心理,又不比他穷,要不去县城上学岂不低他一等.如此等等,造成了制止辍学、转学的难度很大.

其次,打工潮的出现,吸引了不少中差生和少数贫困生,这是导致流失增多重要原因.随着市场经济的发展,城里需要大批各种类型的劳动力和服务生,农村小青年纷纷跑南闯北,不少人学问不高却首先富了起来,出去几年后,竟拿着好手机、带着彩发女友衣锦还乡了.

特别是春节前,当那些打工族留着入时的发型、穿着潇洒服装、背着大包、手提小包纷纷回乡的时候,一些学生和家长便产生自愧不如之感,特别是那些基础差、文化学习困难的在校生,看到此景,一种冲出家门、走向世界闯荡、不必在校读书受罪之心油然而生.于是乎,投亲的也有,随他人外出的也有,家长支持的有,自己作主的也有,已外出的通过书信串联在校的……,一发而不可收拾,老师说的再好,也比不上那些小青年钞票的诱惑,给我们的工作造成了很大的阻力. 2.学生自身方面一是一些学生怕苦畏难,惰性严重,不求上进.二是没有良好的学习习惯,学习效率低,成绩差,对学习失去信心.

三是个体差异,少数学生接受能力差,怨学、厌学.四是不能抵制各种物质或泛滥文化的诱惑.

综上所述,造成农村学生辍学原因很多.它既有社会、家庭、学校的客观影响,也有学生本人主观因素,作为教育管理本身,更有很多值得认真反思的地方. 造成流生的原因是复杂的,控制流生的工作是艰巨的,社会、家庭、教育主管部门、学校都有责任,只有齐抓共管,综合治理,才能取得明显效果. 二、我校现状

第一、我校小学生源逐年下降,学生外流逐年增加； 第二、根据各学校统计学生升学意向,五升 六、六升七形式不容乐观；

第三、教育局控辍保学责任书如泰山压顶,当前,控辍保学工作高于一切. 三、措施与对策一是实行责任管理,二是加大宣传力度,三是实行分工合作.四是加强管理防辍.

确保每一位学生进得来、留得住、学得好.为了控制学生辍学、转学,切实提高我乡学生数量和素质,制止我校学生辍学、转学,中心学校经过慎重研究,结合市教育局和其他各地做法,决定把今年暑假控辍保学任务分解,层层加压,明确目标责任,各学校校长是

第一责任人,由中心学校跟校长签定责任状,中心学校和各学校.

校长一起跟各年级、各班级班主任签定责任状,做到一级抓一级,层层抓落实,做到目标明确、责任到人,利用暑假进村入户,加大宣传力度,利用一切可以利用的人缘与资源,做好新生入学及辍学、转学学生返校动员工作.

开学后各校长、各班主任和科任教师要及时掌握学生入学报到情况,发现新生未报到或有在校生辍学、转学等现象,必须再次专人进村入户做好回流工作.凡辍学、转学的学生必须追查其原因,是谁的责任引起的,中心学校要追究其责任,做到先处罚校长,再追究到个人.

本实施方案试用一学期,具体奖惩措施均在责任书上,请各位认真、仔细、慎重地对待中心学校这次会议,做好本职工作,给自己的家乡、自己的学校出一份力,给自己的前途、自己的饭碗尽一份心.