内容发布更新时间 : 2024/5/13 6:43:55星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小学体育与健康沪少版三年级民间体育《1、跳短绳》优质

课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1指导思想

本课的教学本着遵循新课程理念,侧重于学生主体地位的落实,全面提高学生的身体素质和心理素质。同时对其进行创新精神、探究能力和合作意识的培养,学会欣赏他人、体验成功,使学生能够在快乐的学习中,轻松地完成学习任务。

2学情分析

三年级的小学生正处于生长发育时期,肌肉弹性较差,小肌肉群比大肌肉群发育较晚,他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育还不完善。团体意识逐渐加深,对团体竞争也产生浓厚的兴趣。开始注意教师和同学对自己的态度,并通过言语或表情来表现自己的情绪。

3教材分析

跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动,它是以上下肢协调配合发展的一种身体活动。由于设备简单,不需要很大的场地,且容易开展,所以它是小学体育教材中较好的学习内容。 本节课在教学中采用了有趣的游戏和比赛等教学方法,以活泼多样的形式来指导学生练习,从而提升了学生的学习兴趣,促进学生健康快乐成长。同时有效地提高了学生的跳跃能力,增强下肢力量,提高协调、灵敏素质,有利于培养学生不怕挫折、勇于克服困难的信心和勇气。

4教学目标

1、能用多种方式跳短绳,90%的学生能够掌握基本的跳短绳的方法。 2、提高跳跃能力,发展上下肢动作的灵敏性和协调性。 3、在学习中充分展现自我,提高自信心。 4、发扬团结协作、积极进取的精神。

5重点难点

重点:上下肢的协调配合 难点:合作练习时的同步

6教学过程

6.1第一学时

6.1.1教学活动

活动1【导入】热身活动

1、同学们,我们每个人都有一根绳子,下面,老师带大家玩一个”抓尾巴”的小游戏好吗?在活动时,大家一定要注意安全,不要相互冲撞。

2、接下来,和老师一起做绳操,把我们的各个关节活动一下。 上肢运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、踢腿运动、整理运动

活动2【讲授】教师活动 A、跳短绳

1、同学们,我们先进行一个训练小测试,定数跳(50个),看看哪些同学能挑战成功。……接下来,我们进行30秒定时跳,比一比,谁在规定时间里跳得多……最后,我们尝试一下30秒指定动作左右脚的交替跳,看看我们能不能挑战成功,同时看看能不能战胜你的同伴。 2、接下来,我们做一个跑跳接力的游戏。在接力的过程中我们每位同学都要完成跳15个短绳的任务,最后以最先完成的队获胜。

3、请同学们用自己喜欢的方式进行跳短绳的练习

4、下面我们尝试两人合作的跳短绳练习,要求在合作练习时避免冲撞,注意安全。 B、综合活动:

1、同学们,绳子除了可以跳绳外还可以做什么?对,玩游戏,那接下来,我们利用手中的短绳进行“开火车”游戏好吗?(讲解方法和规则,学生体验一次,再进行教学比赛。)

2、接下来,老师考考你们,你们能利用手中的短绳合作拼个字吗?好,我们继续比赛,老师指定一个字,看哪个小组动作最快。(可以指定笔划,也可尝试用手中的短绳拼图,并说出画的意思,要求分工合作。)

活动3【活动】学生活动

1、遵守“抓尾巴”游戏的规则游戏,和教师互动口令一起练习绳操。 2、熟悉跳绳,体会练习过程中的节奏调整 3、尽力测试,充分展示自己的特长 4、按要求进行跑跳接力赛

5、用自己喜欢的方式进行跳短绳练习 6、尝试两人合作跳短绳练习 7、进行开火车练习

8、尝试用绳子组字(图),并进行比赛 9、放松练习