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2017-2018学年第一期10月阶段性考试 物理试题

一、选择题：本题共6小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．

⒈在学习物理知识的同时，还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一点甚至更重要．伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义．请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程，判定下列哪个过程是伽利略的探究过程（ ）

A．提出假说→发现问题→数学推理→间接验证→合理外推→得出结论 B．提出假说→发现问题→间接验证→数学推理→合理外推→得出结论 C．发现问题→提出假说→数学推理→间接验证→合理外推→得出结论 D．发现问题→提出假说→间接验证→数学推理→合理外推→得出结论 ⒉下列说法中正确的是（ ） A．跳水运动员在跳水比赛中可以看成质点 B．“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系 C．“第3秒初”就是第2秒末，指的是时刻

D．位移和路程总是大小相等，但位移是矢量，路程是标量 ⒊关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ） A．加速度变大，说明速度一定变大 B．速度越来越大，加速度不可能越来越小 C．只要加速度不为零，速度一定变化

D．某一段时间内的加速度与速度变化毫无关系

⒋某同学为估测一教学楼的总高度，在楼顶将一直径为2 cm的钢球由静止释放，测得通过安装在地面的光电门数字计时器的时间为0.001 s，由此可知教学楼的总高度约为（不计空气阻力，重力加速度g取10 m/s2）（ ）

A．10 m B．20 m C．30 m D．40 m ⒌如图所示是A、B两质点从同一地点运动的x－t图像，A质点的图像为直线，B质点的图像为曲线，两图像在t＝4 s时相交，则下列说法正确的是（ ）

A．A质点做匀加速直线运动

B．B质点在前4 s做减速运动，4 s后做加速运动 C．在0～4 s内，质点B的通过的路程大于80 m D．A、B两质点在4 s末相遇

⒍一个物体做单向直线运动，从A点经B点运动到C点，如图所示．已知BC＝2AB，从A点到B点的过程中，前、后半程的平均速度分别为3 m/s、0.6 m/s，从B点到C点的过程中，前、后半时间的平均速度分别为2 m/s、6 m/s，则从A点运动到C点的平均速度为（ ）

A．1 m/s B．2 m/s C．3 m/s D．5.9 m/s

二、选择题：本题共6小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题

ABC

目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．

⒎下列说法中正确的是（ ）

A．在某一段时间内质点运动的位移为零，该质点一定是静止的 B．在某一段时间内质点运动的路程为零，该质点一定是静止的 C．在某一段时间内瞬时速度一直为零，平均速度一定为零

D．在某一段时间内瞬时速度一直不为零，平均速率一定不为零

⒏甲、乙两质点从同一位置、同时沿同一直线运动，速度随时间变化的v－t图像如图所示，其中甲质点的图像平行于t轴，乙质点的图像在0～3 s内为直线，

v/m?s?1乙在3 s～6 s内为曲线．关于两质点的运动情况，下列说法正确的是

2（ ）

1甲OA．乙在0～3 s的初、末位置中点的速度为10 m/s 6t/s3?1B．乙在3 s～6 s时间内的加速度一直减小 ?2?3C．乙在3 s～6 s时间内的平均速度大于1 m/s

?425

D．在0～3 s内，甲、乙之间的最大距离为 m

4

⒐在足够高的空间内，小球位于空心管的正上方h处，空心管长为L，小球球心与管的轴线重合，并在竖直线上，释放小球，小球可能穿过空心管，不计空气阻力，则下列判断正确的是（ ）

A．两者同时释放，管具有竖直向上的初速度v0，小球无初速度，则小球一定能穿过管，且穿过管的时间与当地重力加速度有关

B．两者同时释放，管具有竖直向上的初速度v0，小球无初速度，则小球一定能穿过管，且穿过管的时间与当地重力加速度无关

C．两者均无初速度释放，但小球提前了Δt时间释放，则小球一定能穿过管，但穿过管的时间与当地重力加速度有关

D．两者均无初速度释放，但小球提前了Δt时间释放，则小球一定能穿过管，但穿过管的时间与当地重力加速度无关

⒑一辆汽车正在做匀加速直线运动，若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（ ）

A．汽车的速度也减小 B．汽车的速度仍在增大

C．当加速度减小到零时，汽车静止

D．当加速度减小到零时，汽车的位移仍然不断增大

⒒如图所示，一小滑块（可视为质点）沿足够长的光滑斜面以初速度v向上做匀变速直线运动，依次经A、B、C、D到达最高点E，然后又以相同的加速度从E点回到A点，已知AB＝BD，BC＝1 m，滑块在上滑过程中从A到C和从C到D所用的时间相等，滑块两次经过A点的时间为16 s，两次经过D点的时间为8 s．则（ ）

A．通过A点的速率为8 m/s B．通过B点的速率为10 m/s C．通过C点的速率为6 m/s D．CD∶DE＝5∶4

⒓在平直的平面上，小滑块从静止开始以加速度大小a1＝2 m/s2向东做匀加速直线运动，与此同时在它的正上方有一雨滴刚好从静止下落；小滑块运动时间t后，立即以加速度大小为a2、方向与此时速度方向相反的匀变速直线运动，经相同时间t返回原处并与雨滴恰好相遇．已知雨滴最后1 s下落的高度为55 m．忽略空气的阻力，g＝10 m/s2．在此2t时间内，则（ ）

A．小滑块向东加速与减速过程平均速度相同 B．小滑块向东加速与减速过程的速度变化相同 C．小滑块回到出发点的速度大小为12 m/s

D．小滑块离开出发点的最大距离12 m 三、实验题：每空2分，共14分．

⒔由于当年实验条件的限制，伽利略无法直接对落体运动进行实验研究，而今天即使在中学实验室里，我们也可以通过实验来验证落体运动的规律．如图是某次实验中获得的质量

1

为m的小球在空气中下落时的频闪照片，频闪间隔是 s．根据此照片计算（当地重力加速

30

2

度的实际值为9.8 m/s，计算结果保留三位有效数字）

⑴小球下落的加速度大小为__________m/s2；

⑵对⑴的数据进行分析，可得到的结论是______________________________．

⒕某同学利用电火花计时器研究做匀加速直线运动小车的运动情况，如图（甲）所示为该同学实验时打出的一条纸带中的部分计数点（后面计数点未画出），相邻计数点间有4个点迹未画出．所使用的交流电的频率为50 Hz．

⑴为研究小车的运动，此同学用剪刀沿虚线方向把纸带上OB、BD、DF……等各段纸带剪下，将剪下的纸带一端对齐，按顺序贴好，如图（乙）所示．若各段纸带上方的左上角、中点或各段纸带的中点连接后为一条直线，则可以判断此小车_________（选填：“是”或“不是”）做匀变速直线运动．

⑵在图中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.31 cm、x4＝8.94 cm、x5＝9.57 cm、x6＝10.20 cm，则打下点迹A时，小车运动的速度大小是_________m/s，小车运动的加速度大小是_________m/s2．（本小题计算结果保留两位有效数字）

⑶如果当时电网中交流电的频率是f＝49 Hz而电压不变，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使加速度的测量值___________实际值．（填“大于”，“等于”或“小于”）

⑷如果当时电网中交流电的电压变成210 V而频率不变，而做实验的同学并不知道，那么由此引起的系统误差使加速度的测量值与实际值相比__________．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

图（甲）图（乙）四、计算题：本题共3个小题，共38分．

⒖（12分）汽车以10 m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2 s速度变为6 m/s，求：

⑴刹车后2 s内前进的距离及刹车过程中的加速度； ⑵刹车后前进9 m所用的时间； ⑶刹车后8 s内前进的距离．

⒗（14分）甲，乙两辆汽车沿同方向行驶，当t＝0时，两辆车恰好位于同一处，他们的